problemas de enseñanza relacionados con las operaciones aritméticas

La enseñanza de las operaciones supone abordar:

Los significados de las operaciones.En particular la suma y la resta (estructura

aditiva),multiplicación y división (estructura multiplicativa).

Las relaciones entre las operaciones permiten ir ampliando el conocimiento sobre

el funcionamiento matemático de las mismas.

Las relaciones entre operaciones y el SND son situaciones que den evidencias que

permitan multiplicar 10, 100,1000 agregando ceros en los números naturales.

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Las propiedades de las operaciones permiten el nivel que tiene los alumnos sobre el conocimiento que tienen sobre ella. Como ejemplo podríamos citar la propiedad conmutativa de la suma o multiplicación.

Relaciones entre las operaciones establecen relaciones entre las operaciones y su abordaje permite que los niños puedan avanzar en el conocimiento de las mismas.

Por ejemplo propiedad distributiva.

SumaLas operación suma consiste en obtener el número total de elementos a partir de 2 o

más cantidades.

a+b=c

los términos de la suma, a y b, se llaman sumandos y el resultado c, suma.

Resta La resta o sustracción es la operación invertida a la suma.

a-b=c

los términos que intervienen en una resta se llaman: a, minuendo y b, sustraendo al resultado c, le llamamos diferencia.

Multiplicación Multiplicar 2 números consiste en sumar uno de los factores consigo mismo tantas

veces como indica el otro factor.

axb=c

Los términos a y b se llaman factores y el resultado, c, producto.

División La división o cociente es una operación aritmética que consiste en averiguar

cuantas veces un número está contenido en otro número.

D/d=c

Los términos que intervienen en un cociente se llama, D, dividendo y d, divisor, al resultado, c, lo llamamos cociente

Calculo conjunto de procedimientos mecánicos y podemos conocer las consecuencias que se derivan de unos datos previamente conocido.

*Calculo mental *calculo escrito *con calculadora.

Los Algoritmos conjunto de pasos a seguir para resolver una operación. Ya que los niños dominen los algoritmos es necesario problematizarlo y ponerlo a prueba.