Post on 19-Sep-2018
El Romancero Gitano
Poema 1: Romance de la luna, luna Federico García Lorca
La obra y su autor
Federico García Lorca es una de las figuras más influyentes de nuestra literatura. Esta
obra publicada en 1928 contiene 18 poemas con temática variada, pero todos
tienen en común la cultura gitana.
Temas
Muerte: de un niño gitano, se simboliza en la luna.
Incompatibilidad moral del mundo gitano con la sociedad burguesa: hace referencia a los tópicos asociados a lo gitano y lo andaluz.
Gran variedad de símbolosLa luna: simboliza la muerte y
la feminidad.
El agua: simboliza la vitalidad y, en ocasiones, la muerte.
La sangre: simboliza la vida, la muerte o tiene connotaciones sexuales.
Gran variedad de símbolos
El caballo: simboliza los valores de la muerte.
La hierba: simboliza la muerte.
Los metales: (estaño) simbolizan la muerte.
Estructura externa
Está formado por 9 estrofas.
Cuatro versos en cada estrofa.
Todos los versos son octosílabos.
Métrica
Rima asonante en los pares.
No existe rima en los versos pares.
Esquema métrico: - a - a - a -
Es un romance.
Estructura interna
En la escena de los primeros 8 versos es de noche.
El niño observa la luna desde la fragua.
La luna no quiere llevarse al niño.
La luna vino a la fragua con su polisón de nardos. El niño la mira, mira.
El niño la está mirando.
En el aire conmovido mueve la luna sus brazos y enseña, lúbrica y pura, sus senos de duro estaño
Estructura internaA partir del noveno verso se observa un diálogo entre la luna y el niño.
“Si vinieran los gitanos” situación de amenaza mutua de llegada de los gitanos.
Todo se dirige sutilmente hacia la muerte. Algo característico de Lorca.
La luna comienza a dudar si llevarse al niño.
Huye luna, luna, luna. Si vinieran los gitanos, harían con tu corazón
collares y anillos blancos.
Niño, déjame que baile. Cuando vengan los gitanos,
te encontrarán sobre el yunque con los ojillos cerrados.
-Huye luna, luna, luna, que ya siento sus caballos.
-Niño, déjame, no pises mi blancor almidonado.
Estructura internaDel verso 21 en adelante observamos el desenlace de la historia.
La luna alude a la muerte del niño.
Finalmente la luna se lleva al niño.
Lamentación de los gitanos por la muerte.
La luna es la intermediaria entre la muerte y el niño.
El jinete se acercaba tocando el tambor del llano. Dentro de la fragua el niño
tiene los ojos cerrados.
Por el olivar venían, bronce y sueño, los gitanos.
Las cabezas levantadas y los ojos entornados.
¡Cómo canta la zumaya, ay, cómo canta en el
árbol! Por el cielo va la luna
con un niño de la mano.
Dentro de la fragua lloran, dando gritos, los gitanos.
El aire la vela, vela. El aire la está velando.
Recursos estilísticos
Personificación: “La luna vino a la fragua”
Metáfora: “con su polisón de nardos”
Epístrofe: “la mira, mira”
Anáfora: “El niño/ el niño”
La luna vino a la fragua con su polisón de nardos. El niño la mira, mira.
El niño la está mirando.
Recursos estilísticos
Hipérbaton: “en el aire conmovido mueve la luna sus brazos”
Antítesis: “lúbrica y pura”
En el aire conmovido mueve la luna sus brazos y enseña, lúbrica y pura, sus senos de duro estaño
Recursos estilísticos
Personificación: “Huye luna”
Epístrofe: “luna, luna”
Metáfora: “harían con tu corazón collares y anillos blancos”
Huye luna, luna, luna. Si vinieran los gitanos, harían con tu corazón
collares y anillos blancos.
Recursos estilísticos
Personificación: “niño déjame que baile”
Metáfora: “te encontrarán sobre el yunque con los ojillos cerrados”
Niño, déjame que baile. Cuando vengan los gitanos,
te encontrarán sobre el yunque con los ojillos cerrados.
Recursos estilísticos
Personificación: “huye luna, luna”
Metáfora: “no pises mi boancor almidonado”
Huye luna, luna, luna, que ya siento sus caballos.
-Niño, déjame, no pises mi blancor almidonado.
Recursos estilísticos
Metáfora: “tocando el tambor del llano” “dentro de la fragua el niño tiene los ojos cerrados”
El jinete se acercaba tocando el tambor del llano. Dentro de la fragua el niño
tiene los ojos cerrados.
Recursos estilísticos
Hipérbaton: “por el olivar venían”
Metáfora: “bronce y sueño” (simboliza a los gitanos: el bronce, su piel y el sueño, su magia)
Por el olivar venían, bronce y sueño, los gitanos.
Las cabezas levantadas y los ojos entornados.
Recursos estilísticos
Metáfora: “por el cuelo va la luna con un niño de la mano”
¡Cómo canta la zumaya, ay, cómo canta en el
árbol! Por el cielo va la luna con un niño de la mano.
Recursos etilísticos
Anáfora: “el aire / el aire”
Epífora: “la vela, vela”
Dentro de la fragua lloran, dando gritos, los gitanos.
El aire la vela, vela. El aire la está velando
– Federico García Lorca
“Poesía es la unión de dos palabras que uno nunca supuso que pudieran juntarse, y que forman algo así como un
misterio”
FIN