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Encuesta sobre los intereses formativos para
el curso 2012-2013
ÍNDICE
1. PRESENTACIÓN DEL ESTUDIO
2. TRABAJO DE CAMPO. CUESTIONARIO UTILIZADO
2.1 Datos del encuestado
2.2 Modalidad de impartición
2.3 Áreas de conocimiento
2.4 Acerca de los cursos presenciales
2.5 Acerca de los cursos no presenciales: modalidad on-line
3. ANEXO
3.1 Relación de cursos solicitados
1. PRESENTACIÓN DEL ESTUDIO
De cara a trabajar en la planificación de la nueva oferta formativa que el Colexio de
Arquitectos iniciará en el mes de septiembre, se presentó el pasado 8 de mayo la encuesta
sobre los intereses formativos para el curso 2012-2013.
El objetivo de la encuesta es conocer las preferencias y necesidades de los arquitectos y otros
técnicos en relación con su formación profesional.
De modo más específico, los aspectos que se pretenden conocer son:
El perfil de las personas a las que se dirige la oferta formativa; edad, profesión,
situación laboral…
El tipo de formación que desean recibir los encuestados; modalidad de impartición,
duración de los cursos, preferencia de horario…
Áreas de conocimiento hacia dónde orientar la formación.
2. TRABAJO DE CAMPO. CUESTIONARIO UTILIZADO
A continuación se muestran los resultados extraídos de las 13 preguntas que se presentaron,
junto con el extracto de los comentarios realizados por los encuestados.
El cuestionario diseñado incluye las siguientes preguntas:
a) Datos del encuestado
1. Profesión
2. Edad
3. Situación laboral
b) Modalidad de impartición
c) Áreas de conocimiento
4. Áreas de interés
5. Especificación de los cursos según las áreas de conocimiento
d) Cursos presenciales
6. Duración de los cursos
7. Día y horario de celebración
8. Meses del año de mayor disponibilidad para formación
e) Cursos no presenciales: modalidad on-line
9. Duración de los cursos
10. Meses del año de mayor disponibilidad para formación
11. Temática de los cursos on-line
12. Repetición de temáticas en distintos formatos
DATOS DEL ENCUESTADO
Pregunta 01. Por favor, indica tu profesión entre las siguientes opciones:
Respuestas Porcentaje de
respuestas nº de respuestas
Arquitecto colegiado suscriptor de formación 44,4% 191 Arquitecto colegiado 53,0% 228 Precolegiado 0,5% 2 Arquitecto no colegiado 1,6% 7 Arquitecto técnico / Aparejador 0,5% 2 Ingeniero 0,0% 0 Ingeniero Técnico 0,0% 0
430
Otro Categorías Arquitecto municipal 2 Director teatral. Infógrafo Docente
191 228
2 7 2 0 0 0
100
200
300
400
500
600
Arquitecto colegiado
suscriptor de formación
Arquitecto colegiado
Precolegiado Arquitecto no colegiado
Arquitecto técnico /
Aparejador
Ingeniero Ingeniero Técnico
Pregunta 02. Por favor, indica tu edad entre las siguientes opciones:
Opciones de respuesta Porcentaje de respuestas nº de respuestas
20-30 años 11,7% 50 31-40 años 50,2% 214 41-50 años 28,4% 121 51-60 años 8,2% 35 Más de 60 años 1,4% 6 total respuestas 426
Total por edades (encuesta formación 2012*)
50
214
121
35
6
0
50
100
150
200
250
20-30 años 31-40 años 41-50 años 51-60 años Más de 60 años
Pregunta 03. Por favor, indica tu situación laboral entre las siguientes opciones:
Opciones de respuestas Porcentaje de
respuestas nº de respuestas
Trabajador autónomo 71,2% 301 Trabajador por cuenta ajena 10,9% 46 Trabajador al servicio de una administración 6,9% 29 En desempleo 11,1% 47 total respuestas 423
Otro Arquitecto municipal Estudio de Arquitectura propio Falso autónomo Autónoma Activo Laboral Empresario Autónomo dependente, traballo para outro arquitecto ADMINISTRACION Becario En proceso de desempleo Autónomo y contratado
301
46 29
47
0
50
100
150
200
250
300
350
Trabajador autónomo Trabajador por cuenta ajena
Trabajador al servicio de una administración
En desempleo
MODALIDAD DE IMPARTICIÓN
Pregunta 04. En función de la duración aproximada de los cursos, ¿qué modalidad de
impartición te interesa más?
