Post on 02-Dec-2015
FUNCIÓN DE LA ORTOGRAFÍA
EN LA EXPRESIÓN :
FONEMAS Y SU
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Licenciada. Ruth Lasteny López
Y
SALUDO
OBJETIVO
REFLEXIÓN
ACTIVIDAD DIAGNÒSTICA
DESARROLLO DEL CONTENIDO
DINÁMICA: LAS VEJIGAS PREGUNTONAS.
RESOLUCIÓN A GUÍA DE PREGUNTAS.
CULMINACIÓNLicenciada. Ruth Lasteny López
OBJETIVO
Verificar la importancia de la ortografía y
la representación gráfica de los
fonemas.
Licenciada. Ruth Lasteny López
REFLEXIÓN
“Para escribir sólo hay que
tener algo que decir.” Camilo José
Cela.
Licenciada. Ruth Lasteny López
LLUVIA DE IDEAS
Actividad diagnóstica.
¿Qué se entiende por el término ortografía?
¿Cuál es el uso de los signos de exclamación?
¿Qué se entiende por fonema?
¿Cuál es la importancia de los fonemas?
Licenciada. Ruth Lasteny López
FUNCIÓN DE LA ORTOGRAFÍA EN LA EXPRESIÓN
Licenciada. Ruth Lasteny López
Según su etimología ORTOGRAFÍA (compuesta
por las raíces orthos: ‘’recto’’ y graphein:
‘’escribir’’, e incorporada al español a través de
la voz latina orthographia) significa ‘’recta
escritura’’’
Licenciada. Ruth Lasteny López
Parte de la gramática que enseña a escribir
correctamente, por el acertado empleo de letras y
otros signos y símbolos gráficos.
ORTOGRAFÍA:
Licenciada. Ruth Lasteny López
NECESIDAD DE ESCRIBIR CORRECTAMENTE
‘’Saber escribir’’ implica no
solo volcar en grafismo
(letras, signos y algunos
símbolos) lo que se quiere
expresar o comunicar, sino
hacerlo con la debida
corrección. Licenciada. Ruth Lasteny López
PRONUNCIACIÓN Y ESCRITURA
Para comunicarnos con los demás empleamos
sonidos articulados, signos y símbolos gráficos,
acción corporal, silencio, inflexiones intencionadas
de la voz, distancia entre interlocutores y otros
elementos que permiten comunicar nuestro mensaje
a quienes nos escuchan, nos ven o leen lo que
escribimos.Licenciada. Ruth Lasteny López
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Licenciada. Ruth Lasteny López
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Al hablar nos valemos de pausas o silencios
y de diversas inflexiones de voz, que ayudan
a las palabras para que podamos expresar
nuestras intenciones. Estos recursos
expresivos se representan en la escritura
mediante los llamados signos de puntuación.
Licenciada. Ruth Lasteny López
EL PUNTO
Este signo (.) señala una pausa larga,
antecedida por una entonación descendente.
Después de punto, la primera palabra se
inicia con mayúscula.Licenciada. Ruth Lasteny López
EJEMPLO
Teotihuacán es el mas grande conjunto de ruinas que existe en
nuestro país y el mas notable por las lecciones que nos
ofrece.
Dos y medio kilómetros, en su mayor extencion,ocupan los
edificios de Teotihuacán. (Federico Mariscal)
No pierdas el tiempo. Ocúpate siempre en alguna
cosa útil. Abstente de toda acción que sea
innecesaria. (Benjamín Franklin).
Licenciada. Ruth Lasteny López
LA COMA
Este signo (,) indica una pausa breve,
precedida por una entonación ascendente o
descendente, según las circunstancias. Tiene
tres funciones básicas: separar elementos,
encerrar aclaraciones y señalar omisiones.
Licenciada. Ruth Lasteny López
EJEMPLO
1- En las enumeraciones, para separar palabras:
La luna viene con nosotros, grande, redonda, pura. (Juan Ramón Jiménez)
2- En las enumeraciones, para separar frases:
El amor es el principio de todo, la razón de todo, el fin de todo. (Lacordaire)
Licenciada. Ruth Lasteny López
3- En las enumeraciones, para separar oraciones o enunciados:
Los poetas sueñan la verdad, los sabios la demuestran, los eruditos la enseñan.
( J:V:Doce)
Licenciada. Ruth Lasteny López
PUNTO Y COMA
Este signo (;) señala una pausa intermedia, con
un descenso en la anotación. Indica una
pausa mayor que la señalada por la coma,
pero no tan notable como la del punto.
Licenciada. Ruth Lasteny López
EJEMPLO
Y el eco se llevó aquel himno, mezcla de
gemido, ditirambo y carcajada; y como ya la
noche oscura y fría había entrado, el eco
resonaba en las tinieblas.
(Rubén Darío)
Licenciada. Ruth Lasteny López
DOS PUNTOS
Este signo (:) indica una pausa intermedia,
precedida de un descenso en el tono.
Según la relación existente, lo que sigue se
escribe con minúscula o con mayúscula.
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EJEMPLO
1- Proceden a una enumeración explicativa:
Las características de la juventud son: risa, amistad, amor y entusiasmo. (José Ortega)
2- Se usan dos puntos antes de una cita textual, cuando va introducida por palabras explicativas:
Don Benito Juárez expreso: ¨entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz¨.
Licenciada. Ruth Lasteny López
PUNTOS SUSPENSIVOS
Signo ortográfico múltiple (…) que indica
una pausa muy prolongada, representa un
tono sostenido, sin ascenso ni descenso de
la voz. Su sentido básico es la suspensión
expresiva, con varios propósitos.
