Teorías implícitas

Las teorías implícitas se centran en diferentes enfoques del estudio acerca de lo que sabe el profesor y el alumno sobre el aprendizaje y la enseñanza, tiene lugar en gran medida con independencia de los intentos consistentes por aprender y en ausencia de conocimiento explicito sobre lo que se adquiere.Así las teorías del docente en torno al aprendizaje están centradas en cuatro teorías las cuales son: 

La teoría directa: esta primera teoría se caracteriza por centrarse primordialmente en los resultados o productos que el alumno obtiene del aprendizaje.

La teoría interpretativa: Se basa en ayudar a los alumnos a apropiarse mentalmente de los contenidos o conocimientos, aplicando el interaccionismo simbólico o sea que él debe darle su propio significado a lo aprendido.

La teoría constructivista: esta ve al ser humano como sujeto activo en el proceso de construcción de su propio aprendizaje. De esta manera consigue mayores niveles de complejidad para integrarlo en la realidad de su vida cotidiana.

La teoría posmoderna: centrada en el desarrollo personal de los alumnos, en pocas palabras es dejar que el estudiante construya libremente sus propios conceptos o ideas.

BIBLIOGRAFIA:

http://www.slideshare.net/isvala/14-teorias-implicitas-del-aprendizaje-y-la-enseanza-isa-13218481

http://www.glogster.com/pamich/teorias-implicitas/g-6l5jcjfca9ooiphkltgica0

http://itzelgarza-portafoliodeevidencias.blogspot.mx/2013/06/las-teorias-implicitas-sobre-el.html