Enfoques de la evaluación.

Tradicional vs Actual

Ha estado ligada al desarrollo de exámenes, test y pruebas, su razón de ser se ha definido en función de instrumentos o técnicas.

El rol fundamental de la evaluación tradicional está centrada en la fase final del proceso de enseñanza – aprendizaje, le interesa determinar la cantidad de conocimiento o contenidos que maneja el alumno durante un tiempo de enseñanza.

proceso lineal, terminal (culmina con la calificación).

es rígido (porque se aplica en un momento determinado).

es paralelo a la enseñanza, es asistemático (recae en improvisaciones).

selectivo (busca promover o repetir al alumno). es un proceso punitivo (constata éxitos y fracasos

finales).

Características

El proceso de obtener evidencias (medición) que nos permita juzgar (juicio) el grado de logro (congruencia) de los objetivos de aprendizaje.

Las nuevas acepciones señalan a la evaluación como fuente de información para la toma de decisiones.

Enfoque actualizado

Evaluación para la mejora, renovación, cambio de las prácticas habituales del sistema.

Actividad permanente y flexible, cada vez más científica.

Es cíclico (se inicia con la formulación de los objetivos, culmina con la confirmación de estos).

Integrador (no solo se preocupa del rendimiento sino de los factores que influyen en el condicionamiento del aprendizaje).

En un enfoque actualizado la evaluación asume los siguientes procesos:

Es inherente a aprendizaje (esta consustancialmente ligada a esta, no es paralela).

Sistemática (que se planifica conduce y evalúa). Diagnostica (le interesa detectar deficiencias en el

aprendizaje). Dinámica (se adecua a las circunstancias).

Analítico (mediante el estudio de resultados tiende a descubrir eficiencia en procesos y metodologías).

Retroinformador (de acuerdo a los éxitos y fracasos brinda información).

Cualitativa (analizar aportes o resultados del aprendizaje en términos de eficiencia, calidad).

Motivador (a través de los resultados logra en el alumno estímulos para un nuevo aprendizaje).

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