Post on 25-Jan-2016
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“Curso Cortos de Psicología Deportiva”
Ana María Yávar AlvarezMg Psicología Clínica y Deportiva
2013
¡¡¡Nuestro hijo salió llorando después del partido!!!
¡¡¡Se encierra en su pieza y no quiere salir !!!!
¿Qué hacemos ?
¿Cómo ayudarlo?
¿Existe alguna manera ?......
Ya me dijo que no quiere que lo vaya a ver mas……
LE CARGA
A mi me ha hecho callar cada vez que aplaudo un
fallo del rival
Sale de la cancha llorando, quiero
abrazarlo… y me dice que me vaya
Es cosa de acostumbrarse ….los
niños aprenderán después
¿QUE HACER CON ESTAS REACCIONES ?
“Pautas de comportamiento o Tareas para los padres”
Comportamientos Generales favorables• Mostar interés por lo que el niño hace• Ser un modelo de rol en su comportamiento• Apoyar, alentar, consolar y confiar• Ser un motivador, un guía y a la vez exigente• Destacar la importancia del jugar ,de los valores ,de
los hábitos. Desarrollar autonomía • Mostrar respeto por los jugadores y padres de los
otros niños • Estar abiertos al consejo y retroalimentación del
entrenador
Comportamientos desfavorables
• Mostrar falta de interés • Estar demasiado presente , invasivo, agresivo,
evaluativo, sobreprotector, critico• Alabar en demasía sólo resultados y no
esfuerzos• Comportamiento incorrecto durante el juego• Analizar el juego viendo sólo lo incorrecto• Interferir , criticar al entrenaodr
Comportamientos antes del juego
Favorables• Llevar al niño a la
competencia con tiempo
• Ver la competencia como una actividad mas de diversión
Desfavorables• Estar hablando todo el
rato sobre el partido• Hablar con el niño de
que debe ganar o insinuarlo.
• Llevar al jugador justo en la hora
Comportamientos durante el juego
Favorables• Mantenerse en silencio• Apoyar y aplaudir las
buenas pelotas del partido.
• Dar animo constante • Mantener un lenguaje
corporal estable..
Desfavorables• Dar instrucciones • Aplaudir las faltas • Criticar los errores
constantemente• Mostar un lenguaje
corporal inadecuado de tensión, ofuscamiento
Comportamientos después del juego
Favorables • Dar espacio al niño • Felicitar el esfuerzo• Conversar sobre el
partido.• Llegar a acuerdos sobre
cambios de conductas
Desfavorables• Retar al jugador• Resaltar solo el
resultado.• Criticar al jugador • Amenazarlo por haber
perdido.
………………….mmmm
¿Que debo hacer yo como jugador?
• Importa como GANO
• Importa como PIERDO
Comportamientos durante el juego
Favorables• Mantener un lenguaje
correcto y positivo• Ser honesto en las
marcas de la pelotas• Reconocer las buenas
jugadas del rival.• Respetar los cobros del
rival y del arbitro
Desfavorables• Lenguaje negativo y
grosero hacia adversario y padres
• Tirar raquetas y criticarse constantemente
• No luchar , no perseverar.
• Robar pelotas
Comportamientos después del juego
Favorables• Despedirse del rival• Darse un tiempo e ir a
conversar con entrenadores y padres
• Realizar rutinas independiente del resultado
• Analizar partido en fortalezas y debilidades
Desfavorables• No despedirse del rival• Salir de la cancha
haciendo escándalo• No querer conversar con
entrenador ni familia.• Insultar a padres o
hermanos por el enojo• No permitir un abrazo de
los padres y entrenador.
¡¡¡Nuestro hijo salió llorando después del partido!!!
¡¡¡Se encierra en su pieza y no quiere salir !!!!
¿Qué hacemos ?
¿Cómo ayudarlo?
¿ QUE HACEMOS?Como padres, queremos apoyar a nuestro hijo de
esta manera…… y yo como hijo, me
comprometo a…
¡¡¡¡ A TRABAJAR !!!
Muchas gracias