Post on 19-Feb-2017
2000 a.C- 1519 México prehispánico
Preparaban a los niños para enfrentar las responsabilidades de la vida adulta.
Estudiaban en el Calmecac (casas o escuelas al servicio de los dioses).
Los niños también eran sacrificados en honor a las deidades.
1521-1810 Época colonial
Los niños indígenas eran sometidos a la esclavitud.
Se les trataba de manera cruel con golpes y castigos.
No podían defenderse y estaba a cargo de sus patrones (españoles).
1521-1810 Época colonial
Había batallones de niños para la guerra de independencia.
1880-1911 Porfiriato
Creación de programas de asistencia y beneficencia infantil.
En los periódicos se divulgaba la imagen del niño modelo: sano y bien cuidado.
En contraste, algunos otros eran obligados a trabajar.
1880-1911 Revolución Mexicana
Salió a flote la realidad de los niños trabajadores:
Dejaron de repartir periódicos para asistir a huelgas y movimientos sociales de la mano de los adultos.
1990 México moderno
México ratifica con la Unicef que todas las niñas, niños y adolescentes, sin ninguna excepción, tienen derechos y que su cumplimiento es obligatorio.
2015 México actual
La Viacom reveló en una encuesta que en México el 93% de los niños son felices.
Por otro, lado la OMS dice que del 25 al 50% de niños de ambos sexos reportan maltrato físico y esto tiene consecuencias que recaen en la salud física y mental de los niños
Referenciashttp://
cdigital.uv.mx/bitstream/123456789/1934/1/198970P225.pdf
http://noticias.universia.net.mx/actualidad/noticia/2013/04/30/1020651/ninez-mexico-datos-duros.html
Del Castillo Troncoso, A. (2006). Conceptos, imágenes y representaciones de la niñez en la Ciudad de México 1880-1920
http://www.unicef.org/mexico/spanish/17054.htm