ESTAMOS EN EN INVIERNO NOS PONEMOS LA BUFANDA …planetavisual.catedu.es/contenido/descargas/... ·...

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AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

ESTAMOS EN

INVIERNO

EN INVIERNO HACE

MUCHO FRÍO

EN INVIERNO NOS PONEMOS LA BUFANDA

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

REALIZACIÓN DE LA TAREA GRADO DE ATENCIÓN Y

MOTIVACIÓN

Con ayuda Sin ayuda

-Escuchar la consigna “Estamos en

invierno. En invierno hace mucho frío”

varias veces, después intentar mediante

la espera estructurada que Javier

finalice las frases.

-Identificar en lenguaje expresivo y

receptivo el vocabulario de la ficha:

BUFANDA.

-Actividad de atención selectiva: buscar

el pictograma de entre varios.

-Aprender a realizar la consigna “rodea”

para seleccionar la respuesta adecuada.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

ESTO ES UNA

BUFANDA

LA BUFANDA SE PONE EN EL...

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

REALIZACIÓN DE LA TAREA GRADO DE ATENCIÓN Y

MOTIVACIÓN

Con ayuda Sin ayuda

-Escuchar la consigna “Esto es... y se

pone en...” y mediante la espera

estructurada finalizar la frase.

-Identificar en lenguaje expresivo y

receptivo el vocabulario de la ficha:

GUANTES.

-Actividad de atención selectiva: buscar

el pictograma de entre varios.

-Aprender a realizar la consigna “rodea”

para seleccionar la respuesta adecuada.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

ESTO ES UNA

BUFANDA

LA BUFANDA ES DE COLOR... VERDE

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

REALIZACIÓN DE LA TAREA GRADO DE ATENCIÓN Y

MOTIVACIÓN

Con ayuda Sin ayuda

-Seleccionar el color correcto entre los

básicos: verde, azul, amarillo y rojo.

-Pintar siguiendo la consigna “dentro”.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

ESTAMOS EN

INVIERNO

EN INVIERNO HACE

MUCHO FRÍO

EN INVIERNO NOS PONEMOS LOS GUANTES.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

REALIZACIÓN DE LA TAREA GRADO DE ATENCIÓN Y

MOTIVACIÓN

Con ayuda Sin ayuda

-Escuchar la consigna “Estamos en

invierno. En invierno hace mucho frío”

varias veces, después intentar mediante

la espera estructurada que Javier

finalice las frases.

-Identificar en lenguaje expresivo y

receptivo el vocabulario de la ficha:

GUANTES.

-Actividad de atención selectiva: buscar

el pictograma de entre varios.

-Aprender a realizar la consigna “rodea”

para seleccionar la respuesta adecuada.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

ESTO SON UNOS

GUANTES

LOS GUANTES SE PONEN EN LAS...

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

REALIZACIÓN DE LA TAREA GRADO DE ATENCIÓN Y

MOTIVACIÓN

Con ayuda Sin ayuda

-Escuchar la consigna “Esto es... y se

pone en...” y mediante la espera

estructurada finalizar la frase.

-Identificar en lenguaje expresivo y

receptivo el vocabulario de la ficha:

GUANTES.

-Actividad de atención selectiva: buscar

el pictograma de entre varios.

-Aprender a realizar la consigna “rodea”

para seleccionar la respuesta adecuada.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

ESTO SON UNOS

GUANTES

LOS GUANTES SON DE COLOR... ROJO.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

REALIZACIÓN DE LA TAREA GRADO DE ATENCIÓN Y

MOTIVACIÓN

Con ayuda Sin ayuda

-Seleccionar el color correcto entre los

básicos: verde, azul, amarillo y rojo.

-Pintar siguiendo la consigna “dentro”.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

ESTAMOS EN

INVIERNO

EN INVIERNO HACE

MUCHO FRÍO

EN INVIERNO NOS PONEMOS EL ABRIGO.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

REALIZACIÓN DE LA TAREA GRADO DE ATENCIÓN Y

MOTIVACIÓN

Con ayuda Sin ayuda

-Escuchar la consigna “Estamos en

invierno. En invierno hace mucho frío”

varias veces, después intentar mediante

la espera estructurada que Javier

finalice las frases.

-Identificar en lenguaje expresivo y

receptivo el vocabulario de la ficha:

ABRIGO.

-Actividad de atención selectiva: buscar

el pictograma de entre varios.

-Aprender a realizar la consigna “rodea”

para seleccionar la respuesta adecuada.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

ESTO ES UN ABRIGO

EL ABRIGO SE PONE EN EL...

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

REALIZACIÓN DE LA TAREA GRADO DE ATENCIÓN Y

MOTIVACIÓN

Con ayuda Sin ayuda

-Escuchar la consigna “Esto es... y se

pone en...” y mediante la espera

estructurada finalizar la frase.

-Identificar en lenguaje expresivo y

receptivo el vocabulario de la ficha:

GUANTES.

-Actividad de atención selectiva: buscar

el pictograma de entre varios.

-Aprender a realizar la consigna “rodea”

para seleccionar la respuesta adecuada.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

ESTO ES UN ABRIGO

EL ABRIGO ES DE COLOR... AZUL.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

REALIZACIÓN DE LA TAREA GRADO DE ATENCIÓN Y

MOTIVACIÓN

Con ayuda Sin ayuda

-Seleccionar el color correcto entre los

básicos: verde, azul, amarillo y rojo.

-Pintar siguiendo la consigna “dentro”.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

ESTAMOS EN

INVIERNO

EN INVIERNO HACE

MUCHO FRÍO

EN INVIERNO NOS PONEMOS EL GORRO.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

REALIZACIÓN DE LA TAREA GRADO DE ATENCIÓN Y

MOTIVACIÓN

Con ayuda Sin ayuda

-Escuchar la consigna “Estamos en

invierno. En invierno hace mucho frío”

varias veces, después intentar mediante

la espera estructurada que Javier

finalice las frases.

-Identificar en lenguaje expresivo y

receptivo el vocabulario de la ficha:

GORRO.

-Actividad de atención selectiva: buscar

el pictograma de entre varios.

-Aprender a realizar la consigna “rodea”

para seleccionar la respuesta adecuada.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

ESTO ES UN GORRO

EL GORRO SE PONE EN LA...

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

REALIZACIÓN DE LA TAREA GRADO DE ATENCIÓN Y

MOTIVACIÓN

Con ayuda Sin ayuda

-Escuchar la consigna “Esto es... y se

pone en...” y mediante la espera

estructurada finalizar la frase.

-Identificar en lenguaje expresivo y

receptivo el vocabulario de la ficha:

GUANTES.

-Actividad de atención selectiva: buscar

el pictograma de entre varios.

-Aprender a realizar la consigna “rodea”

para seleccionar la respuesta adecuada.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

ESTO ES UN GORRO

EL GORRO ES DE COLOR... AMARILLO.

AUTORES MATERIAL: PLANETA VISUAL

REALIZACIÓN DE LA TAREA GRADO DE ATENCIÓN Y

MOTIVACIÓN

Con ayuda Sin ayuda

-Seleccionar el color correcto entre los

básicos: verde, azul, amarillo y rojo.

-Pintar siguiendo la consigna “dentro”.