Licenciada. Ruth Lasteny López
Licenciada. Ruth Lasteny López
Los puntos suspensivos se aplican de varias maneras:
DUDA TEMOR
EMOCIÓN EXPECTACIÓN
EJEMPLO
De expectación:
Cuando algunas partes de ese receptor maravilloso
dejen de funcionar y toda la estación sea cubierta
por las nieves de pensamiento y los hielos del
descreimiento, entonces te volverás viejo.
Entonces… !que Dios tenga piedad de tu alma!
( Frank Crane)
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SIGNOS DE ENTONACIÓN
Licenciada. Ruth Lasteny López
SIGNOS DE EXCLAMACIÓN
Dobles signos (¡!) de carácter enfático,
determinan la pronunciación un tanto
prolongada de algunos términos y la
marcada acentuación de otros.
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Destacan diferentes estados emocionales:
-Admiración
-Exhortación
-Deseo
-Evocación
-Meditación
-Tensión
-Energía
-Decisión
-Fervor
-Dolor
-Angustias
-Desesperación
Licenciada. Ruth Lasteny López
EJEMPLO
Exhortación
¡ Arriba , haragán, no desperdicies la vida:
ya dormirás bastante en la sepultura!
(Benjamín Franklin)
Licenciada. Ruth Lasteny López
Deseo
Princesa del divino imperio azul, ¡quien
besará tus labios luminosos!
(Rubén Darío)
Licenciada. Ruth Lasteny López
SIGNOS DE INTERROGACIÓN
Dobles signos (¿?) de carácter inquisitivo,
determinan una entonación especial en la
frase que encierran y una acentuación
destacada en algunos términos.
Licenciada. Ruth Lasteny López
Los signos de interrogación se utilizan con diferentes intenciones:
1- En preguntas reales (cuando no se sabe la
respuesta)
2- En preguntas de respuesta táctica
3- En preguntas de corroboración
4- En preguntas de afirmaciónLicenciada. Ruth Lasteny López
EJEMPLORespuestas
tácticas¿Puede haber algo más horrible que un
hombre elocuente que no dice la verdad?
(Carlyle)
Preguntas de afirmación
¿Qué es una familia sino el más admirable
de los gobiernos?
(Lacordaire)Licenciada. Ruth Lasteny López
PARÉNTESIS
Son signos dobles ( ) empleados para
aislar elementos no fundamentales en el
texto. Lo encerrado entre paréntesis se
pronuncia en un tono de voz mas bajo que
el resto de la frase, con lo que se destaca
su valor incidental.Licenciada. Ruth Lasteny López
Se utilizara paréntesis:
1- Para encerrar aclaraciones o explicaciones
2- Para llevar al lector a alguna relación o comparación
oportuna
3- Para encerrar lo que se supone dicho en secreto o
confidencialmente
4- Para encerrar datos o citas bibliográficasLicenciada. Ruth Lasteny López
EJEMPLO
Para encerrar aclaraciones o explicaciones
El hombre-masa, como tal, es un producto,
no por tamaño sino por velocidad. A velocidad
eléctrica (velocidad de la luz) los hombres no
tienen cuerpos. (Marshall McLuhan)
Licenciada. Ruth Lasteny López
LAS COMILLAS
Signo ortográfico generalmente doble (‘’ ‘’), se
emplea para destacar determinadas
expresiones, y en algunos casos especiales.
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EJEMPLO
Cuando se reproducen palabras ajenas o se cita textualmente:
Saint Hilaire: ‘’Delante de nosotros esta siempre el
infinito’’.
Para destacar alguna expresión en el texto:
Las dos palabras mas bellas que conozco son ‘’sí’’
y ‘’no’’. De las dos, prefiero la primera.
(Alberto Castel)Licenciada. Ruth Lasteny López
Licenciada. Ruth Lasteny López
FONEMAS Y SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA
FONOLOGÍA Y FONÉTICAFonema y sonidos.
Los fonemas son las unidades distintivas mínimas de
la segunda articulación, carentes de significado pero
capaces de establecer diferencias significativas.
Ejemplo:
El fonema /b / no tiene significado por si mismo pero
permite establecer diferencias significativas entre
boca/poca, bar/par, basto/pasto, etc.Licenciada. Ruth Lasteny López
El fonema es, por tanto, la imagen mental del sonido
es decir, lo que pretendemos pronunciar; el sonido,
por el contrario, es lo que realmente pronunciamos .
Licenciada. Ruth Lasteny López
FONEMA: Pertenece a la lengua. Imagen
mental del sonido. De naturaleza abstracta.
SONIDO: Pertenece al habla. Realización
material del fonema. De naturaleza concreta.
DIFERENCIAS ENTRE FONEMA Y SONIDO:
Gráficamente los fonemas se representan entre
barras (//) y los sonidos entre ([ ]). Así, el fonema
/b/ en español tiene dos realizaciones en el habla
(sonidos): una oclusiva [b] y otra fricativa [b].
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Cinco vocales ( /a/, /e/, /i/, /o/, /u/)
Y diecinueve consonantes (/p/, /b/, /t/, /d/, /k/,
/g/, /ch/, /f/, / θ/, /s/, /j/, /y/, /m/, /n/, /ñ/, /l/, /ll/, /r/,
/rr/)
CLASIFICACIÓN DE LOS FONEMAS.
La clasificación de los fonemas del español esta en
función de una serie de rasgos que son los siguientes:
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MODO DE ARTICULACIÓN
PUNTO DE ARTICULACIÓN
ACCIÓN DE LA CUERDAS VOCALES
BIBLIOGRAFÍA
Basulto H. (1984) Ortografía Actualizada. México, McGraw-Hill.
Onieva, M.J.(2006) Fundamentos de gramática estructural del español, España.
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DINÁMICA
LAS VEJIGAS PREGUNTONAS
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GUÍA DE
PREGUNTAS
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