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Comité de Gestión por Competencias de Energía Renovable y Eficiencia Energética
ICA –PROCOBRE
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Aviso Importante:
Esta presentación ha sido preparada por el Ing. Daniel García en colaboracióncon Procobre Centro Mexicano de Promoción del cobre A.C. con el propósitode difundir y diseminar diferentes aspectos relacionados con ventajas ybeneficios para quienes adopten o implementen las recomendaciones aquíexpuestas. Ha sido preparado y revisado por personas conocedoras del tema,sin embargo, el Procobre Centro Mexicano de Promoción del Cobre, A.C. yotros organismos participantes no se responsabilizan de su aplicación ni de laprofundidad en relación al contenido aquí expuesto, ni por cualquier dañodirecto, incidental o consecuencial que pueda derivarse del uso de lainformación o de los datos aquí contenidos.
ICA –PROCOBRE
•ICA-Procobre México, red de instituciones latinoamericanas cuya misión es promover el uso yconsumo de aplicaciones de cobre mediante una adecuada gestión de información, impulsando lainvestigación, el desarrollo de nuevas aplicaciones, el mejoramiento de la calidad de vida y elprogreso de la sociedad.
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LATINOAMERICA- México- Brasil- Perú- Chile- Argentina
NORTEAMERICA- Canadá- EEUU
EUROPA- Reino Unido- Italia- Francia- Alemania- Polonia- Hungría- Suecia- España- Benelux- Grecia- RusiaAFRICA
Sud Africa
ASIA- S.E. Asia- Singapur- Australia- China- India- Japón
ICA
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Comité de Gestión por Competencias de Energía Renovable y Eficiencia Energética
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Organización actual
Estructura interna
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Con el acompañamiento de
Se integró el 25 de octubre
2012
Se firmó acta de renovación 8 mayo 2015
Objetivo
Generar capital humano calificado en energía renovable y eficienciaenergética mediante el desarrollo de Estándares de Competencia (EC)
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Programa Especial para el Aprovechamiento de Energías Renovables 2014-2018 (SENER)
Objetivo 4. Impulsar el desarrollo tecnológico, de talento y de cadenas de valor en energías renovables
Estrategia 4.2 Impulsar el desarrollo de talento mexicano en el sector 4.2.1 Identificar las necesidades de capital humano especializado en el sector,
de manera sistemática y periódica. 4.2.2 Impulsar las iniciativas surgidas del Comité de Gestión por
Competencia de Energías Renovables y Eficiencia Energética. 4.2.3 Impulsar la constitución de grupos de trabajo de expertos en el sector de
energías renovables de acuerdo con el Comité de Gestión por Competencias de Energías Renovables y Eficiencia Energética.
4.2.4 Desarrollar diferentes ofertas de formación profesional y de capacitación para formadores y estudiantes en el área de las energías renovables a través de convenios.
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Instituciones participantes
Titular
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PresidenciaIng. Daniel García Valladares (Director General de Módulo
Solar / Presidente FAMERAC)
VicepresidenciaDra. Tanya Moreno Coronado(Tesorera Asociación Nacional
de Energía Solar/ Directora ECOVES)
Coordinación
Estructura de conducción
Inicialmente
El titular del Comité es la Secretaría de Energía, sin embargo tiene ejecución externa, cuya estructura es:
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EC desarrollados
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¿Qué es un estándar de competencia?
Los Estándares de Competenciason las definiciones de losconocimientos, habilidades,destrezas y actitudes requeridas,para que una persona realicecualquier actividad productiva,social o de gobierno, con un nivelde alto desempeño, definidos porlos propios sectores.
