Evaluación durante la Enseñanza

(Airasian, Peter w.)

Alumna: Rocio Rodríguez Pérez

Proceso de ayudar a los estudiantes a aprender habilidades y conductas

La educación

Abarca métodos que les ayudan a adquirir las habilidades y conductas deseadas.

La enseñanza

El proceso de enseñanza consta de tres pasos:

Identificar los objetivos del aprendizaje.

Seleccionar los materiales e impartir la enseñanza.

Evaluar si los estudiantes aprendieron o no.

Incluye conocer y modificar el programa de estudios y la instrucción para obtener en cuenta las necesidades y características de los estudiantes

Se basa en el contexto.

La planeación

Se fundan en cuatro elementos básicos que el maestro debe incluir en su plan de lección:

◦ Objetivos.◦ Materiales necesarios.◦ Actividades y adaptaciones de la enseñanza.◦ Técnicas de evaluación.

Los métodos didácticos

Durante la enseñanza los maestros cumplen dos funciones simultáneas: imparten la enseñanza a sus alumnos y evalúan constantemente su eficacia.

Las evaluaciones durante la enseñanza son más espontáneas e informales, pues se centran en indicadores como el lenguaje corporal, la partición, la expresión facial y las preguntas.

Los problemas de confiabilidad durante la enseñanza se centran en la dificultad de observar a los alumnos con detenimiento.

El interrogatorio es la estrategia más útil para evaluar el avance de la enseñanza.

La evaluación