Escuela inclusivaEscuela inclusiva

• María José Cuevas R.

Escuela inclusiva

• ¿Cuál es la escuela que queremos?

• ¿cuál es el país que soñamos?

• ¿creemos en la inclusión o en la segmentación?

Escuela inclusiva

La escuela inclusiva ofrece el espacio para lograr el reconocimiento del derecho que todos tenemos a pertenecer a una comunidad, construir cultura e identidad con los otros y a educarnos en las instituciones formalmente reconocidas.

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El consejo Asesor Presidencial para la calidad de la educación señala las siguientes preocupaciones:

• La selección tiene efectos de segregación y perjudica los objetivos públicos de cohesión social.

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• La selección de alumnos genera desigualdad en las oportunidades para niños y jóvenes, perjudicando a los que tienen más carencias y cuya educación requiere mayor esfuerzo.

• Un sistema de financiamiento público justo en donde todos los niños deben tener un oportunidad, en principio igual de acceder a cualquiera de los colegios del sistema.

Escuela inclusiva ¿Por qué esta selección?

• Garantizar el éxito en el rendimiento de los alumnos, mediante sus ventajas heredadas.

• Educar a otros alumnos fuera de los criterios de selección limita el derecho de elección de las familias y afecta negativamente a los sectores más vulnerables.

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• Los establecimientos al no optar por estos alumnos imponen un costo adicional a la sociedad del cuál no se hacen cargo.

• Al elegir a los mejores estudiantes, seleccionan a los mejores co-productores (las familias) que aportan con insumos adicionales, así el establecimiento obtiene buenos resultados sin necesidad de elevar sus insumos educacionales.

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• Por lo anterior hay una sanción social estigmatizada como malos colegios.

• La misión es más difícil, hay que efectuar prácticas más rigurosas y de calidad superiores incluso a las de algunos colegios llamados de “excelencia”.

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• El colectivo es un factor fundamental para el desarrollo de niñas y niños.(Vygotsky)

• Por esto es necesario preguntarse qué es mejor para la sociedad democrática que deseamos ¿mantener y perpetuar los ¿mantener y perpetuar los grupos de elite o abogar grupos de elite o abogar por grupos mixtos en por grupos mixtos en donde todos aprendan de donde todos aprendan de las mutuas diversidades? las mutuas diversidades?

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La solidaridad se potencia en la diversidad.

La colaboración solidaria es un beneficio recíproco y no una nivelación hacia abajo.