Cursos de 1 año
Opciones de respuesta Presencial On-line Semi-
presencial Respuestas
totales
48 122 123 293
Cursos de 48 horas
Opciones de respuesta Presencial On-line Semi-
presencial Respuestas
totales
162 90 86 338
Cursos de 24 horas
Opciones de respuesta Presencial On-line Semi-
presencial Respuestas
totales
220 61 41 322
Cursos de 12/8 horas
Opciones de respuesta Presencial On-line Semi-
presencial Respuestas
totales
263 45 8 316
Otros
Respuestas totales
20
48
122 123
0
20
40
60
80
100
120
140
Presencial On-line Semi-presencial
Cursos de 1 año
162
90 86
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
Presencial On-line Semi-presencial
Cursos de 48 horas
220
61
41
0
50
100
150
200
250
Presencial On-line Semi-presencial
Cursos de 24 horas
263
45
8
0
50
100
150
200
250
300
Presencial On-line Semi-presencial
Cursos de 12/8 horas
Extracto de los comentarios
En esta pregunta se daba la opción de especificar alguna otra opción en relación a la duración de los cursos. En mayor medida, los encuestados consideran que:
La duración de los cursos debe ir en función de la materia a tratar, independientemente de la modalidad de impartición. Adaptar el tiempo a los conceptos impartidos.
Cursos intermedios entre 1 año y 48 horas, con horario flexible
Formato on-line, con vídeo conferencias tanto en directo como en diferido, conservando igualmente la posibilidad de la asistencia presencial.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO
Pregunta 05. En relación a las siguientes áreas de conocimiento, ¿cuáles son las que
más te interesan actualmente para orientar tu formación profesional? Puedes
seleccionar varias respuestas.
Opciones de respuestas Porcentaje de
respuestas (sobre el total)
nº de respuestas
Normativa. 44.2% 176 Estructuras. 32.9% 131 Construcción. 58.3% 232 Instalaciones. 47.2% 188 Rehabilitación. 70.6% 281 Seguridad y Salud. 17.6% 70 Práctica Pericial. 37.4% 149 Medio Ambiente. 31.2% 124 Urbanismo. 44.5% 177 Sistemas de Información Geográfica. 20.1% 80 Paisajismo. 20.4% 81 Diseño de Interiores. 16.6% 66 Idiomas. 21.4% 85 Herramientas Informáticas. 47.0% 187 Habilidades Directivas / Gestión. 19.8% 79 Internacionalización / Emprendeduría. 19.3% 77 Otros 20 398
Otros Número de respuestas Modelizado 3d y vistas para presentación 2 Idiomas enfocado a la profesión 1 Jurídica 1 Restauración de BIP o catalogados 2 Diseño gráfico 3 Cálculos térmicos, calificación energética, etc 1 Eficiencia energética 1 ITE'S 1 Valoraciones y tasaciones inmobiliarias 2 Proyectos 1 Arquitectura bioclimática y sostenible 6
Programas informáticos para cálculo de huella ecológica. Gestión de residuos en obra y durante la vida útil del edificio. 1 Cultural-internacional 1 Gestión energética 1 Control de obra 1 Project Management 2 Acústica 1 Historiografía comparada de la arquitectura 1 Domótica 1
Fotografía 1
176
131
232
188
281
70
149
124
177
80 81 66
85
187
79 77
20
0
50
100
150
200
250
300
Norm
ativ
a.
Estru
ctu
ras.
Constru
cció
n.
Insta
lacio
nes.
Rehabilita
ció
n.
Segu
ridad y
Salu
d.
Prá
ctic
a P
eric
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Medio
Am
bie
nte
.
Urb
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mo.
Sis
tem
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e In
form
ació
n G
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fica.
Pais
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mo.
Dis
eño d
e In
terio
res.
Idio
mas.
Herra
mie
nta
s In
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átic
as.
Habilid
ades D
irectiv
as / G
estió
n.
Inte
rnacio
naliz
ació
n / E
mpre
ndeduría
.
Otro
s
Pregunta 06. De las áreas anteriormente seleccionadas, especifica, si así lo deseas,
el/los título/s de los cursos a los que te interesaría asistir. Por ejemplo: "fachadas
singulares" [área de construcción].
