PREPARACIÓN INTENSIVA PSU HISTORIA / SESIÓN Nº6EL HUMANISMO Y EL DESARROLLO

DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO

Esteban Miranda Chávez

1. HUMANISMO Y RENACIMIENTO CULTURAL

Humanismo y Renacimiento Cultural

“El hombre está en el centro de todo lo que acontece… Dios le dijo: no te he fijado lugar alguno, ni tarea, ni plan, de manera que puedes emprender cualquier empresa y ocupar el lugar que desees” (Picó della Mirándola)

El Renacimiento cultural inauguró la Época Moderna.

El Renacimiento fue un proceso de renovación cultural que involucró todo el acontecer de la cultura europea, entre los siglos XIV (tardía Edad Media) y mediados del siglo XVI, y que se sustentó en la recreación artística de la cultura clásica, especialmente la italiana.

Causas del humanismo renacentista

El desarrollo urbano.

El desarrollo del capitalismo mercantil.

El retorno a los clásicos.

La influencia de Bizancio.

El rol de las universidades.

Ideas fuerza del humanismo renacentista

Antropocentrismo.

Individualismo.

Deseo de fama, gloria y fortuna terrenal.

Distanciamiento crítico de la religión.

Revalorización de la naturaleza.

Innovaciones del renacimiento humanista

La pedagogía humanista. Ideal de humanidad.Estudio de la gramática, retórica, la poética, la historia y la filosofía

moral.

Filosofía.Aristotelismo y platonismo.

En el campo artístico

Arquitectura. Ideal de proporcionalidad y simetría de las formas. Recreación artística de la Antigüedad. Predominancia de las líneas rectas y las columnas. Uso formal de la cúpula.

Escultura. Recreación artística de la Antigüedad. Monumentalidad y gravedad. Perfección formal y proporcionalidad.

Pintura. Desarrollo del retrato. Establecimiento de la perspectiva lineal. Representación naturalista de cuerpos y espacios. Rigor simétrico y equilibrio. Gradaciones de luz y sombra.

Filippo BrunelleschiDonato Bramante

DonatelloMiguel Ángel

Leonardo Da VinciTizianoBotticelli

Difusión del Humanismo

La imprenta.

Las instituciones de enseñanza humanista.

El rol de las monarquías y sus cortes.

El Humanismo europeo

España. Antonio de Nebrija y su Gramática Castellana (1492). Luis Vives (pedagogía humanista).

Inglaterra. Tomás Moro y su Utopía.

Alemania. Alberto Durero (pintor).

Países Bajos. Desiderio Erasmo y su Elogio a la Locura. Jan van Eyck y Roger van der Weyden, pintura flamenca.

Ciencia y técnica durante el Renacimiento

Nació bajo la influencia de las obras clásicas grecolatinas y bajo la influencia del pensamiento científico hebreo y árabe medieval.

Sin embargo, rompió con esa raíz, forjando un pensamiento científico distintivamente europeo, base del desarrollo económico y técnico de nuestra sociedad.

El aporte científico fue el más irregular.

El mayor aporte renacentista se dio en el ámbito técnico.

Avances científicos

Matemática.Difusión de los clásicos: Euclides, Arquímides, Erastótenes, Ptolomeo.Desarrollo del álgebra y la trigonometría.

Medicina.Vesalio funda las bases de la anatomía moderna, sustentada en la

observación.

Astronomía.Teoría Heliocéntrica de Nicolás Copérnico (1543).

Desarrollo técnico

A la vanguardia estuvo el mundo militar.

Artes de navegación, especialmente respecto de la cartografía.

Explotaciones mineras.

Aprovechamiento del agua y del viento.

Lentes y relojes.

El Barroco

Manifestación artística de la época (s. XVII hasta la mitad del s. XVIII).

Caracterizada por la consolidación del poder político y religioso.

Desde el punto de vista artístico, el Barroco se caracterizó por su enorme carga conceptual, por la dinámica, la contradicción y el exceso.

Desde el punto de vista histórico, el Barroco fue la consecuencia de tres procesos centrales: la lucha entre católicos y reformistas; el absolutismo monárquico; y los intereses, a veces opuestos, de los principales grupos sociales.

El clasicismo nacerá como la reacción frente a la exuberancia barroca.

La Revolución Científica

Suele situarse cronológicamente en el medio siglo que transcurrió entre el “Discurso del Método” (1637) de Descartes y los “Principia” de Isaac Newton (1687).

Astronomía. Tycho Brahne → órbitas elípticas. Johanes Kepler → Leyes de los movimientos orbitales. Galileo → confirma la rotación de la Tierra alrededor del sol. Descubre los

satélites de Júpiter. Newton → Ley de Gravitación Universal.

Matemática. Newton y Leibniz: teoría de fluxiones. Napier inventa los logaritmos. Stevins desarrolla el cálculo decimal.

Medicina.Harvey → circulación mayor.Malpighi → circulación venosa y función de los capilares.Hooke → escribió la Mocrographia.

Física.Newton → leyes de la Mecánica.Galileo → bases de la dinámica y la estática.Gilbert → descubre el magnetismo.Gassendi → estudia la luz, teoría corpuscular.Snell → refracción de la luz.Huygens → teoría ondulatoria de la luz.Torriccelli y Pascal → vacío y presión atmosférica.

Química.Van Hemont, Boyle y Hooke → gases.

