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Servicio Profesional DocenteEvaluaciones 2015
Mayo 2015
• Difundir la información del proceso deevaluación a las organizaciones sindicales dela EMS, como parte importante en los nivelesde concreción (Institucional) de la ReformaEducativa. Con la finalidad de que ésta, sereproducida a las bases docentes queintegran los diferentes cuerpos sindicales.
PROPÓSITO DE LA REUNIÓN
Instancias que intervienen
INEEEmite lineamientos y criterios técnicos acerca de cómo realizar
y validar las evaluaciones.
SEPDefine perfiles, parámetros e indicadores; además de etapas,
métodos e instrumentos de evaluación.
Autoridades educativas localesImplementa evaluaciones en las entidades. Propone parámetros
e indicadores de las evaluaciones complementarias
Marco Normativo
Tipo Nombre Link de acceso
LEYES Decreto de reforma al artículo 3° de la Constitución
http://www.inee.edu.mx/index.php/servicio-profesional-docente/517-reforma-educativa/marco-normativo/1607-marco-normativo
Ley General de Educación http://www.inee.edu.mx/index.php/servicio-profesional-docente/517-reforma-educativa/marco-normativo/1607-marco-normativo
Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
http://www.inee.edu.mx/index.php/servicio-profesional-docente/517-reforma-educativa/marco-normativo/1607-marco-normativo
Ley del Servicio Profesional Docente
http://www.inee.edu.mx/index.php/servicio-profesional-docente/517-reforma-educativa/marco-normativo/1607-marco-normativo
Marco Normativo
Tipo Nombre Link de acceso
LINEAMIENTOS Lineamientos para llevar a cabo la Evaluación del Desempeño de quienes realizan funciones de docencia, dirección y supervisión en Educación Básica Y Media Superior. Linee-05-2015.
http://www.inee.edu.mx/index.php/servicio-profesional-docente/513-reforma-educativa/1696-lineamientos-2014
Perfiles Diagnóstica y Desempeño. Perfiles, parámetros e indicadores para docentes y técnico docentes en educación media
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/ms/docs/2015/permanencia/PPI_DESEMPENO_EMS.pdf
Etapas, aspectos, métodos e instrumentos
Desempeño http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/ms/docs/2015/permanencia/etapas_aspectos/Etapas_Docentes_Desempeno_EMS.pdf
Procesos del SPD
EVALUACIÓN
FORMACIÓN
Evaluación del DesempeñoPropósitos
• Valorar el cumplimiento de las funciones y responsabilidades, queasegure un nivel suficiente en el ejercicio de las labores deenseñanza y que contribuya a ofrecer una educación de calidad paralos jóvenes.
• Identificar las necesidades de formación, así como losrequerimientos de capacitación y actualización acordes con lasprácticas de enseñanza del modelo educativo del nivel y quecontribuyan a su desarrollo profesional.
• Atender el desarrollo de la función docente, en la medida en que laevaluación del desempeño permitirá definir los procesos depromoción con cambio de categoría y de reconocimientoprofesional del personal de educación media superior.
Etapas, aspectos, métodos e instrumentos
Evaluación del DesempeñoCaracterísticas
Para que la evaluación del desempeño docente contribuya al logro de sus propósitos, se considera que ésta debe ser:
• De carácter formativo. • Identifique las capacidades y necesidades para la mejora de las
funciones• Revele aspectos clave que debe fortalecer en su labor.• Mejore las prácticas de enseñanza mediante las acciones de
formación continua y asistencia técnica • Que reconozca los conocimientos y habilidades de los docentes en
servicio. • Que recupere información sobre las condiciones en que laboran los
docentes y técnicos docentes.
Etapas, aspectos, métodos e instrumentos
Evaluación del DesempeñoInforme de cumplimiento de responsabilidades
http://sems.gob.mx/work/models/sems/OrientacionServicioProfesionalDocente/images/apoyo_informe_spd.pdf
Evaluación del Desempeñoexpediente de evidencias de enseñanza
http://sems.gob.mx/work/models/sems/OrientacionServicioProfesionalDocente/images/apoyo_exp_evidencias_spd.pdf
Cartel
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ms/permanenciadocentes/guias_tecnicas/
Guías Técnicas
Guías Académicashttp://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ms/permanenciadocentes/guias_academicas/
Evaluación del DesempeñoPlaneación didáctica argumentada
Materiales de consulta
http://148.208.122.79/mcpd/
Evaluación del DesempeñoEvaluación objetiva
Materiales de apoyo
http://148.208.122.79/maespd/
Evaluación del Desempeñootros materiales
Díptico
http://www.inee.edu.mx/images/stories/2015/spd/DIPTICO_SPD_WEB.pdf
Evaluación del Desempeñootros materiales
http://sems.gob.mx/work/models/sems/OrientacionServicioProfesionalDocente/images/1DESEMPENO_EvPerm_1.pdf
Días clave de aplicación 2015Periodo junio a diciembre
Criterios de selecciónPrimer grupo / septiembre a noviembre
Docentes de educación media superior que cumplan con los siguientes requisitos:
• Personal que realiza funciones docentes y presta sus servicios solo en las escuelas de los subsistemas de este nivel educativo, en los campos disciplinares y asignaturas establecidos. • Con nombramiento definitivo en la plaza(s) que ocupe, éstas podrán ser de jornada o por hora-semana-mes. • Antigüedad en el servicio de entre 6 y 20 años.• Adscrito y prestar sus servicios en escuelas ubicadas en localidades cuya densidad poblacional sea igual o mayor a 60 mil habitantes. • Vigentes durante todo el ciclo escolar 2014-2015 en el mismo nivel, servicio educativo, modalidad, subsistema, escuela y asignatura.
Desempeño DocenteParticipantes
Subsistema DocentesTotal A Evaluar Porcentaje
Bachillerato General 4,763 620 13.0%Telebachillerato 4,793 989 20.6%CECyTEV 349 134 38.4%COBAEV 1,412 170 12.0%
TOTAL 11,317 1,913
Ligas de interés
Tipo Nombre Link de accesoEducación Media Superior.
Orientación para el servicio profesional docente en la educación media superior
http://www.sems.gob.mx/orientacion_spd#caracEval
CENEVAL ECODEMS http://www.ceneval.edu.mx/ceneval-web/content.do?page=7056#exam09
INEE Servicio Profesional Docente
http://www.inee.edu.mx/index.php/component/content/article/582-servicio-profesional-docente/2018-servicio-profesional-docente