sus agentes.

Por eso la lucha por una nueva universidad implica luchar por una nueva sociedad. El MAS cree que es posi-ble hacer una nueva universidad en el seno de la vieja sociedad ca-pitalista. Para nosotros la nueva universidad científica y revolucio-naria es inviable en el capitalismo. Solamente fusionándonos los estu-diantes a la lucha de la clase obrera podremos barrer a las camarillas y luchar contra los in-tentos de intervención política del MAS en la UMSS y en la FACSO.

!LA NUEVA UNIVERSI-DAD SOLO SERÁ PRO-DUCTO DE LA NUEVA

- El URUS es un frente estudiantil que busca ganar a lo mejor de la juventud universitaria al proyecto histórico de la clase obrera, la cons-trucción del socialismo en nuestro país sepul-tando al capitalismo y su barbarie.

Denunciamos que el lla-mado “socialismo comu-nitario” o “capitalismo andino-amazónico” plan-teado por el gobierno del MAS solo muestra su verdadero contenido pro-burgues, es decir, su inclinación a la de-fensa de la gran propie-dad privada de los me-dios de producción y que en el fondo nos plantea una complemetariedad ficticia entre explota-dos y explotadores, que

“la nueva sociedad” con-viva con la vieja y deca-dente sociedad capita-lista que según ellos puede ser reformada a través de la aprobación de leyes en el parlamen-to.

La Universidad y nues-tra facultad, es un esce-nario de la lucha de cla-ses que se da en la So-ciedad. Como en el país el MAS se ha dado la mano con la decadente burguesía, aquí el MAS se ha dado la mano con las Camarillas y mafias universitarias. La acade-mia y la investigación son relegadas a segundo plano y prima el benefi-cio personal, la medio-cridad y corrupción am-parada por el ala pro-tectora del gobierno y

UNIÓN REVOLUCIONARIA DE UNVIERSITARIOS SOCIALISTAS

- Las Cs. Sociales no le

importan al gobierno.

Nos ven como un foco de

oposición y generación

de ideas contestatarias

a su proyecto de legiti-

mar el capitalismo con el

barniz del indigenismo.

No es secreto para na-

die, que los agentes del

gobierno (docentes/

estudiantes) siguen ope-

rando en la FACSO, ca-

muflados, esperando el

momento para poder

asaltar nuestra facultad;

pero, tienen un obstácu-

lo, que es el URUS junto

a al Movimiento Estu-

diantil Organizado de la

FACSO, que ha marcado

su independencia políti-

ca frente al gobierno

del MAS y ha vuelto a

la facultad, caja de

resonancia y lucha

efectiva contra las

políticas pro-burguesas

y antipopulares del

MAS. Es de esta forma,

que para nosotros, estu-

diantes de la FACSO

( S o c i o l o g í a /

Antropología) debemos

defender los principios

de la Autonomía Uni-

versitaria y fortalecer

el Co-gobierno en todos

los niveles de decisión;

es por eso, que no de-

bemos olvidar, que el

motor de la transfor-

mación en la FACSO y

en la UMSS, somos los

estudiantes organiza-

dos y combativos.

¡NI CAMARILLAS

CORRUPTAS!

¡NI GOBIERNO IN-

TERVENTOR!

- Qué es y qué quie-

ren los URISTAS.

- El URUS junto al

Movimiento Estudiantil

de la FACSO

- PROPUESTA ESTU-

DIANTIL PARA ES-

TAS ELECCIONES A

DECANO Y DIRECTOR

ACADEMICO

INDICE

URUS PROPONE:

- Todas las conquistas realizadas hasta la fecha en la facultad, no es por la obra mágica o por la geniali-dad personal de ninguna autoridad, es por las luchas del Movimiento Estudiantil de la FACSO. En estas elecciones a Decano y Director Académico, mas allá de quien gane o no, los estudiantes no debemos olvi-dar que la única garantía para la victoria en las si-guientes luchas, son los estudiantes organizados de la FACSO. Por tal motivo, CEF-URUS PROPONE: EXAMENES DE SUFICIENCIA COMPETEN-

CIA Y OPOSICION A TODOS LOS DOCEN-TES DE LA FACSO (SOCIOLOGIA/ANTROPOLOGIA) CON AMPLIA PARTICIPA-CIO ESTUDIANTIL.