Opciones de respuestas Porcentaje de respuestas nº de
respuestas
Respuestas concretas 78,6% 85 No deseo concretar 21,4% 350 total respuestas 435
Normativa 10
Estructura 5
Construcción 7
Instalaciones 14
Rehabilitación 19
Seguridad y salud 2
Práctica pericial 9
Medio ambiente 22
Urbanismo 15
Sistemas de Información Geográfica 7
Paisajismo 3
Diseño de interiores 1
Idiomas 10
Herramientas informáticas 23
Habilidades Directivas / Gestión 5
Internacionalización / Emprendeduría 2
Otros
0 50
100 150 200 250 300 350 400
10
5
7
14
19
2
9
22
15
7
3
1
10
23
5
2
8
0
5
10
15
20
25
No
rma
tiva
Estru
ctu
ra
Con
stru
cció
n
Insta
lacio
ne
s
Reh
ab
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n
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sa
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Prá
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Me
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Sis
tem
as d
e In
form
ació
n G
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grá
fica
Pa
isa
jism
o
Dis
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o d
e in
terio
res
Idio
ma
s
Herra
mie
nta
s in
form
átic
as
Hab
ilida
de
s D
irectiv
as / G
estió
n
Inte
rna
cio
na
liza
ció
n / E
mp
ren
de
du
ría
Otro
s
CURSOS PRESENCIALES
Pregunta 07. En relación a la duración de los cursos presenciales, ¿cuáles son tus
preferencias?:
Opciones de respuestas Porcentaje de
respuestas nº de
respuestas
Cursos de hasta un año lectivo. 16,4% 59
Cursos de hasta 48 horas. 57,1% 205
Cursos de hasta 24 horas. 32,3% 116
Cursos de hasta 12 horas. 27,6% 99
Otro (especifique) 26
total respuestas 359
Comentarios
Los comentarios especificados por los encuestados a la pregunta sobre la duración de los cursos presenciales es muy dispar, solicitando desde cursos de larga duración a pequeñas jornadas, aunque nuevamente la opción más extendida es la de la duración en función de la materia. A continuación se adjuntan los comentarios más significativos facilitados por los encuestados:
Cursos adaptados a la materia, pudiendo dividir en el caso de curso largos la materia en módulos y cursando sólo aquellos módulos en los que se tiene mayor interés.
Cursos flexibles, tanto en horario como en materias.
Cursos largos entre 1 año y 48 horas.
59
205
116 99
0
50
100
150
200
250
Cursos de hasta un año lectivo.
Cursos de hasta 48 horas.
Cursos de hasta 24 horas.
Cursos de hasta 12 horas.
Pregunta 08. Respecto de los días y el horario de celebración de un curso, ¿cuáles son
tus preferencias?:
Tramo horario
Opciones de respuesta Por la mañana Por la tarde Mañana y tarde Respue
stas totales
47 201 123 371
Días de la semana
Opciones de respuesta De lunes a
viernes Sólo los viernes
Viernes y sábado
Respuestas
totales
118 50 199 367
Otros
Respuestas
totales
22
Cursos de media duración, en torno a 3 meses, con horarios compatibles con el horario laboral.
Cursos prácticos de corta o media duración.
47
201
123
0
50
100
150
200
250
Por la mañana Por la tarde Mañana y tarde
Tramo horario
118
50
199
0
50
100
150
200
250
De lunes a viernes
Sólo los viernes Viernes y sábado
Días de la semana
Comentarios
Las consideraciones más relevantes indicadas por los encuestados en relación a los tramos horarios y días de celebración para la realización de los cursos, es muy similar a lo que refleja la propia encuesta.
Cursos en horario de tarde los viernes y de mañana los sábados.
En función de los días.
Entre semana y fuera del horario laboral.
Cursos cortos presenciales y con buena documentación que permita desarrollarlo después.
Pregunta 09. Respecto de los meses del año en los que tienes mayor disponibilidad o
interés en asistir a un curso, ¿cuáles son tus preferencias?:
Opciones de respuestas
Porcentaje de respuestas (sobre el total)
nº de respuestas
Enero 52,1% 134 Febrero 70,0% 180 Marzo 68,1% 175 Abril 64,2% 165 Mayo 62,3% 160 Junio 45,5% 117 Julio 26,8% 69 Agosto 19,1% 49 Septiembre 45,9% 118 Octubre 73,5% 189 Noviembre 70,8% 182 Diciembre 46,3% 119
257
134
180 175
165 160
117
69
49
118
189 182
119
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
Enero
Febre
ro
Marz
o
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septie
mbre
Octu
bre
Novie
mbre
Dic
iem
bre
CURSOS NO PRESENCIALES: MODALIDAD ON-LINE
Pregunta 10. Respecto de la duración de los cursos on-line, ¿cuáles son tus
preferencias?:
Opciones de respuestas Porcentaje de
respuestas (sobre el total)
nº de respuestas
Cursos de hasta 7 semanas de duración - 48 horas lectivas. 59,4% 187 Cursos de hasta 4 semanas de duración - 24 horas lectivas. 38,1% 120 Cursos de hasta 2 semanas de duración - 16 horas lectivas. 26,7% 84
Otro (especifique) 20
total respuestas 315
Comentarios
A diferencia de los cursos presenciales, para los cursos on-line la demanda es principalmente de cursos largos, ya que no suponen desplazamiento y tienen flexibilidad de horarios.
