ACTIVIDADES PROFESIONALES Y DE ORIENTACIÓN LABORAL

EN EL ÁMBITO TECNOLÓGICO

APOLAT

TEMA 3

ACCESO A LA FUNCIÓN

PÚBLICA

Universidad de Extremadura

TEMA 3:Acceso a la Función Pública.

3.1. Análisis del puesto de trabajo.3.2. Especialidad.3.3. Procedimiento presentación.3.4. Pruebas

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

¿QUIERO SER PROFESOR?

ANÁLISIS DEL PUESTO DE TRABAJO

ELECCIÓN DEL CUERPO Y LA

ESPECIALIDAD

PROCEDIMIENTO DE PRESENTACIÓN

PRUEBAS A REALIZAR

ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA

1ª FASE 2ª FASE

3ª FASE 4ª FASE

Antes de empezar a preparar las oposiciones …

Plantearse:

3

¿Cuánto tiempo

puedo dedicarle

diariamente?¿Qué supone

para mi

estudiar las

oposiciones?

¿Cuál es el

estado de ánimo

más idóneo?

¿Cómo me voy

a organizar (horario,

lugar de estudio …)?

¿Con qué

recursos

cuento?

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

¿QUIERO SER PROFESOR?

ANÁLISIS DEL PUESTO DE TRABAJO

ELECCIÓN DEL CUERPO Y LA

ESPECIALIDAD

PROCEDIMIENTO DE PRESENTACIÓN

PRUEBAS A REALIZAR

ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA

1ª FASE 2ª FASE

3ª FASE 4ª FASE

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

1ª FASE ¿Quiero ser

profesor?

PERÍODO

DE

PRÁCTICAS

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

1ª FASE

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

ANÁLISIS DEL PUESTO DE TRABAJO

Aspectos positivos Aspectos negativos

•

•

•

•

•

•

1ª FASE

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿ RESPUESTAS ???????????

Aspectos positivos Aspectos negativos

• SEGURIDAD

• SUELDO

• VACACIONES

• HORARIOS

• PRESENTE DE LA

EDUCACIÓN

• DIFICULTAD DE

ACCESO

• ITINERANCIA

1ª FASE

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

¿QUIERO SER PROFESOR?

ANÁLISIS DEL PUESTO DE TRABAJO

ELECCIÓN DEL CUERPO Y LA

ESPECIALIDAD

PROCEDIMIENTO DE PRESENTACIÓN

PRUEBAS A REALIZAR

ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA

1ª FASE 2ª FASE

3ª FASE 4ª FASE

Ya he decidido que

quiero ser profesor

¿De qué especialidad?

Si soy Licenciado me puedo presentar a

cualquier especialidad de PS y PT.

Si soy Diplomado me puedo presentar a

cualquier especialidad de PT.

2ª FASE

PROFESOR SECUNDARIAPROFESOR TÉCNICO DE F.P.

Diferencias entre

Profesores de Secundaria y

Profesores Técnicos de F.P.

Profesores Secundaria: grupo A1

Profesores Técnicos de FP: grupo A2

Esto implica diferencias en:

Sueldo.

Módulos que imparte.

Acceso a cargos directivos (PT todos menos

Jefe de Departamento)

2ª FASE

De PT, puedes pasar a PS:

• Por libre.

• Por “promoción interna”: +6 años como funcionario de

carrera.

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

Algunos factores a considerar

• TITULACIÓN

• ASIGNATURA O MÓDULO

• TEMARIOS

• Nº PLAZAS CONVOCATORIAS ANTERIORES

• RATIO OPOSITORES/PLAZAS

• NÚMERO DE INTERINOS

• MOVIMIENTO LISTA INTERINOS

• EXISTENCIA DE LISTAS EXTRAORDINARIAS

2ª FASE

APOLAT TEMA 7: Acceso a la Función Pública.

• TITULACIÓN

ESTUDIOS EQUIVALENTES

REQUISITOSPROFESOR

SECUNDARIA

PROFESOR TÉCNICO DE FORMACIÓN

PROFESIONAL

I.E.S.

¿A qué especialidad me presento?

Asignaturas o módulos que se imparten en

cada especialidad.

• ASIGNATURA O MÓDULO

Google: educarex

F.P. Oferta formativa Oferta por familias

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

Asignaturas o módulos que se imparten en

cada especialidad.

Especi

alidad:

Especi

alidad:

Especi

alidad:

Especi

alidad:

Especi

alidad:

Especi

alidad:

Preferencia

según módulos

impartidos

Especialidades:

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

• TEMARIOS

Temarios de oposiciones: Dificultad (subjetivo, depende de conocimientos previos,

titulación, etc.).

Número de temas

Facilidad de hacerse con ellos o de elaborarlos.

ORDEN ESPECIALIDAD

1º

2º

3º

4º

5º

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

Google: educarex

Profex oposiciones temarios

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

Google: oposinet

¿Cómo conseguir temarios de referencia?

Se pueden comprar temarios en Internet

(mejor si el vendedor ya ha aprobado)

www.buscaoposiciones.com

www.canaloposiciones.com

Y algunos gratis

http://www.oposicionesyempleo.com

Ya tengo un temario de referencia.

