DOCENTE Galinda K. Encinas Gordillo GRADO Y SECCIÓN

2 ° “D” FECHA 23-06 HORAS 03

TÍTULO DE LA SESIÓN

Identificando el texto y los tipos de texto

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

  Comprende textos escritos

Recupera información de diversos textos escritos.

Localiza información relevante en textos con estructura compleja y vocabulario variado.

Reorganiza información de diversos textos escritos.

Construye un organizador gráfico, esquema, que resume el contenido de un texto de estructura compleja.

Infiere el significado de los textos escritos.

Deduce el tipo de texto en textos de estructura compleja y con diversidad temática.

EL TEXTO

¿Cuáles son textos?

¿QUÉ ES UN TEXTO?

Proviene del latín  textus. La palabra texto describe a un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra.

Se trata de una estructura compuesta por signos y una escritura determinada que da espacio a una unidad con sentido.

TEXTOS DISCONTINUO

STEXTOS

CONTINUOS

TIPOS DE TEXTO

*TEXTOS DISCONTINUOS

Se han denominado como textos discontinuos a todos aquellos textos que se realizan en forma gráfica y no lineal.* Gráficas* Cuadros* Tablas* Diagramas* Formularios* Infografías*Mapas conceptuales* Historietas y caricaturas* Publicidad y* Reglamentos

*TEXTOS CONTINUOS

Formado por oraciones organizados en párrafos. El texto se lee de arriba hacia abajo, corrido. Puede estar dividido en secciones, capítulos o libros. Narrativos Descriptivos Argumentativos Expositivos Instructivos o prescriptivos