Estereotipos de género

Estereotipos de género

• “Todo lo que una mujer tiene que hacer para parecer femenina es mostrarse pasiva, sumisa, incompetente, desvalida y quejica. Lo último que se espera de una mujer femenina es que sea capaz de conseguir algo por sí misma. A los hombre, al contrario, se les incita a definirse a si mismos por medio del éxito, a conducir un Golf, a situarse socialmente por encima de vecinos, compañeros, a convertirse en ejecutivos respetados, a no mostrar sus emociones, a no llorar en público.”

• Lucía Etxebarría (La Eva Futura, 2002)

Algunas cuestiones básicas sobre los estereotipos de género

• Fórmese una imagen mental de la “mujer típica”• A continuación fórmese una imagen mental de

lo que la mayoría de las personas consideran una “mujer típica”. Ahora, complete estas frases con cinco adjetivos o expresiones diferentes:

• Yo creo que la mujer típica es _____________________

• La mayoría de las personas piensan que la mujer típica es _________________________

Algunas cuestiones básicas sobre los estereotipos de género

• Fórmese una imagen mental de la “hombre típico”

• A continuación fórmese una imagen mental de lo que la mayoría de las personas consideran un “hombre típico”. Ahora, complete estas frases con cinco adjetivos o expresiones diferentes:

• Yo creo que el hombre típico es _____________________

• La mayoría de las personas piensan que el hombre típico es _________________________

¿Qué son los estereotipos de género?

• Conjunto de creencias compartidas socialmente acerca de las características que poseen hombres y mujeres que se suelen aplicar de manera indiscriminada a todos los miembros de uno de estos dos grupos.

Estereotipo femenino

• Está compuesto por creencias como que las mujeres son emocionales, débiles, sumisas, dependientes, comprensivas, cariñosas, sensibles a las necesidades de los demás.

Estereotipo masculino

• Los hombres son duros, atléticos, dominantes, atrevidos, egoístas, agresivos, competitivos, actúan como líderes.

Clasificación: Comunión / Agencia (Bakan, 1966)

• Normalmente consideramos que las mujeres tienen más cualidades comunales (por ejemplo, son emocionales, sensibles afectivas, comprensivas, tiernas, afectuosas) y los hombres más cualidades agénticas (por ejemplo son independientes, competitivos, ambiciosos)

Dimensión Instrumentalidad / Expresividad (Parsons y Bales, 1955)

• Se considera instrumental todo lo relacionado con la productividad, eficacia, autonomía, independencia y competición para el logro de una tarea. Lo expresivo se refiere a todo lo relacionado con los factores afectivo/emocional y relacional, así como al mantenimiento de la cohesión grupal.

• Por lo que la dimensión femenina de los estereotipos de género se llama comunal o expresiva y la masculina agéntica o instrumental.

Las dimensiones descriptiva y prescriptiva de los estereotipos de género

• Dimensión descriptiva: cuando nos referimos a las características que se adscriben a hombres y mujeres. Hace referencia a cómo creemos que son hombres y mujeres.

• Dimensión prescriptiva: tiene un carácter normativo y preceptivo e indica cómo deberían ser y comportarse hombres y mujeres. Hace referencia a las creencias sobre las características que son deseables y se esperan de cada sexo.

• Según 2 autoras (Burgess y Borgida) destacan funciones diferentes para ambas dimensiones:

• El componente descriptivo de los estereotipos de género tiene una función cognitiva simplifica el procesamiento de la información mediante la representación esquemática de la realidad.

• El componente prescriptivo de los estereotipos de género está relacionado con intereses motivacionales. Cumple la función de justificación y mantenimiento del statu quo que los convierte en un elemento discriminatorio y de resistencia al cambio.

• Así los estereotipos de género cumplen de este modo una función de mecanismo de control que determina lo que es normal, aceptable y lo que se desvía de la norma.

• También señalan ambas autoras que los procesos por los que las 2 dimensiones de los estereotipos de género dan lugar a la discriminación son diferentes:

• Los aspectos descriptivos dan lugar a una forma de discriminación “fría” que no está basada en los prejuicios de género -> discriminación sin hostilidad y sin que exista una intención abierta de discriminar.

