Post on 25-Jan-2016
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GENERACIÓN DEL ‘98
España, aunque reacciona ante las revueltas, sufre una derrota total y en 1898 se ve obligada a firmar el Tratado de París, por el que Cuba consigue la independencia, mientras
que Filipinas y Puerto Rico quedan bajo el control de Estados Unidos.
El Siglo XIX termina en España con una grave crisis: el fin del imperio colonial español. En 1895, se produce el
levantamiento de Cuba y en 1896 el de Filipinas, últimas colonias de España en América.
Este acontecimiento provocó en España una ola de indignación y protesta que se manifestó en la literatura a
través de los escritores de la Generación del 98.
Esta generación canaliza la impotencia, la frustración y desazón histórica de los españoles después de haber perdido
sus últimas colonias ultramarinas.
CONTEXTO
HISTÓRICO
EL MODERNISMOSurge en Latinoamérica a fines del siglo XIX hasta la
segunda década del siglo XX.
Es el primer movimiento literario que nació en Hispanoamérica y que ejerció influencia en Europa.
Es la primera expresión de originalidad e independencia respecto a los modelos europeos
Representa la voluntad de los intelectuales de la época para forjar una cultura e identidad
auténticamente latinoamericana
CARACTERÍSTICAS
El acontecimiento histórico que los une es la decadencia española y el
desastre de 1898.
Analizan los males de España e intentan
proponer soluciones.
Se rebelan y protestan ante el atraso de su
país.
Se preocupan por encontrar la verdadera
esencia o alma de España y el sentido de
la vida.
Destacan, especialmente, en el ensayo. Su búsqueda de la
identidad de España es a través de la historia, el paisaje y la
literatura.
Exaltan los valores nacionales y patrióticos, a
medida que adquieren un mayor conocimiento y aprecio
de España.
Lenguaje sencillo y expresivo que rompe con la retórica recargada de la
época.
TEMAS TRATADOS EN LA GENERACIÓN DEL ‘98
LA HISTORIA •Busca la esencia nacional, los valores, amor a la patria y la raíz de los problemas de España.
LA LITERATURA •Tratan los problemas sociales de España.
EL PAISAJE •A través de él describen la pobreza de sus pueblos, la sencillez de las personas intentando copiar el alma española.
MIGUEL DE UNAMUNOJOSÉ MARTÍNEZ RUÍZ
(AZORÍN)
JOSÉ ORTEGA Y GASSET
RAMÓN DEL VALLE INCLÁN
PÍO BAROJA
ANTONIO MACHADO
JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
REPRESENTANTES
Se agruparon bajo ese nombre creado por “AZORIN” (José Martínez Ruiz) publicado
en cuatro artículos en la revista ABC.
MIGUEL DE
UNAMUNO Y JUGO
VIDA
OBRAS
ESTILO
TEMAS
Nació en Bilbao en 1864
Estudió filosofía y letras que lo dotaron de un gran conocimiento humanístico y cultural
Llegó a ser Rector de la Universidad de Salamanca
Fue desterrado en 1924 a Fuenteventura (Islas Canarias
Regresa en1931 muriendo en 1936
Expresa su mundo interior y convence a los lectores, su tono es apasionado y sus razonamiento no siguen un orden, sino que se presentan en continuo movimiento
Su estilo no tiene un claro propósito artístico, pero es extraordinariamente exacto y sugerente.
Emplea muchos sinónimos, como si con una sola palabra no bastara para expresar todo lo complejo y rico que es su mundo interior.
Novela: La Tía Tula, Abel Sánchez, San Manuel Bueno Mártir, Niebla
Poesía: El Cristo de Velásquez, Teresa, Cancionero
Ensayos y artículos: Vida de Don Quijote y Sancho, Del Sentimiento Trágico de la vida, La Agonía del cristianismo
Cuentos: como los recogidos en el libro El Espejo de la Muerte.
Drama: Soledad, Raquel, El Otro.
La muerte, el deseo de vida eterna, el problema religioso y la búsqueda angustiada de Dios, la preocupación por España.
ANTONIO MACHADO
Sus primeros poemas reunidos en “Soledades”, son de corte
modernista por el gusto de las imágenes que estimulan los
sentidos.
En la etapa de la Generación del 98 escribe “Campos de Castilla” en que se percibe la Castilla abandonada,
dura, miserable.
Poesía filosófica: “Nuevas Canciones” que es tradicional y folclórica y a
veces conceptual e ideológica.
JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
Etapa Modernista: Trata temas como el amor, la belleza, los pájaros,
las flores. Destacan: Arias Tristes, Pastorales, Platero y yo.
Etapa intelectual: Destaca el símbolo del mar, la vida, la soledad del poeta. Destacan: Diario de un
poeta recién casado.
Etapa suficiente o verdadera: En esta etapa son abundantes las reelaboraciones de poemas anteriores, son obras de plenitud, emplea el verso fluido buscando la belleza y la perfección. Destacan: animal de fondo,
Dios deseado y deseante.