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- ESPECIALIZACIN EN PROMOCIN DE LA LECTURA Estudiante: Karina
Contreras Gonzlez Tutora:Edna Laura Zamora Barragn Resumen: Esta
propuesta de fomento de la lectura dentro de la escuela, se
desarrollar a travs de un taller de lectura y escritura creativa
para fortalecer las competencias a fin de que el docente pueda ser
ms efectivo como mediador en la promocin de la lectura. Para
sustentar las estrategias especficas y las dinmicas se har un
reconocimiento de los hbitos lectores en los docentes, se propondr
un esquema organizativo dentro de la escuela y se darn los
criterios y lineamientos para realizar el seguimiento, la evaluacin
y la mejora continua. Proyecto: El hbito si hace al buen lector
Intervencin con docentes de la escuela primaria matutina Jos Mara
Morelos y Pavn de Coatepec, Veracruz Las diapositivas tienen sonido
y se cambian solas.
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- Mapa conceptual
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- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Deficiente seguimiento al Programa
Nacional de Lectura. Los docentes de la escuela realizan pocas
lecturas recreativas para conocimiento de ellos mismos. Falta de
actividades de fomento de la lectura y escritura creativa en los 18
grupos de la escuela. La biblioteca escolar sin servicios. Escasa
formacin de hbitos lectores en los estudiantes.
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- HIPTESIS DE INTERVENCIN El desarrollo de una estrategia
integral de promocin de la lectura, basada en el reconocimiento de
hbitos lectores y de estrategias de fomento a la lectura que los
docentes realizan en la escuela, apoyar en el reforzamiento del
gusto por la lectura y escritura con fines creativos, lo que
permitir al docente desarrollar actividades y aplicarlas con los
alumnos a fin de formar lectores.
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- JUSTIFICACIN Se contribuir a que el maestro mejore su capacidad
para promover la lectura en los estudiantes. Habr un incremento de
las actividades el Programa Nacional de Lectura y, por ende,
mejores resultados. Se contar con una estrategia de gestin que podr
ser reproducida en otras escuelas. Se promover la mejora continua
del Programa Nacional de Lectura, en primera instancia en la Zona
Escolar.
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- OBJETIVO Contribuir a la mejora del fomento de la lectura
dentro de la escuela primaria de la regin, usando el esquema del
Programa Nacional de Lectura, a partir de la propuesta de un taller
de lectura y escritura creativa, junto con un esquema organizativo
que permita realizar el seguimiento, la evaluacin y la mejora
continua, a fin de fortalecer las competencias del docente como
mediador, para lo cual las estrategias especficas se sustentarn en
el reconocimiento de los hbitos lectores en los docentes.
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- ACTIVIDADES A REALIZAR ActividadDuracinFecha de entrega
Aplicacin de cuestionario para conocer los hbitos lectores de los
docentes 20 minutos15 de diciembre 2014 Diseo de cartografa
lectora1 semana19 de diciembre 2014 Diseo y aplicacin de
entrevistas individuales 2 semanas15 al 30 de enero 2015 Planeacin
del taller y el esquema de gestin y seguimiento 2 semanas1 al 5 de
febrero 2015 Taller de lectura y escritura creativa 1 semana 20
horas 8 al 15 de febrero 2015
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- AVANCES A LA FECHA Actividades Trmites oficiales Primera visita
a la escuela para conocer la biblioteca escolar Elaboracin de
primer cuestionario de investigacin