Evaluación “El Mar y Sus Recursos”

Niños(as)

indicadores Ism

ael

Javi

er

Ánge

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Matí

as

Dan

iel

Milo

van

Stev

en

Mar

tin

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celo

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Juan

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Cris

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Anto

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Emili

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Flor

enci

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Ashl

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Julie

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Tam

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Arac

elly

Mon

serr

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Barb

ara

Aman

da

Propone ideasPropone estrategiasPropone actividadesSe organiza grupalmente de acuerdo a su interésCoordina habilidades motrices gruesasCoordina con precisión habilidades finasCoordina destrezas utilizando tijerasRespeta las opiniones de pares y adultos. Espera su turno para hablar.

Instrumento: Escala de apreciación

Indicadores:

Manifiesta espontáneamente el aprendizaje: 3 puntos

Manifiesta con ayuda de la educadora el aprendizaje: 2 puntos

No manifiesta el aprendizaje: 1 punto

Fecha: Mayo 2015

Evaluación “El Mar y Sus Recursos”

Niños(as)

Indicadores Ism

ael

Javi

er

Ánge

lo

Matí

as

Dan

iel

Milo

van

Stev

en

Mar

tin

Mar

celo

Aníb

al

Juan

Igna

cio

Cris

tofe

r

Anto

nella

Cons

tanz

a

Emili

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Flor

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Ashl

ey

Julie

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Tam

ra

Arac

elly

Mon

serr

at

Barb

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Aman

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Reconocer silabas de las palabras.Reconocer palabras a primera vista.Asocia las vocales O, U.

Se interesa por descubrir el contenido de un texto.Produce diferentes trazos en diferentes situaciones.Representa mensajes simples.Se expresa gráficamente con distintos recursosRecrea a partir de imágenes.Reconoce estaciones del año.Establece semejanzas y diferencias de diferentes elementos.Reconoce el triángulo.

Reconoce el rectángulo.

Reproduce secuencias

Cuenta de 1 en uno hasta el 15.Emplea los números para completar secuencia numérica.Relación numero con cantidades correspondientes.Representa gráficamente los números del 1 al 10Manifestar interés por descubrir el contenido de algunos textos.

INSTRUMENTO: HOJA DE COTEJO

Indicadores: Manifiesta espontáneamente el aprendizaje: 1 puntos No manifiesta el aprendizaje: 0 punto Fecha: Mayo 2015