Para elaborar mis propios temas, necesito

MATERIAL COMPLEMENTARIO

• Apuntes de la carrera

• Páginas Web docentes: www.ecobachillerato.com

www.ecomur.com

www.lbarroso.com

Departamentos virtuales de FP (www.educarm.es)

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• Nº PLAZAS CONVOTORIAS ANTERIORES

Número de plazas

ofertadas en

anteriores

convocatorias

Google: STE Extremadura (Sindicato Trab. Enseñanza)STE EXTREMADURA OPOSICIONES Buscar año

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• RATIO OPOSITORES/PLAZAS

Ratio opositores / plazas:

Ratio opositores / plaza =

Nº opositores presentados

Nº plazas

Google: Pide Extremadura (sindicato)

Pide Oposiciones Estudio de resultados

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• NÚMERO DE INTERINOS

Número

de

interinos:

Google: Pide Extremadura (sindicato)

Pide Interinos Interinidades anteriores

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

Número

de

interinos:

Adjudicación de

destinos curso 2013/14

•Cuerpo 0590: PS

•Cuerpo 0591: PT

• NÚMERO DE INTERINOS

Google: educarex

Profex interinos Vacantes adjudicadas

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

Movimiento de las listas de interinos:

Fecha:

12/10/2013

Google: educarex

Profex Interinos Lista de espera

• MOVIMIENTO LISTA DE INTERINOS

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

Movimiento de las listas de interinos:

ESPECIALIDAD Nº interinos Nº Próximo

llamamiento

Administración de Empresas

Economía

Formación y Orientación Laboral (FOL)

Organización y Gestión Comercial (OGE)

Procesos Gestión Administrativa (PGA)

Procesos comerciales (PCO)

Turismo

Servicios a la comunidad

• MOVIMIENTO LISTA DE INTERINOS

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

• EXISTENCIA DE LISTAS EXTRAORDINARIAS

¡¡¡NUEVO!!!

RESOLUCIÓN 19 DE

SEPTIEMBRE DE 2013, POR

LA QUE SE ACTUALIZAN LAS

LISTAS DE ESPERA

EXTRAORDINARIAS DE LOS

CUERPOS DE PROFESORES

DE ENSEÑANZA

SECUNDARIA,

LISTAS EXTRAORDINARIAS

ALTO MOVIMIENTO DE INTERINOS

Google: educarex

Profex interinos Listas extraordinarias

Google: Resolución de 5 de noviembre de 2009

listas de espera extraordinaria docentes

APOLAT TEMA 7: Acceso a la Función Pública.

• EXISTENCIA DE LISTAS EXTRAORDINARIAS

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

APOLAT TEMA: Acceso a la Función Pública.

¿QUIERO SER PROFESOR?

ANÁLISIS DEL PUESTO DE TRABAJO

ELECCIÓN DEL CUERPO Y LA

ESPECIALIDAD

PROCEDIMIENTO DE PRESENTACIÓN

PRUEBAS A REALIZAR

ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA

1ª FASE 2ª FASE

3ª FASE 4ª FASE

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

• SALEN ANTES

• NUEVO INGRESO A ACTUALIZACIÓN

INTERINIDAD

• POSTERIOR

• INDEPENDIENTES DE LAS INTERINIDADES

OPOSICIÓN

• SOLO ACTUALIZAR MÉRITOS, NO ENTRADA DE NUEVOS.ACTUALIZACIÓN

TRES CONVOCATORIAS DIFERENTES3ª FASE

Entrada en lista ordinaria de interinos3ª FASE

Según la titulación universitaria que tenga:

Me van a exigir aprobar sólo una parte del examen.

Me van a exigir aprobar todo el examen.

34 34

Punto de

partidaEntrada en lista

ordinaria de interinos

Me van a exigir aprobar sólo la parte A (según

convocatoria interinos 2010), si mi titulación se

considera:

Titulaciones

exigidas con

carácter general

para el desempeño

de puestos como

interino.

Otras titulaciones

exigidas para el

desempeño de

puestos como

interino.

Titulaciones declaradas

equivalentes a efectos

de docencia que

habilitan para el

desempeño de puestos

como interino

(Ver anexo II de convocatoria de interinos)

35 35

Punto de

partidaEntrada en lista

ordinaria de interinos

Me van a exigir aprobar la parte A y la parte B

(según convocatoria interinos 2010),

Si mi titulación no está incluida en

alguno de los tres apartados

anteriores

Aún así, debo cumplir:

• Grupo A1: Licenciado.

• Grupo A2: Diplomado.

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

Concurso-oposición3ª FASE

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

Actualización de las listas3ª FASE

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

¿QUIERO SER PROFESOR?

ANÁLISIS DEL PUESTO DE TRABAJO

ELECCIÓN DEL CUERPO Y LA

ESPECIALIDAD

PROCEDIMIENTO DE PRESENTACIÓN

PRUEBAS A REALIZAR

ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA

1ª FASE 2ª FASE

3ª FASE 4ª FASE

APOLAT TEMA : Acceso a la Función Pública.

