FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE - 04

UNIDAD DIDÁCTICA: ANIMACIÓN DE GRÁFICOS.SEMESTRE: V. DOCENTE: Lic. Xavier Benites.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4: UTILIZANDO FILTROS, SOMBRAS Y DESENFOCADO E INTERPOLACIÓN DE MOVIMIENTO

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Uso de filtros en la animación de gráficos. Uso de Filtros: Sombras, desenfocado, iluminado, bisel, iluminado degradado, bisel degradado, ajuste de colores.

Animaciones: Interpolación de movimiento. Efectos (escalar, acelerar, girar, orientar según trazado)

Participación activa en clase Responsabilidad en la entrega de los

trabajos. Trabajo en equipo

| ANIMACION DE GRAFICOS

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Aplicar filtros e Interpolación de Movimiento.

MOTIVACIÓN

Y

EVALUACIÓN

LUGARHORAS

PEDAGÓGICAS

LABORATORIO 10 Horas

SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIASMÉTODOS

/TÉCNICAS

RECURSOSDURACIÓN

INTRODUCCION

Presentación de la Unidad Didáctica Nº 04 Los filtros en Adobe Flash Cs6 Motivación Descubrimiento de pre-requisitos (conocimientos /capacidades previas) Nivelación: de saberes o capacidades previas (si es necesario)

ExpositivoRelación

D-A

PizarraPlumónSílabus

20’

PROCESO

Declaración del tema haciendo mención del elemento de capacidad. Problematización: A base de preguntas crear el conflicto cognitivo. Disertación del docente (Explicación del tema) Realiza practica dirigida (docente asesora y guía el desarrollo) Sistematización del tema tratado en clase(plenaria)

Estudio dirigido

PizarraPlumonesProyector

Laboratorio de Computo

Material impreso (Prácticas)

430’

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y

TRANSFERENCIA

Realizar animaciones utilizando filtros en Adobe Flash cs6. Evaluación: aplicación de instrumento de evaluación progresiva. Inductivo

Relación D-A

Tutoría

PizarraPlumón

Portafolio del alumno.

Cuestionario de preguntas.

50’

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Práctica adecuadamente las conductas personales óptimas para la profesión

INDICADORES ÍNSTRUMENTOS

Aplica filtros a los objetos según las necesidades de la animación. Observación Sistemática/ Ficha de Observación

OBSERVACIONES: