Post on 07-Oct-2018
Nº 19 DE ALISTE
EL JUGLAR
C.e.i.p. virgen de la salud
Alcañices (Zamora) Curso 2015-2016
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EL JUGLAR DE ALISTE NÚMERO 19
MIRA QUIÉN SOY...
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EDITORIAL
Cuando esta humilde revista vea la
luz estaremos en vísperas de la segunda
cita electoral…en seis meses.
Estamos sin Gobierno estable, es-
tamos en una incertidumbre política a la
cual no es ajeno el Sistema Educativo y
por ende la educación de sus hijos-as.
La LOMCE (Ley Orgánica para la
Mejora de la Calidad Educativa) se está
implantando con multitud de incógnitas.
¿LOMCE sí? ¿LOMCE no? ¿Cuánto du-
rará?
Todo esas incógnitas las estamos
sufriendo las comunidades educativas de
todo este bendito país y de qué forma.
Aquí llega el gobierno de turno (no
importa de qué signo sea) y no quiere
marcharse sin haber dejado su propia
Ley Educativa. No tienen interés en con-
sensuarla con el resto de los grupos polí-
ticos, la hacen porque quieren y las ur-
nas se lo permiten… y, claro, al final lo
sufrimos todos.
¿No les parece que ya va siendo
hora de que estos políticos que nos re-
presentan (y a los cuales pagamos gene-
rosamente) se sienten de una vez por
todas y se pongan de acuerdo en una
Ley Educativa que perdure y sea igual
para todas las comunidades? Evitaríamos
todos estos cambios y …muchos sufri-
mientos.
Uno, que lleva muchos años en es-
te chiringuito, ha pasado ya por muchas
Leyes (tantas como Gobiernos ha habido)
y está curado de espanto pero nunca ha-
bía visto que se quiera imponer una de
forma tan rápida y que se intente meter
con calzador.
¡¡¡ FELICES VACACIONES !!!
INDICE
Mira quién soy……………………………..……………... 2
Editorial ................................................................ 3
C.E.A.M. …………………………………...................... 4
Actividades del primer trimestre …………….5-6
Actividades del segundo trimestre ............... 7
Carnaval ………………………………………................ 8-9
Esquí en San Isidro…..……………………….. …...10
C.R.I.E. .............................................................. 11
Día del Libro …………………...……..……....….. 12-13
Visita del colegio de Londres ………………….. 14
Juegos Escolares ……………….…..……….....….. 15
Excursión a Sanabria ….…….…..……........…… 16
Excursión al Parque de Atracciones ...….. 17
Fotos de grupo ………………..…................….18– 19
Actividades del tercer trimestre …………….... 20
Talleres ….…………….………..…….………......…. 21-24
Trabajos de las distintas clases ........... 25-33
Música ………………………….…………………..………… 34
Agradecimientos ………………………………………. 35
Despedida a los alumnos de 6º ……...………. 36
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El día 28 de octubre empe-
zó una gran aventura para 5º y 6º
de Primaria. ¡Nos fuimos a Canta-
bria al C.E.A.M. de Viérnoles!. Allí
estuvimos cinco días junto a los
niños del colegio de Burgos
“Marceliano de Santa María”. En
esos días visitamos muchas co-
sas como la Neocueva de Altami-
ra, Santillana del Mar, el Parque
Natural de las Dunas de Liencres,
el Museo Marítimo donde había
un calamar gigante y el Parque
Natural Saja-Besaya. También
dimos un paseo en barco.
Gracias a Modesto por
acompañarnos. Ha sido una expe-
riencia inolvidable.
CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE VIÉRNOLES
Álvaro Macho Álvarez
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El miércoles 28 de octubre
los alumnos de 5º y 6º de Primaria
fuimos de excursión a Fermoselle
y Pereruela. En el viaje pasamos
por el puente Pino donde para-
mos e hicimos fotos, nos pareció
muy chulo.
En el centro de interpreta-
ción de Fermoselle nos pusieron
un video sobre la zona, a la mayo-
ría nos pareció un poco aburrido.
Después nos fueron explicando
los Arribes del Duero y vimos ma-
quetas de animales muy realistas.
También salimos a ver una fuente
y cómo funcionaba un cigüeñal.
Luego visitamos una alfare-
ría en Pereruela. Al entrar, nos
impresionó la cantidad de cacha-
rros de barro que había.