Real Decreto 276/2007 – Título III y Anexo I

OPOSICIÓN CONCURSO

PRIMERA PRUEBA:

• Parte A: prueba práctica

• Parte B: desarrollo por

escrito de un tema

• Experiencia

docente

• Formación

académica

• Otros méritosSEGUNDA PRUEBA:

• Parte A: programación

didáctica

• Parte B: unidad didáctica

OBJETIVO: conseguir la máxima puntuación en

ambas fases.

Primera prueba.Parte A: prueba práctica

En todas las especialidades, las Administraciones educativas convocantes

incluirán una prueba práctica (art. 21).

¿Tipo de ejercicios prácticos?

Relacionados con las materias del temario

En la convocatoria se suele indicar …

Tipos de ejercicios en los que debe

basarse el examen práctico

Desarrollo por escrito de un tema, elegido por el aspirante de entre 4 extraídos al azar por

el tribunal.

• Profesores Técnicos: 60 temas.

• Profesores de Secundaria: 75 temas

Primera prueba.

Parte B: prueba teórica

LECTURA ANTE EL TRIBUNAL

RECOMENDACIONES

Valoración de la Primera Prueba:Parte A Parte B

Ejercicio

práctico

Tema

escrito

Nota mínima

en cada parte2,5 (sobre 10)

o 25% (sobre la nota

que se establezca)

2,5 (sobre 10)

o 25% (sobre la nota

que se establezca)

(Nota mínima que debe

obtener el opositor en

cada parte)

¿Qué peso tiene cada parte en el cálculo de la nota final?

Valor de cada

parteMínimo =

30%

Mínimo =

30%

(Valor definitivo: Lo

determina cada C.A.)

Nota para aprobar: 5 puntos entre las dos partes

Eliminatorio

Segunda prueba.Parte A: Programación didáctica

Referida al currículo de un módulo o asignatura.

Planificación de la labor docente

para un módulo o asignatura

durante un curso.

Norma reguladora del

Ciclo Formativo

(o del Bachillerato, ESO …).

http://fp.educarex.es/fp/oferta_formativa/familia_todas.htm

LOE

4747

¿Qué debe incluir la programación?(según convocatoria 2010)

• Objetivos.

• Contenidos.

• Criterios de evaluación.

• Metodología.

• Atención al ACNEAE.

En la convocatoria se establece …

• Extensión de la programación (50 folios).

• Tipo de letra (arial 12).

• Interlineado (doble).

• Momento de entrega (día de presentación).

• Tiempo para la defensa (1/2 hora. Oral).

• Medios a utilizar (la pizarra o nada).

En la convocatoria se establece …

Otros aspectos que debe incluir la programación:

15 unidades didácticas o

unidades de trabajo.15 Unidades Didácticas o

Unidades de Trabajo

(los 15 temas que vas a impartir en el curso)

Segunda prueba.Parte B: Unidad Didáctica o Unidad de Trabajo

Presentación oral de una UD o UT (de entre 3 extraídas al azar)

Puede ser:

• Una de las 15 UD de la programación.

• Una UD de algún tema del temario.

¿Qué debe incluir la UT o UD?(según convocatoria 2010)

• Objetivos de aprendizaje.

• Contenidos.

• Actividades.

• Procedimientos de evaluación.

Además, sería conveniente incluir, aunque no lo diga la convocatoria.

Metodología.

Temporalización.

Criterios de evaluación.

Recursos didácticos.

Relación con las Competencias Básicas.

Atención a la diversidad.

En F.P. hay que relacionar la UD o UT con …

• Las capacidades terminarles asociadas a las correspondientes unidades de competencia propias del perfil profesional de que se trate.

Cada perfil

profesional

Varias

Unidades de

Competencia

Varias

Capacidades

Terminales

tiene Cada una tiene

Para la exposición y defensa de la UT o UD

• El aspirante podrá utilizar:

– Todo el material auxiliar que considere oportuno (deberá aportarlo él mismo).

– Un guión de la UT o UD (que entregará al tribunal al término de aquella).

– tendrá 1 hora para preparar las dos partes: programación y unidad didáctica.

– ½ hora de exposición para cada parte. Una detrás de otra.

Valoración de la 2ª prueba:

• La segunda prueba se valora GLOBALMENTE.

• De 0 a 10 puntos.

• Aprobado: nota ≥ 5 puntos.

Si se aprueba la segunda prueba …

Se pasa a la fase de concurso (valoración de méritos)

APOLAT TEMA: Acceso a la Función Pública.

EXPERIENCIA DOCENTE

• Centros Públicos

• Centros Privados

• Máximo 5 puntos

FORMACIÓN ACADÉMICA

• Titulaciones

• Expediente

• Máximo 5 puntos

OTROS MÉRITOS

• Cursos, seminarios, jornadas…

• Como alumno o ponente

• Máximo 2 puntos

58

(convocatoria 2010. Pg. 8128)

Tema escrito

Programación

Unidad Didáctica

Ejercicio práctico

Tema escrito

Programación

Unidad Didáctica