Post on 07-Jul-2015
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FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos E-learning
METODOLOGIA PACIE
Creado por Pedro Camacho, PACIE es una
metodología de trabajo en línea a través de un
campus virtual, que permite manejar de mejor manera,
el proceso de transición, tanto en los procesos áulicos
convencionales como institucionales.
Asimismo, permite el uso de las TIC s como un
soporte a los procesos de aprendizaje y auto-
aprendizaje, dando realce a los esquemas pedagógico
de la Educación.
ELEMENTOS DE LA PACIE
Toma como elementos esenciales a la motivación y al
acompañamiento, a la riqueza de la diferencia, a la calidad y
a la calidez versus la cantidad y a la frialdad.
PROPÓSITO PACIE
Con PACIE ya no sólo se informa, expone y
enseña, sino que se crea, se educa, se guía y se
comparte.
PRESENCIA
Es el impacto visual del aula virtual, el uso adecuado de herramientas promueve un espacio de trabajo
amigable.
ALCANCE
Define estándares y marcas académicas a
alcanzar
CAPACITACIÓNEnfocado a los tutores para conocer el ciclo
del diseño y para planificar
INTERACCIÓN
Motiva la participación en línea, promoviendo
espacio de interacción
E-LEARNING
Relaciona la tecnología como herramienta educativa en línea
ENTORNO VIRTUAL
APRENDIZAJE (EVA)
Son espacios interactivos, en los cuales se
enlazan una variedad de herramientas
informáticas, creando ambientes didácticos
para generar y compartir conocimiento. No
solo es un mecanismo para la distribución
de la información, sino que debe ser un
sistema donde se permita la interactividad,
comunicación, aplicación de conocimientos,
evaluación y manejo de la clase.
BLOQUES Y SECCIONES DEL EVA EN BASE A
LA METODOLOGÍA PACIE
Un Entorno Virtual de Aprendizaje,
basado en la metodología PACIE,
cuenta con tres bloques muy bien
definidos y organizados, para facilitar
la generación de procesos de
interacción, que a su vez permitan la
apropiación de conocimientos.
BLOQUE 0 -PACIE
• Sección de Información
• Sección de Comunicación
• Sección de Interacción
BLOQUE ACADÉMICOS
• Sección de Exposición
• Sección de Rebotes
• Sección de Construcción
• Sección de Comprobación
BLOQUE DE CIERRE
• Sección de Negociación
• Sección de retroalimentación
BLOQUES DE UN ENTORNO VIRTUAL DE
APRENDIZAJE
BLOQUE CERO - PACIE
SECCIÓN DE INFORMACION
• Describe los detalles del aula y como trabajar en ella.
• Presentación en la que se conoce y se escucha al tutor, y expone algunas recomendaciones
• Esquema de evaluación.
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
• Información sobre el proceso y operatividad del aula
• Eventualmente podrá contener información sobre actividades que desarrolle la institución
SECCIÓN DE INTERACCIÓN
• Información social
• Acciones de apoyo
• Facilidades para el aprendizaje cooperativo
BLOQUE CERO - PACIE
SECCIÓN DE INFORMACIÓN
SOBRE EL CURSO
• Describe condetalles el aula
• Orienta comotrabajar en ella
SOBRE EL TUTOR
• Presentación dondese conoce y seescucha al tutor.
• En ella se exponenalgunasrecomendaciones.
SOBRE LA EVALUACIÓN
• Guía para cumplir acabalidad lasactividadesplanificadas.
• En ella aparece lafecha de entrega ysus respectivaevaluaciones.
SOBRE EL PROCESO
• Es la versión digital de
la cartelera de una
clase convencional.
• En ella se colocarán
todos los avisos de
importancia.
SOBRE LA OPERATIVIDAD
• Fecha de entrega de
evaluaciones.
• Novedades del curso
• Presentaciones de las
calificaciones
SECCIÓN DE COMUNICAIÓN
SECCIÓN DE INTERACCIÓN
SOCIAL
• Un espacio virtual para
socializar, conocer, com
partir, generar
compañerismo
• Mejorar el dinamismo
del aprendizaje con la
relaciones sociales.
APOYO Y APRENDIZAJE COOPERATIVO
• Apoyo del tutor como
de los compañeros
virtuales de clase
logrando un aprendizaje
cooperativo.
IMPORTANCIA DEL BLOQUE CERO -
PACIE
La importancia del bloque cero-
PACIE, y de la distribución adecuada
de cada uno de los bloques, es lograr
que los estudiantes disfruten de cada
actividad que realicen, y a pesar del
esfuerzo lo haga con amor.