• Los aspectos prescriptivos dan lugar a una forma de discriminación “caliente” que suele proceder de los prejuicios de género y está basada en -> la hostilidad o el resentimiento, existiendo una discriminación intencional hacia las mujeres que transgreden las prescripciones de su rol de género.

Prentice y Carranza 2002

• Categorías de rasgos para las mujeres• Rasgos con elevada deseabilidad en general y mayor deseabilidad

para las mujeres (prescripciones intensificadas; por ejemplo: amantes de los niños, sensibles).

• Rasgos con elevada deseabilidad en general y menor deseabilidad para las mujeres (prescripciones relajadas; por ejemplo, inteligentes, maduras).

• Rasgos con baja deseabilidad en general y mayor deseabilidad para las mujeres (prescripciones relajadas; por ejemplo, complacientes, emocionales).

• Rasgos con baja deseabilidad en general y menor deseabilidad para las mujeres (prescripciones intensificadas: por ejemplo rebeldes u obstinadas).

Componentes de los estereotipos de género

• Rasgos

• Roles

• Ocupaciones

• Características físicas

• ¿Cómo se originan los estereotipos de género?

• ¿Para qué sirven?

• ¿Se mantiene estable el contenido de los estereotipos en el tiempo, en cualquier contexto y/o en diferentes países?

Sobre el origen, naturaleza y funciones de los estereotipos de género

• Teoría del rol social, desarrollada por Eagly en 1987:

• Tendencia de las personas a comportarse de modo consistente con las expectativas asociadas a sus roles de género.

• Hipótesis de la racionalización desarrollada por Hoffmann y Hurst en 1990:

• Los estereotipos de género surgen como un intento de racionalizar, justificar o explicar la división sexual del trabajo.

Teoría de los roles sociales (Eagly, 1995 y Wood, 1999) o Teoría biosocial (Wood e Eagly, 2002)

• Según esta teoría, el origen de las diferencias de género está en la necesidad de cooperación entre los miembros del grupo para la supervivencia y la estrategia más eficaz es la división del trabajo entre los individuos en función de sus capacidades y características.

Psicología evolucionista

• Postula que el origen de las diferencias de género está en la acción de la selección sexual, que explica tanto las diferencias físicas como las diferencias psicológicas.

Diferencias entre las dos teorías

• La teoría biosocial propone un origen basado en la interacción entre atributos físicos y conductas relacionadas con ellos por un lado, y factores contextuales de tipo social, económico y ecológico por otro.

• La psicología evolucionista plantea que hombres y mujeres difieren solo en los ámbitos en que han tenido que afrontar problemas adaptativos (relacionados con la reproducción) distintos a lo largo de la historia de la especie, sin que esas diferencias conlleven en si mismas ninguna connotación de inferioridad o superioridad.

Variaciones en el contenido de los estereotipos de género: diferencias transculturales, influencia del contexto, subtipos

y evolución temporal

• ¿Se mantiene estable el contenido de los estereotipos de género en todos los países? ¿Se aplican de manera rígida o depende del contexto? ¿Se aplican a todos los hombres y mujeres por igual? ¿Ha variado el contenido de los estereotipos de género a lo largo de los años?

Efectos de los estereotipos de género

• El acceso diferencial de las mujeres a puestos directivos

El sexismo hacia las mujeres

• Teoría de sexismo ambivalente

• Sexismo hostil. Hace referencia al sexismo tradicional basado en una supuesta inferioridad de las mujeres como grupo.

• Sexismo benevolente: Expresa un deseo por parte de los hombres de cuidar de las mujeres, protegerlas, adorarlas y “situarlas en un pedestal”.

Ideologías justificadoras del sexismo hostil y benevolente

Sexismo hostil Sexismo benevolente

Paternalismo dominante Paternalismo protector

Diferenciación de género competitiva Diferenciación de género complementaria

Hostilidad heterosexual Intimidad heterosexual

Estrategias para afrontar la ambivalencia

• Se divide el objeto de actitud (la mujer) en múltiples objetos de actitud (tipos de mujeres) a las que se evalúan de forma diferente.

• Distinguen entre diferentes dimensiones de evaluación (por ejemplo competencia vs afecto)

Discriminación contra los hombres

• Cuando los padres se separan la ley asume que es la madre quien cuidará y protegerá al hijo.

• En cuanto a violencia doméstica la ley otorga una mayor penalización para los hombres que para las mujeres con la misma conducta.