Mayor duración, con contenido denso.
Indiferente al ser on-line siempre que no estén condicionadas a las horas en las que hay que conectarse.
Un buen equilibrio entre duración y contenido; cursos breves donde haya tiempo a desarrollar el programa adecuadamente.
187
120
84
0 20 40 60 80
100 120 140 160 180 200
Curs
os d
e h
asta
7 s
em
ana
s
de d
ura
ció
n - 4
8 h
ora
s
lectiv
as.
Curs
os d
e h
asta
4 s
em
ana
s
de d
ura
ció
n - 2
4 h
ora
s
lectiv
as.
Curs
os d
e h
asta
2 s
em
ana
s
de d
ura
ció
n - 1
6 h
ora
s
lectiv
as.
Pregunta 11. Respecto de los meses del año en los que tienes mayor disponibilidad o
interés en realizar un curso on-line, ¿cuáles son tus preferencias?:
Opciones de respuestas
Porcentaje de respuestas (sobre el total)
nº de respuestas
Enero 64,9% 146 Febrero 77,8% 175 Marzo 77,8% 175 Abril 72,0% 162 Mayo 67,6% 152 Junio 46,7% 105 Julio 31,1% 70 Agosto 25,8% 58 Septiembre 54,2% 122 Octubre 80,0% 180 Noviembre 78,7% 177 Diciembre 54,7% 123
225
146
175 175
162 152
105
70
58
122
180 177
123
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
Enero
Febre
ro
Marz
o
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septie
mbre
Octu
bre
Novie
mbre
Dic
iem
bre
Pregunta 12. En relación a la temática de los cursos on-line y con objeto de plantear
los nuevos cursos que se irán incorporando a la oferta actual, por favor, indica tus
preferencias de entre los siguientes cursos posibles:
Opciones de respuestas Porcentaje de
respuestas (sobre el total)
nº de respuestas
Social Media Marketing. 12,1% 39
Control económico-financiero. 22,4% 72
Domótica. 26,8% 86
Certificación energética. 57,3% 184
Sostenibilidad en urbanismo, edificación y vivienda. 72,3% 232
Diseño urbano y sostenibilidad. 46,7% 150
La gestión sostenible de los residuos de la construcción.
30,2% 97
Recuperación y revitalización de barrios degradados. 43,9% 141
Otros 21
321
Otros Número de respuestas
Arquitectura bioclimática 2
Construcción 1
Idiomas 2
Gestión 2
Diseño gráfico 1
Patología Edificatoria 2
Herramientas informáticas 4
Project Management 1
Dirección Facultativa de Obras 2
Técnicas Constructivas 1
Rehabilitación 3
Tasaciones y Valoraciones 3
Inspección Técnica de Edificios 1
Seguridad y Salud
Estructuras
Instalaciones
Pregunta 13. ¿Crees que es conveniente que las materias que se tratan en los cursos
presenciales se repitan en los cursos on-line?:
Opciones de respuestas Porcentaje de
respuestas nº de
respuestas
Sí, es conveniente ofrecer cursos similares, si es posible, en las dos modalidades [presencial y on-line].
88,8% 318
No es conveniente repetir una temática aunque se trate de modalidades de impartición diferentes.
11,2% 40
total respuestas 358
39
72 86
184
232
150
97
141
21
0
50
100
150
200
250
Socia
l Media
Mark
etin
g.
Contro
l económ
ico
-financie
ro.
Dom
ótic
a.
Certific
ació
n e
nerg
étic
a.
Soste
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ilidad e
n u
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mo,
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ació
n y
viv
ienda.
Dis
eño u
rbano y
soste
nib
ilidad.
La g
estió
n s
oste
nib
le d
e lo
s
resid
uos d
e la
constru
cció
n.
Recupera
ció
n y
revita
lizació
n d
e
barrio
s d
egra
dados.
Otro
s
0 50
100 150 200 250 300 350
Sí, es conveniente ofrecer cursos similares, si es
posible, en las dos modalidades
[presencial y on-line].
No es conveniente repetir una temática aunque se trate de
modalidades de impartición diferentes.
