Post on 29-Jun-2022
Fecha para entregar Octubre 1/2020
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________________________
DESEMPEÑO: Identifica las diferentes formas del propósito comunicativo.
Pero antes de entrar en el tema hablaremos de las silabas observa el video
Sigue el link y observa el video https://youtu.be/0AYOPgrHz5c y
https://youtu.be/lrip3KhMndU
1.
1. Separa en sílabas las siguientes palabras y completa la tabla.
PALABRAS SEPARACIÓN EN
SILABAS
NUMERO DE
SILABAS casa
soldado
mariposa
computador
sol
calzado
TALLER #3 SEMESTRE II
INSTITUCION EDUCATIVA JUAN
DE AMPUDIA
CÓDIGO VERSIÓN FECHA DE
APROBACION PAGINA
FO-GA-007 02 09-02-2016 1 DE 1
AREA Fecha GRADO Entrega por Classroom
Lengua Castellana Sept.18/20 3° Docente: Danelly Ardila V.
LAS SILABAS
La sílaba es un conjunto de sonidos que se pronuncia en un solo golpe de voz.
Las palabras las podemos clasificar según el número de sílabas en:
Monosílabas: tienen una sola sílaba Pan tren luz
Bisílabas: tienen dos sílabas (ca-ma / le-che / o-so)
Trisílabas: tiene tres sílabas (a-be-ja/ pe-lo-ta / tor-tu-ga)
Polisílabas: tienen cuatro o más sílabas (a-ma-ri-llo / ca-mi-se-ta / sub-ma-ri-no)
EL ACENTO EN LAS PALABRAS
Es la mayor fuerza que hacemos sobre una silaba al pronunciar una
palabra.Ejemplos: libro, pared, camarote, número, notamos que hacemos más énfasis
sobre las sílabas Acento prosódico: cuando hacemos el mayor esfuerzo sobre la silaba al
pronunciar la palabra, pero no le marcamos tilde (´) ortográfico, cuando tiene tilde
Palabras Agudas: son aquellas palabras que llevan el acento en la última sílaba,
terminan en N, S O VOCAL. Ejemplo cartón Andrés- Simón – café
Palabras graves : son palabras que llevan el acento en la penúltima sílaba, no se
acentúan cuando terminan en vocal o en las consonantes N, S O Vocal. Ejemplo:
Palabras Esdrujulas: son aquellas palabras que llevan el acento en la
antepenúltima sílaba y siempre lleva tilde. Ejemplo pájaro – música- matemáticas
A Todas las esdrújulas se les marca tilde.
Observa el siguiente video https://youtu.be/OWqP3NEKlgA
Tomado libro
Comprende 3 pag 98
Para profundizar tu
conocimiento resuelve la
página 99. Si no tienes
libro hacer caso omiso.
2.Escribe en la columna de la derecha el tipo se acento utilizado en las palabras en negritas. Prosódico u ortográfico. Ejemplo:
La mesa estaba recostada de la pared. Acento prosódico.
a) María tiene una bellísima y dorada cabellera. ____________________ b) Ese hombre es un genio. ____________________ c) La camisa esta en la ventana. ____________________ d) Tío tigre pidió perdón a tío conejo. ____________________
3.Estos animales se escaparon del zoológico y no saben a dónde deben volver. Ubícalos en su
lugar.
AGUDAS GRAVES ESDRUJULAS
4. Lee con atención el siguiente texto y reescríbelo cambiando por sinónimos las
palabras subrayadas.
Fuente tomado de https://miradaespecialcom.files.wordpre
ss.com/2020/02/570eaea3-d9b7-4b38-
bd6d-960319c38475.jpg?w=1024
MANUELA Y SU NUEVO AMIGO
Manuela se encontraba en su cuarto curioseando aquí y allá. Ella era una niña muy inquieta, observaba todo y preguntaba mucho, pero lo que más disfrutaba era observar las estrellas a través de una ventana.
5. Encuentra en la sopa de letras antónimos (indica lo contario) de las siguientes
palabras.
M P U E L G A R O L
A E I S E R G F S I
E R N U E T R A I M
A D E T U R A C E P
O E D R I V E F U I
T D U L E R S E C 0
A O G U A H A C U I
R R I D E S P U E S
A S E P A R A D O S
B U O X X O N E L L
6. De acuerdo al grafico construye la oración.
__________________________ _________________________
________________________ _____________________________
VERDAD
SUCIO
MOJADO
APAGADO
CARO
VACIO
GANADOR
ANTES
JUNTOS
PALABRAS HOMOFONAS
Son palabras que tienen igual sonido, pero diferente escritura y significado
ejemplo.
Imagen tomada de
https://i.ytimg.com/vi/L7I8
ETKD1J0/hqdefault.jpg
LOS ADVERBIOS Son palabras que acompañan al verbo(acción) o al adjetivo
(cualidad) pueden expresar lugar, modo, tiempo, cantidad negación o duda. Ejemplo
El niño juega El niño juega aquí. mucho.
Juega es el verbo y mucho adverbio de
cantidad
Juega es el verbo y aquí adverbio de
lugar
Para profundizar tus conocimientos resuelve la pag 95. Si no
tienes el libro hacer caso omiso a este punto.
7. Copia y completa el siguientes texto con los adverbios.
8. Busca en el diccionario el significado de las palabras conjuro y atónito escribe una
oración con adverbio para cada una de ellas.
Extraordinariamente nunca allí poco cerca
EL PAÍS DE LOS DÍAS ETERNO
Había dormido ______________________. Restregandose los ojos se encaminó a un lago que vio
____________ de ___________________. Minutos más tarde, al agacharse para recoger agua,
descubrió que la algarabía provenía del mismo fondo del lago. El espectáculo sonoro lo cautivo e imagino que
unas jovencitas jugaban escondida en algún lugar.
_Oirlas es maravilloso….¡ mravilloso! – dijo.
______________________ sucedió, entonces algo. Al conjuro de sus palabras las guas se recogían y
extendían en olas suaves y lanzaban piedras preciosas y pepitas de oro a las manos del atónito superhéroe
Máchiman _____________________ había visto cosa igual.
Mariela Zuluaga (adaptación) tomado
del libro Comprende 3 EDUCAR