Las trabajadoras nos expli-
caron lo que estaban haciendo.
Visitamos toda la fábrica y pudi-
mos ver los hornos donde se co-
cían las piezas, otros hechos de
piedra y barro que fabricaban pa-
ra vender y nos sorprendió que
algunas de las piezas las manda-
ran a otros países: Alemania,
EEUU, Qatar...
Al regreso paramos al lado
del rio Duero a comer. Fue una
experiencia interesante.
RUTAS ARQUEOLÓGICAS Y CULTURALES
5º Primaria
VISITA A FAÚNDEZ GOURMET
Infantil
Los niños de Infantil fuimos a
la empresa especializada en setas
y castañas de Rabanales, a los
que agradecemos su dedicación.
Nos hizo mucha ilusión ver algunos
papás y mamás trabajando allí.
En un bosque encantado,
lleno de gnomos y de setas mági-
cas, recogimos setas y castañas
que después clasificamos y echa-
mos en un “embudo gigante”. Vi-
mos cómo subían por una cinta y
caían a unos cubos, haciendo mu-
cho ruido. Nos divertía mucho.
Comimos unas galletas con
forma de seta y cubiertas de cho-
colate… Nos regalaron ¡PIEDRAS
DE LA SUERTE!
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El pasado 24 de septiembre
los alumnos de infantil, 1º, 2º y 3º
de primaria disfrutaron de las his-
torias de autores portugueses en
la actividad “Portugal cuenta” en
la Biblioteca Municipal de Alcañi-
ces. Esta actividad explora la lite-
ratura portuguesa infantil a partir
de obras traducidas al castellano
y las presenta a través de cuen-
tos, canciones, poemas y otras
sorpresas.
“Ovejita dame lana”, “La flor
más grande del mundo”, “Un día
en la playa”, “Si yo fuese un libro”
y “Las piedras mágicas” fueron
algunas de las actividades de las
que pudimos disfrutar.
PORTUGAL CUENTA
3º Primaria
El día 22 de diciembre, cele-
bramos el festival de Navidad en
la sala de usos múltiples del cole-
gio. Los niños tocaron la flauta,
cantaron villancicos e hicieron una
obra de teatro porque llegaban las
vacaciones de Navidad .
Los chicos del instituto nos
regalaron figuras hechas por ellos.
También vino Papá Noel para re-
partir caramelos a los niños.
Los alumnos del colegio y del
instituto fueron a hacer un concier-
to de música a los ancianos de la
Residencia de Alcañices.
NAVIDAD
Elsa Rodríguez Julián
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El 30 de enero se celebró el día Escolar de la
Paz y la No Violencia. Los niños del taller de teatro
representaron una obra titulada “La Paz”. Los alum-
nos de 2º de primaria recitaron una poesía y todos
juntos cantamos la canción “Color Esperanza” de
Diego Torres.
Todo el colegio hizo un marcapáginas y un co-
razón rojo que se llevaron a casa.
DÍA DE LA PAZ
Pilar Río Fernández
CARNAVAL
La Patarrona Alistana nos decía lo que tenía-
mos que llevar la semana antes de carnaval. El 5 de
febrero nos disfrazamos de los personajes de "Alicia
en el País de las Maravillas" porque se celebra el
150 aniversario de esta obra de Lewis Carroll. Des-
pués de tomar el chocolate con churros, desfilamos
por las calles del pueblo acompañados de La Cha-
rambita y bajo la atenta mirada de Protección Civil.
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Foto cedida por Daniel Ferreira
CARNAVAL
2016
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El día 24 de febrero los alumnos de 3º a 6º de
los colegios de Alcañices, Nuez y Mahíde disfrutaron
de una jornada en la nieve en la estación de esquí de
San Isidro en León.
Esta actividad fue organizada y pagada por la
Diputación de Zamora dentro del programa de De-
porte Escolar. Los niños tuvieron dos horas de clase
con monitores y tiempo libre para practicar y disfrutar
del deporte blanco.
ESQUÍ EN SAN ISIDRO
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La semana en el C.R.I.E. fue inolvidable, des-
de hacer nuevos amigos o participar en actividades
hasta conocer un poco más sobre la cultura oriental.
