Post on 09-Jan-2016
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FASE DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes, provincia de Buenos Aires,
Argentina.
Equipo asesorMujeres F de
Phoenix
INNOVEMOS LOS ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE VIRTUAL
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes,
provincia de Buenos Aires, Argentina.
Institución seleccionada
Instituto Superior de Formación Docente y Técnica
Nº 83 de de San Francisco Solano, Partido de Quilmes, provincia de Buenos Aires,
Argentina.
Destinatarios
Todo el personal docente de la institución, compuesto por 200
personas
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes,
provincia de Buenos Aires, Argentina.
Modalidad de desarrollo del
proyecto
Elearning (íntegramente virtual)
Problemática
Los docentes no utilizan las TIC en los procesos de
aprendizaje por desconocimiento de su aplicación, por falta de
recursos y de capacitación.
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes
Objetivo general
Concientizar sobre el uso de las tecnologías como nuevo modo en la producción de conocimientos
Objetivos Específicos
Capacitar a los docentes de la institución en el uso e integración de TIC como recurso pedagógico, medio de
expresión y comunicación.Acercar la metodología PACIE como modalidad de enseñanza
Promover la transformación educativa reconociendo los nuevos modos de producción de conocimientos.
Incentivar la renovación de la gestión institucional a través de la incorporación de las TIC en sus procesos administrativos,
operativos y pedagógicos.
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes
SITUACIÓN ACTUAL
Recursos existentes
El instituto Superior de Formación docente cuenta con los siguientes recursos:
sala de informática
proyector
cámara filmadora
cámara fotográfica
No se cuenta con conexión a Internet
No se cuenta con página web
No se tiene plataforma de elearning
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes
PROPUESTA
utilización de recursos tecnológicos como parte de una estrategia que permita cumplir con el objetivo planteado
capacitación de los docentes del instituto que permita crear conciencia sobre la importancia de utilizar tecnología en procesos docentes
Aprovechamiento del programa de capacitación “Experto en elearning” de la Fundación para Actualización Tecnológica de Latinoamérica (FATLA).
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes
PROPUESTA
Recursos necesarios
Consultoría con equipo asesor
Laboratorio de cómputo para personal docente
Proyector
Acceso a Internet
Acceso a plataforma de cursos virtuales o
programa de capacitación virtual en FATLA
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes
PROPUESTA
Inversión
Es importante destacar que el programa de Experto en Elearning es un programa completo que consta de nueve módulos con un costo de $125 cada uno, y el módulo de graduación que corresponde a $1650, es decir el monto del programa corresponde a $2775 en total. De la misma manera, FATLA ofrece becas completas para los estudiantes, donde el único costo a cubrir corresponde a la remisión del certificado digital de $15 en los primeros módulos y $165 para la titulación física.
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes
PROPUESTA
Inversión para el acceso a plataforma de FATLA para el programa de Experto en
Elearning
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes
PROPUESTA
Inversión total del proyecto
Recurso Observaciones Costo
Costo de asesoría Contratación de expertos en aprendizaje en línea asesoría
$ 1 000
Uso de laboratorio Ya se cuenta con laboratorio 0
Proyector Ya se cuenta con proyector 0
Internet En Argentina las instituciones de educación cuentan con un costo para conexión a internet subsidiado por el gobierno.
$ 10 por mes
Plataforma elearning El costo del programa completo si se cuenta con una beca sería de $300 por persona. En el caso de que el instituto quiera asumir este costo la inversión total para 200 docentes sería de $ 60000
$ 300 por persona
Total de inversión $ 1 310
[1] El costo por asesoría se reduce significativamente del costo comercial de una asesoría de esta naturaleza tomando en cuenta que la institución para la cual se desarrolla el proyecto corresponde al ámbito de educación pública del país.
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes
PROPUESTA DE CONTENIDOSModulo Descripción
Modulo IPE. Introducción al Programa de Expertos
Duración: 2 semanasHoras académicas: 10 horasNúmero de créditos: 1 créditoBloque: académico básicoUnidades:
Operatividad de la educación virtualModulo EVA. Entornos Virtuales de Aprendizaje
Duración: 4 semanasHoras académicas: 84 horasNúmero de créditos: 8 créditosBloque: académico básicoUnidades:
Tecnologías de la información y la comunicaciónGeneralidades del eleaningPlataforma educativa moodleCreación de aulas virtuales
Modulo REV. Recursos de Educación Virtual
Duración: 4 semanasHoras académicas: 84 horasNúmero de créditos: 8 créditosBloque: académico básicoUnidades:
Elementos del elearningHerramientas operativas y administrativasProcesos tutoriales en aulas virtualesLiderazgo y gestión de trabajo en equipo
Modulo MPP. Metodología PACIE. Fase Presencia
Duración: 4 semanasHoras académicas: 84 horasNúmero de créditos: 9 créditosBloque: metodológico PACIEUnidades:
Presencia en la tecnologíaEducación y creatividadImagen corporativa de aulas virtualesRecursos de la web 2.0Conectividad y recursos en línea
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes
PROPUESTA DE CONTENIDOSModulo Descripción
Modulo MPA. Metodología PACIE. Fase Alcance
Duración: 4 semanasHoras académicas: 86 horasNúmero de créditos: 9 créditosBloque: metodológico PACIEUnidades:
Alcance edutecnológicoEstándares académicos internacionalesRecursos tecnológicos de apoyoEducación práctica con TIC's
Modulo MPC. Metodología PACIE. Fase capacitación.