Comentarios En esta pregunta los encuestados especificaron sus preferencias en relación a la repetición o no de los cursos en diferentes formatos. Como se observa en la gráfica, se prefiere la repetición para facilitar la asistencia. Las respuestas mayoritarias en relación a esto fueron:
Los cursos online con una parte presencial con el fin de mejorar la interrelación alumno-profesor, mejor seguimiento y asimilación de ideas y una componente práctica presencial.
Buscar la simultaneidad más que la repetición.
Posibilidad de seguimiento de un curso presencial por streaming.
3. ANEXO
Se incluyen en este anexo la relación de cursos, que según las distintas áreas de conocimiento
que se indicaban en la pregunta número 5, han solicitado los encuestados.
Normativa Normativa medioambiental Normativa práctica general para arqutiectos Normativa sobre el ruído Cursos para elaborar y justificar la normativa y el CTE de un proyecto Aplicacion normativa en proyectos y en ejecución de obra Licencias de actividade despuess de la trasposición de la directiva de servicios. Declaraciones responsables. Actividades no incluidas en el D 133/2008. Actualización normativas urbanísticas
Estructura Estructuras de fábrica, hormigón, de madera y metálicas Estructuras singulares, predimensionamiento Estructuras postesadas
Construcción Construcción ecoeficiente Construcción tradicional (adobe, tapial, ...), prefabricada y modular Nuevos materiales para la construcción Construcción en fabrica y madera Hormigones de alta resistencia
Instalaciones Cálculo de instalaciones Instalaciones de eficiencia energética en edificios de vivienda y oficinas. Nuevas tendencias Sistemas de calefacción en obra nueva y rehabilitación Instalaciones de climatización Combinación de sistemas de calefacción y ACS Instalaciones relacionadas con la vivienda autosuficiente Domótica para arquitectos.
Rehabilitación Patología edificatoria. Propuestas de intervención Metodología de rehabilitación de viviendas y locales Gestión sostenible de materiales de construcción Rehabilitación en estructuras Rehabilitación de fachadas de viviendas Rehabilitación de cubiertas de viviendas Mejoras sencillas y económicas para el confort de las viviendas atlánticas (viviendas existentes y nuevas, colectiva y unifamiliar)
Seguridad y salud La coordinación de Seguridad y Salud Dirección de Obra Práctica Pericial Valoraciones Peritaciones judiciales La ITE como instrumento de control de la vivienda existente en Galicia (implicación de los Ayuntamientos, obligaciones de los propietarios, responsabilidad de los técnicos) Medio Ambiente Arquitectura bioclimática Rehabilitación energética Sostenibilidad ambiental Vivienda ecológica y sostenible Ténicas de rehabilitación ecológica integrada Certificación energética Instalaciones de ahorro energético Auditoría energética. Passivhaus Eficiencia Energética Gestión energética. Materiales ecológicos en construcción Energia solar Vs Energia Geotermica
Urbanismo Directrices de ordenación del territorio y otros instrumentos de ordenación a nivel territorial Elaboración de instrumentos de planeamiento Gestión recursos en un proyecto urbanístico Urbanismo PRACTICO: plan parcial, PGOM, estudios de detalle,..
Intervención en el espacio público Recualificación centros históricos Gestión del suelo Pensar la ciudad desde la creatividad a la innovacion Expropiaciones Proyectos de regeneracion urbana Derecho urbanístico
Sistemas de información Geográfica Curso de SIG (SV-SIG o ARC-GIS) Curso de software para manejo de cartografía Tratamiento y gestión de cartografía Paisajismo Técnicas de proyectos de paisajismo Gestión espacios verdes urbanos Paisajismo en viviendas unifamiliares
Diseño de interiores Nuevos materiales y aplicaciones
Idiomas Inglés para arquitectos. Inglés técnico Alemán Francés Chino Herramientas informáticas Arquimedes Curso de archicad, allplan, revit, artlantis. Modelo BIM 3d STUDIO, Sketchup Cálculo de estructuras e instalaciones con CYPE Calener GT y VyP Presto (mediciones y presupuesto) Programas de planificaión de obras... Formación con ArcGis rhinozeros, vray, photoshop. Herramientas informáticas para diseño interiores DIALUX
Habilidades Directivas / Gestión Nichos de mercado Project manager Dirección y gestión de empresas Gestión económica eficiente en un estudio de arquitectura. Marketing / gestion / emprendimiento Diaria práctica profesional de un estudio pequeño Procedimientos adminsitrativos
Internacionalización / Emprendeduría Oportunidades de trabajo en otros países. Cómo. Cuando Emprendedor, novos campos tanxentes a nosa profesión
Otros Iluminacion Licencias Tuberias de polipropileno Vs Polietileno,