Validez del CONOCER (SEP)
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Estándares de Competencia de Eficiencia Energética
• EC0431 Promoción del ahorro en el desempeño integral de lossistemas energéticos de la vivienda
• EC0414 Instalación de sistemas de iluminación eficientes
• EC0412 Gestión de eficiencia energética en la organización
• EC0416 Operación del mantenimiento al sistema energético deinmuebles
• EC0413 Gestión del mantenimiento al sistema energético deinmuebles
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Estándares de Competencia de Energía Renovable
• EC0325 Instalación de sistema de calentamiento solar de aguatermosifónico en vivienda sustentable
• EC0473 Instalación del sistema de calentamiento solar de agua decirculación forzada con termotanque
• EC0530 Mantenimiento al aerogenerador
• EC0586 Instalación de sistemas fotovoltaicos en residencia, comercio eindustria
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EC0325 Instalación de sistema de calentamiento solar de agua termosifónico en vivienda sustentable
Nivel 2 DOF 24 mayo 2013 # certificados 223 (207 H Y 16 M) Curso prototipo: Disponible
¿Quién participó en su desarrolló?
¿Quién capacita y evalúa? ¿Quién certifica?
¿Quié(M
• SENER• INFONAVIT• GIZ• MODULO SOLAR• SOTECSOL• KANNDAS• FAMERAC
• CENCER
• RENOMEX
• KANNDAS
• UTCV• Evaluador
independiente
• Procesos y
Recursos Humanos
Certificados
• ANCE
• CAMEXA• UTCV
• ICIC
• PROLCI
• UTTT (Tula-Tepeji)• CANADEVI
Actual:INFONAVIT hizo un
piloto en dos estados.
FIDE en su programa para
sus trabajadores.
Posible: INVIs Estatales,
INFONAVIT, CONAVI.
Programas de vivienda
ESTATALES.
Fondeo posible: FORDECYT, CEMIESOL
Bicéfalo
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EC0473 Instalación del sistema de calentamiento solar de agua de circulación forzada con termotanque
Nivel 3 DOF 28 agosto 2014 # certificados 0 Curso prototipo: Disponible
¿Quién participó en su desarrolló?
¿Quién capacita y evalúa? ¿Quién certifica?
¿Quié(M
• GIZ• ECOVO SOLAR• SOTECSOL• FAMERAC• Módulo Solar• CENCER• FUNCOSA• KANNDAS• Bonasa Global• Fluida• Calentadores de
América
• ANCE
• CAMEXA
• FIDE
Actual: FIDE y
CONUEE en su programa
piloto para hoteles en la
riviera maya
Posible: FIRCO, FIRA,
LICITACIONES
FEDERALES Y ESTATALESFondeo posible: FORDECYT, CEMIESOL
• CENCER
• IER (capacita)
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EC0586 Instalación de sistemas fotovoltaicos en residencia, comercio e industria
Nivel 2 DOF 11 de junio 2015 # certificados 6 Curso prototipo: Disponible
¿Quién participó en su desarrolló?
¿Quién capacita y evalúa? ¿Quién certifica?
¿Quién lo ex(Mercado
• SENER• INFONAVIT• GIZ• IER-UNAM• ANES• CENCER• KANNDAS• ERDC• UTT• CFE• CEE Baja California• ESCOM• Kyocera
• CENCER• UTT (Tijuana) • UTCV (Veracruz)• FIDE• IIE• CONALEP• KANDDAS (IER)
• ECOVES
• ANCE• UTT (Tijuana)• UTCV (Veracruz)• FIDE• IIE• CONALEP• CAMEXA • UT Hermosillo• UT Ciudad Juárez• ICIC• CANADEVI• CENCER• UTT (Tula-Tepeji)• ICIC
Actual:
• FIDE a proveedores
Posible:
FIRA
FIRCO
SENER (FOTEASE)
CFE
Banca comercial
Fondeo posible: CEMIESOL
Tricéfalo
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EC0530 Mantenimiento al aerogenerador
Nivel 2 DOF 13 abril 2015 # certificados 0 Curso prototipo: En revisión
¿Quién participó en su desarrolló?
¿Quién capacita y evalúa? ¿Quién certifica?
