¡Los melonesy las sandías,

el mejor postrepara hoy día!

Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003

Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H

¡ Traigo huevos fresquitosy quesos maduritos !

Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003

Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H

Colegio San Joaquín Programa de Lenguaje Nivel Kinder Renca

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¡Ricos mariscosy buenos pescados,

casero, le traigo,recién sacados!

Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003

Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H

¡ Nueces y huesillosyo le tengo

para sus chiquillos !

Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003

Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H

Colegio San Joaquín Programa de Lenguaje Nivel Kinder Renca

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¡ Camisas,calcetines y polerones,

yo le ofrezcolos mejores zapatones!

Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003

Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H

¿Quieres ver a la foca feliz?Ponle una pelota en su nariz.

Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003

Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H

Colegio San Joaquín Programa de Lenguaje Nivel Kinder Renca

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Saliendo de mi cuartel con hambre de tres semanas, me encontré con un ciruelo

cargadito de avellanas; comencé a tirarle piedras

y caían las manzanas. Al ruido de las nueces

salió el dueño del peral, y me dijo: “Señor mío,

¿por qué toma usted los higos cuando es mío el melonar?”

¿Quieres ver a la foca como enemiga?Intenta pincharla en la barriga.

Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003

Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H

Colegio San Joaquín Programa de Lenguaje Nivel Kinder Renca

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¿Quieres ver a la foca contenta y fina?Dale en la boca una sardina.

Tomado de Lenguaje y ComunicaciínMinisterio de Educación - 2003

Isabelle de Trenqualye H.Ana María Domínguez H

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