Duración: 4 semanasHoras académicas: 86 horasNúmero de créditos: 9 créditosBloque: metodológico PACIEUnidades:
El ciclo del diseñoHacia el conectivismoAprender haciendoAprendizaje cooperativo
Modulo MPI. Metodología PACIE. Fase Interaccion.
Duración: 4 semanasHoras académicas: 86 horasNúmero de créditos: 9 créditosBloque: metodológico PACIEUnidades:
Contenido para entornos virtualesInteracción por videoconferenciaEstructura interactivaMarcadores socialesRedes sociales en la educación
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes
PROPUESTA DE CONTENIDOSModulo Descripción
Modulo MPE. Metodología PACIE. Fase Elearning
Duración: 4 semanasHoras académicas: 86 horasNúmero de créditos: 9 créditosBloque: metodológico PACIEUnidades:
Romper paradigmas tecnoeducativos¿Imposible para el elearning?Aprendizaje móvilPlataformas elearning
Modulo SLD. Sloodle y Entornos educativos en 3D
Duración: 4 semanasHoras académicas: 124 horasNúmero de créditos: 12 créditosBloque: de especializaciónUnidades:
Entornos de aprendizaje 3dAplicación de PACIE en los MUVE'sCamino hacia el ulearningMUVE's, Second Life y Sloodle
Modulo ESV. Educación con soporte virtual.
Duración: 4 semanasHoras académicas: 84 horasNúmero de créditos: 8 créditosBloque: de especializaciónUnidades:
Integración de las TIC en la educaciónEventos digitalesSociedad del conocimientoSimulación webTecnología para elearning
Integración pedagógica de las TIC en el Instituto Superior de Formación Docente Nº 83 de Quilmes
PROPUESTA DE CONTENIDOS
Modulo Descripción
Modulo EPE. Presentación y defensa del proyecto experto en elearning
Duración: 3 semanasHoras académicas: 86 horasNúmero de créditos: 9 créditosBloque: de graduaciónUnidades:
Solución de casos elearning realesVirtualidad operativa y administrativaManejo financiero de recursos internacionalesIntegración web
Modulo PDG. Modulo de apoyo
Duración: 8 semanasHoras académicas: 115 horasNúmero de créditos: 12 créditosBloque: de apoyoUnidades:
Desarrollo, exposición y defensa del proyecto de experto.
CRONOGRAMA
Fase Resp
Recursos
Duración
1. Desarrollo de propuesta Plataforma de comunicación virtual Foro, chat, wiki,
blog, slideshare,
video, scribd Visita
presencial a instituto
4 semanas
a. Investigación de situación actual
Asesoría
b. Entrevistas Asesoría
c. Recopilación y análisis de problemática actual
Asesoría
d. Análisis FODA Asesoría
e. Determinación de soluciones Asesoría
f. Documento de descripción de propuesta
Asesoría
g. Creación de recursos para presentación del proyecto
Asesoría
2. Contratación e instalación de acceso a Internet
3. Selección y Matriculación para docentes participantes del programa FATLA
Instituto
Plataforma de elearning FATLA
4. Ejecución del curso 1 AÑOModulo IPE. Introducción al Programa de Expertos
Plataforma de elearning FATLA
Modulo EVA. Entornos Virtuales de Aprendizaje
Plataforma de elearning FATLA
Modulo REV. Recursos de Educación Virtual
Plataforma de elearning FATLA
Modulo MPP. Metodología PACIE. Fase Presencia
Plataforma de elearning FATLA
Modulo MPA. Metodología PACIE. Fase Alcance
Plataforma de elearning FATLA
Modulo MPC. Metodología PACIE. Fase capacitación.
Plataforma de elearning FATLA
Modulo MPI. Metodología PACIE. Fase Interaccion.
Plataforma de elearning FATLA
Modulo MPE. Metodología PACIE. Fase Elearning
Plataforma de elearning FATLA
Modulo SLD. Sloodle y Entornos educativos en 3D
Plataforma de elearning FATLA
Modulo ESV. Educación con soporte virtual.
Plataforma de elearning FATLA
Modulo EPE. Presentación y defensa del proyecto experto en elearning
Plataforma de elearning FATLA
8. Evaluación del proyecto
Instituto, Participantes y asesorías
Plataforma de elearning