¿Quién lo ex(Mercad
• SIEMENS• ACCIONA• GIZ• AMDEE• GAMESA
Universidad del Istmo
Universidad Politécnica de Altamira
Instituto de Investigaciones Eléctricas
Instituto Tecnológico del Istmo
Universidad Politécnica de Chiapas
Universidad Tecnológica de los Valles Centrales de
Chiapas
Posible: Licitaciones federales
y contratos con CFE
Fondeo posible: CEMIEOLICO
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Capacitación,Evaluación yCertificación
Estructura externa
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Curso prototipo de capacitación del EC0473Instalación del sistema de calentamiento solar de agua decirculación forzada con termotanque
24/11/2015
Se dirige a quienes requieran lacertificación para trabajar en lainstalación de sistemas decalentamiento solar de agua concirculación forzada paraorganismos como FIRCO, FIDE,SAGARPA y/o constructoras; estádiseñado para personas conexperiencia previa en estasinstalaciones.
Disponible para las entidadesque operan este EC.
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Materiales didácticos
Se publicó una guía de instalaciónde sistemas de calentamiento solarde agua para vivienda unifamiliarbasada en el EC0325. (Tiraje 4mil)
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Propuesta de incorporación de ECs
Colaboración con la Coordinación General de UniversidadesTecnológicas y Politécnicas de la Secretaría de EducaciónPública.
Colaboración con el Colegio Nacional de EducaciónProfesional Técnica (CONALEP).
Objetivo.- Anclar la oferta de estándares de competenciaen instituciones con cobertura nacional.
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Avances en la capacitación
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Curso intensivo de capacitación de capacitadores(as) en Estándares de Competencia
de Calentamiento Solar de Agua
• Objetivo.- Fortalecer las capacidades de las instituciones públicas educativas que puedan ser ECE de CONOCER
• Participaron 12 docentes (10 hombres y 2 mujeres)
• Se cuenta con proyectos de replicabilidad de cada entidad participante
• EC0325 Instalación de sistema de calentamiento solar de agua termosifónico en vivienda sustentable
• EC0473 Instalación del sistema de calentamiento solar de agua de circulación forzada con termotanque
• EC0076 Evaluación de la competencia de candidatos con base en Estándares de Competencia
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Instituciones involucradas
Capacita Certifica
Convoca
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Mapa
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Cursos UNAM IER• Convenio CEMIE Sol
• Fondos CONACYT
• Tabasco, Morelos, Zacatecas y Sonora.
• Se espera certificar alrededor de 80 a 100 técnicos.
• El proyecto lo encabeza el IER UNAM.
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Curso instaladores CTM
• Objetivo.- Apoyar el fortalecimiento de capacidades locales de trabajadores afiliados a CTM en materia de instalación de CSA, como parte de un programa piloto de autoconstrucción sustentable
• Capacitación y certificación de 30 personas
• Lugar.- Tlaxcala y Zacatecas
• Fechas.- Agosto y Septiembre
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Proyecto piloto para mujeres certificadasObjetivoDiseñar e instrumentar un proyectointegral de capacitación y certificaciónen estándares de competencia deenergías renovables y eficienciaenergética con perspectiva de género,
Estándares previstos
EC0325 Instalación de sistema de calentamiento solar de agua termosifónico en vivienda sustentable
EC0431 Promoción del ahorro en el desempeño integral de los sistemas energéticos de la vivienda
¿Para qué mujeres certificadas?
• Desmitificar la energía sustentable como un sector masculino
• Cerrar brecha de género en oficios no tradicionales
• Salida de la informalidad y acceso a servicios
• Generar autonomía económica
• Empoderamiento de las mujeres
Instituciones: GIZ, CAMEXA, ECOVES, CENCER
Página24/11/2015
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Diplomado en Energía Solar
• Donación GIZ equipos
• Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz
• Certificación en CSA y FV
• 120 horas
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Proyecto SENER FV• Mujeres especializadas en FV
• Imparte Instituto de Investigaciones Eléctricas
Visite: www.procobre.org
Nombre: Ing. Daniel García VDatos de Contacto: generalsolar@modulosolar.com.mxInformación: sandra.caballero@giz.de
Escriba: mcruiz@procobre.mxD.G. María del Carmen Ruíz Cruz
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¡Gracias por su atención!
Comité de gestión por competencias ER y EE