Todos los docentes de la FACSO deben ser evalua-dos mediante exámenes de competencia y oposición con amplia participación de los estudiantes en ejer-cicio pleno del co-gobierno. Esto permitirá que los docentes buenos se mantengan en la catedra y los que no, sean retirados de la docencia y se convoque a exámenes de suficiencia a esa materia. CO-GOBIERNO EN EL POSGRADODE LA

FACSO Los estudiantes ejercemos el cogobierno en todos los órganos de decisión, ya que esa es nuestra ga-rantía de poder fiscalizar y contralar los que se haga en esa instancia. Negar esto es ir en contra de los estudiantes. GRATUIDAD DEL POSGRADO DE LA FACSO La FACSO se ha caracterizado por luchar por la gratuidad de la enseñanza en la UMSS y no es posi-ble, que ahora que tengamos nuestro posgrado, este sea lo mismo de siempre, una exprimidora de recur-sos al estudiante, un negocio del conocimiento. APROBACION DEL REGLAMENTO DE AUXI-

LIARES EN DOCENCIA QUE GARANTIZE 20% DE LA CALIFICACION DEL AUXILIAR.

La auxiliatura en docencia es el primer paso a la do-cencia, y por tanto, es necesario que los docentes respeten las notas que los auxiliares elaboran de los estudiantes y que este tenga su valoración en la cali-ficación del docente de la materia. LUCHA POR INFRAESTRUCTURA Como facultad, seguimos creciendo, y necesitamos las condiciones materiales mínimas para la academia. Construcción del edificio portal YA! Refacción de la Nathaniel Aguirre YA!

LUCHAR POR CARGA HORARIA Los estudiantes de antropología y sociología cada vez nos vemos mas restringidos por los horarios y las aulas, necesitamos horarios de trabajo y auxi-liaturas en docencia para antropología y para so-ciología, por tanto, necesitamos mas carga horaria para poder satisfacer la necesidad estudiantil LUCHA POR LA CATEDRA PARALELA Respetamos la libertad de cátedra de los docen-tes, es decir, la libertad de poderse expresar co-mo ellos vean conveniente en el aula y sobre los contenidos que nos dan; pero de la misma forma, los docentes deben aceptar la necesidad estudian-til de la cátedra paralela, que nos permita invitar a otros docentes a dar una misma materia pero des-de otra perspectiva. TALLERES TRANSVERSALES EN LA FOR-

MACIÓN DE SOCIÓLOGOS Y ANTROPÓ-LOGOS PARA UNIR TEORÍA Y PRÁCTICA.

Para que nuestra formación no sea en cuatro pare-des, la investigación critica debe surgir en la FAC-SO desde los semestres iniciales hasta los finales. LUCHA INSTITUCIONAL POR VOTO UNI-

VERSAL El siguiente decano y director académico deben comprometerse ha luchar por la abolición del voto ponderado junto a los estudiantes de la FACSO. INGRESO LIBRE A LA FACSO Porque la educación no puede ser un privilegio y ningún examen o prueba puede solucionar las defi-ciencias de la educación básica y no podemos res-tringir a los bachilleres sus aspiraciones de ingre-sar a la Universidad. EL MUSEO ARQUEOLOGICO DE LA UMSS

DEBE PASAR A LA FACSO BAJO CO-GOBIERNO

Ya creado el Programa de Licenctura en Antropo-logía en la FACSO, necesita de los ambientes ne-cesarios para un centro de investigación y para practicas para los estudiantes. Debemos exigir que el Museo de la UMSS pase a control de la FACSO.

LOS DOCENTES QUE QUIERAN ALZAR LAS

BANDERAS DE LA REFORMA UNIVERSITARIA AL SERVICIO DE LAS CLASES EXPLOTADAS DEL PAIS JUNTO AL MOVIMIENTO ESTU-

DIANTIL DE LA FACSO, SON BIENVENIDOS A LUCHAR A NUESTRO LADO.