Post on 07-Jun-2015
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Ciertamente el acto de enseñar requiere establecer un ambiente de aprendizaje propicio para adquisición de competencias, en dicho escenario se configuran elementos que van desde lo cognitivo, lo emocional, lo didáctico y lo instruccional
Durante los últimos años en la literatura científica pedagógica, ha aparecido un concepto, el de "Nuevos Ambientes de Aprendizaje", muy vinculado con la revolución en las comunicaciones y la informática y el impacto de ésta en la enseñanza.
Que entendemos por una Ambiente Virtual de Aprendizaje
Es el diseño de una situación educativa centrada en el alumno y que fomenta su autoaprendizaje, el desarrollo de su pensamiento crítico y creativo, el trabajo en equipo cooperativo mediante el empleo de TIC
EVA
Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) es la creación de materiales informáticos de enseñanza-aprendizaje basados en un sistema de comunicación mediada por el ordenador. Es diferente a portal o web informativa
Existen muchas modalidades de participación posibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje que son explotadas en el diseño de un EVA
observar
Leer
Comunicar ideas, puntos de vistas
Resolver ejercicios, tareas, problemas…
El diseño de un AVA requiere por parte del docente…
• Planificación previa • Guía, orientación a los alumnos hacia el "logro" de
una competencia • Entregar la información necesaria para su navegación• Contextualización de lo que se aprende • Mediación pedagógica • Creación de un ambiente de comunicación horizontal,
asertiva y de cooperación
Rol del Profesor
Actor Cambio de … Cambio a…
Rol del Profesor
Transmisor del conocimiento.
Facilitador del aprendizaje.
El profesor controla y dirige todos los aspectos del aprendizaje.
Permite que el alumno sea responsable de su propio aprendizaje.
En cuanto al alumno los AVA requieren:
• Una actitud favorable • Precisión de las reglas de participación • Que se les enseñen a participar:• Claridad en la meta/objetivo/propósito • Información previa y/o modelación inicial • Recibir ayuda, necesaria y oportuna como a su vez
obtener retroalimentación
Rol del Alumno
Actor Cambio de … Cambio a…
Rol del alumno
Receptor pasivo de información.
Participante activo del proceso de aprendizaje.
Receptor de conocimiento.El alumno produce y comparte el conocimiento.
El aprendizaje es concebido como una actividad individual
El aprendizaje es una actividad colaborativa.
Interacción en los EVA
Estudiante
ProfesorContenidos
Aprendizaje significativo
y con sentido
Estudiante - estudiante
Contenidos - contenidos
Estudiante - contenidos
Profesores - contenidos
Estudiante - profesor
Profesor - profesor
Modelo de interacción (Garrison y Anderson, 2005, p.68)
En conclusión
Los ambientes de aprendizaje son, por lo tanto, una nueva oportunidad para mejorar los procesos de aprendizaje e indudablemente requieren maestros dispuestos a mejorar integrándose al mismo proceso.