2. EL S IGLO DE LAS LUCES: CLASICISMO E ILUSTRACIÓN

El siglo de las Luces: Clasicismo e Ilustración El clasicismo

Uso de la simpleza en las formas, el equilibrio y el recurso de modelos geométricos. Predominó en Francia desde el reinado de Luis XIV en adelante y durante el siglo XVIII en España, Italia e Hispanoamérica.

La Ilustración

Ideas fuerza de la Ilustración

Confianza en la luz de la razón.

Impugnación de la revelación cristiana y admisión de una religión naturalista (deísmo).

Valoración de la naturaleza.

Valoración de la tolerancia civil.

Creencia en el progreso de la civilización.

Principales personajes de la Ilustración

Montesquieu (francés).

Voltaire (francés).

Rousseau (suizo-francés).

Diderot (francés).

David Hume (escocés).

Gibbon (inglés).

Adam Smith (escocés).

Kant (alemán).

3. RUPTURA DE LA UNIDAD RELIGIOSA

Este conflicto religioso comenzó con la propuesta de Lutero (1517) y culminó, en su parte más conflictiva y violenta, con la paz de Westfalia (1648).

La Reforma Protestante

“Yo no impugno las malas costumbres, sino las doctrinas impías” (Lutero, Carta a León X, 1520).

Causas y factores de la Reforma Protestante

Abusos morales y eclesiásticos.Anhelos religiosos. Intereses sociales y políticos.

Principales personajes

Martín Lutero.

Ulrico Zwinglio.

Juan Calvino.

Enrique VIII y anglicanismo.

Si dijéramos que no tenemos pecado somos mentirosos. Y es un error creer que este mal puede

curarse mediante las obras, siendo así que la experiencia es testigo de que en nuestras buenas

obras, por muy grandes que sean, queda siempre esta concupiscencia al mal y nadie está libre de ella. Así pues, somos pecadores en nosotros mismos y , sin

embargo, por el deseo divino, justos a causa de nuestra fe.

Unos están destinados a la vida eterna, otros a la eterna condenación. Si se pregunta por qué Dios tiene piedad de una parte y por qué abandona a la otra, solo

hay una respuesta: a Él le agrada así.

La Reforma Católica o Contrarreforma

La Iglesia Católica reaccionó con su propia reforma interna, en la que revalidó sus dogmas y reordenó su organización eclesiástica.

Surgimiento de nuevas órdenes religiosas. El aporte de la autoridad de reyes a favor del catolicismo. El Concilio de Trento (1545-49, 1551-52, 1562-63).

Fuentes de la Fe. La justificación de la fe y el valor de los sacramentos. Los sacramentos. La Iglesia. Nuevas formas de piedad. Reafirmación del celibato. Obligación del párroco de enseñar oraciones, la doctrina dominical y la catequesis. Formación moral e intelectual más rigurosa de los sacerdotes. Los obispos debían seguir una administración rigurosa de los sacramentos. Y debían

vigilar el cumplimiento de los mandamientos de la Iglesia.

Consecuencias de la Ruptura Religiosa

Las Guerras de la Religión

Francia (1560-1598) → Edicto de Nantes.

Inglaterra (1569-1570) → Represión de Isabel I.

Alemania (1618-1648) → Dieta de Augsburgo (1555) → Príncipe Matías → Francia y Dinamarca intervienen en el conflicto → derrota de los católicos.

La confesionalización de la Europa Moderna.

4. LOS EUROPEOS FUERA DE EUROPA:EXPANSIÓN COLONIAL EUROPEA

Los descubrimientos geográficos del siglo XV, que llevaron a los europeos a colonizar otras regiones del mundo entre los siglos XVI y XVIII, fue el cambio más radical respecto a la Edad Media.

Los factores

Factores económicos →Capitalismo mercantil, necesidad de nuevas rutas.

Factores políticos → Unificación territorial y administrativa, deseo de expandir las fronteras y conquistar nuevos dominios.

Factores técnicos → Técnicas de navegación.

Factores mentales → El humanismo.

Factores religiosos → Expandir la religión católica.

Los principales Descubrimientos Geográficos

Circunnavegación de África (1498)

Descubrimiento de América (1492)

Primera circunnavegación del mundo (1520-1522)

Llegada a la India (1498)

Exploraciones inglesas (1496, 1498)

Exploraciones francesas (1524, 1534)

Consecuencias

Socio-culturales → cambio de percepción de los europeos sobre el mundo, cambios demográficos y cambios en la alimentación.

Políticas → Nueva forma de competencia entre las potencias europeas.Bulas.Tratado de Tordesillas.

Económicas.Ampliación de los mercados.Desarrollo monetario y financiero.Paso de una economía mediterránea a una economía atlántica.

5. EVOLUCIÓN POLÍTICA DE EUROPA OCCIDENTAL

El Estado Moderno

Se inicia en España y Portugal en el siglo XV y culminó aproximadamente en la segunda mitad del siglo XIX con las unificaciones de Alemania e Italia.

Una sola autoridad estatal, sustentada en una monarquía nacional.Una sola jerarquía administrativa y un solo ejército.Unidad territorial y establecimiento de las fronteras nacionales.Desarrollo de una institucionalidad legal.Una sola religión, de carácter oficial.“una ley, una fe, un rey”.

El Absolutismo

Concentración de poderes en una sola persona.

Justificación religiosa.

Justificación filosófica.

Garantía de orden interno.

Formación de una nueva burocracia.

Escasa participación de los estamentos.

Control de la economía.

El Parlamentarismo Inglés

El Despotismo Ilustrado

Federico II de Prusia

María Teresa de Austria

José II de Austria Catalina la Grande de Rusia

Carlos III de España