Comenzamos el martes, cuando llegamos co-
nocimos a compañeros y monitores, todos muy ma-
jos. Las actividades fueron todas muy divertidas y
con un toque oriental muy curioso con las que con-
seguíamos sellos para nuestro pasaporte.
Los días los acabábamos tarde con veladas
muy entretenidas. Hicimos un montón de actividades
como visitar el museo, hacer origami, montar en
cars, recibir a una geisha para que nos prepara un té
o el humor amarillo donde reímos un montón.
El jueves tuvimos una fiesta con karaoke, som-
breros y mucha música.
El viernes nos fuimos y nos despedimos de
todos con un fuerte abrazo para llegar a casa tras
una experiencia increíble en el C.R.I.E.
C.R.I.E. DE ZAMORA Nerea Cisneros Fernández
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EXCURSIÓN A ZAMORA
Los días 26 y 28 de abril los
alumnos del centro, divididos en
dos grupos, fueron a Zamora.
Primero, visitaron la bibliote-
ca pública donde escucharon las
historias que les tenían preparadas
los bibliotecarios.
Los alumnos de infantil, pri-
mero y segundo disfrutaron con
varios cuentos sobre los colores.
Para los de tercero, cuarto, quinto
y sexto la temática era cocinando
cuentos.
Después de visitar la bibliote-
ca los alumnos fueron al Museo
Etnográfico.
Los más pequeños del cole-
gio participaron en un taller de mú-
sica en el que les explicaron cómo
se fabricaban y utilizaban algunos
instrumentos. También, aprendie-
ron juegos tradicionales como la
rana o saltar a la comba.
Los mayores realizaron una
visita al museo y descubrieron mu-
chos objetos curiosos. Después,
dieron un paseo por la ciudad y
aprendieron detalles de la historia
de Zamora que les contó Luis.
Por último, los alumnos del
colegio fueron a comer al parque
de Valorio.
Allí disfrutaron del buen
tiempo y, sobre todo, de los tobo-
ganes y columpios que hay den-
tro del parque.
Fue una excursión muy
divertida en la que hubo de todo:
cuentos, cultura y ¡los toboganes
gigantes!
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Con motivo de la jornada de
Fomento de la Lectura, promovida
por la Dirección Provincial de Edu-
cación, elaboramos “El Libro de
Todos”. Lo titulamos CocinAliste y
en él se recogen recetas típicas de
Aliste.
Con este trabajo, se preten-
día fomentar la lectura y la escritu-
ra de nuestro alumnado con la par-
ticipación de la escuela y las fami-
lias. Este libro estuvo expuesto en
el Museo Etnográfico de Zamora.
Este año para celebrar el día
del libro además de visitar la Bi-
blioteca Pública de Zamora partici-
pamos en otras actividades dentro
y fuera del centro.
El 22 de abril, Dita y Fernan-
do, los encargados de la anima-
ción a la lectura del Bibliobús, nos
contaron historias, nos dijeron adi-
vinanzas e hicieron juegos relacio-
nados con “Alicia en el país de las
maravillas” ya que fue el tema del
carnaval.
DÍA DEL LIBRO
Coordinadora biblioteca
El 21 de abril participamos en la actividad
“Lugares de Libro” organizada por el I.E.S. Aliste
bajo el título “Escalera al rayo de luna”. La entrada
del centro había sido decorada como si fuera un
castillo. Nuestros alumnos se tenían que inventar
versos partiendo de unas palabras dadas que rima-
ban. Demostraron gran creatividad para escribir pa-
reados, cuartetos, sonetos...
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Trece alumnos del colegio St. Scholastica’s de
Londres estuvieron del 16 al 20 de mayo en Alcañi-
ces. Durante su estancia realizaron varias activida-
des con nuestros alumnos además de asistir a clase.
El martes participaron en una yincana de jue-
gos tradicionales en la que todos se divirtieron mu-
cho jugando a la rana, la tajuela, el tres en raya, la
comba, el pañuelo, el castro, el mate y las chapas.
VISITA DEL COLEGIO ST SCHOLASTICA´S DE LONDRES
El miércoles se realizó una excursión junto con
los niños de 4º a 6º por la ruta de las fuentes, la ribe-
ra, la Torre del Reloj y el Centro de Interpretación de
ADATA (Asociación para el Desarrollo de Aliste, Tá-
bara y Alba).
Por la tarde participaron en el taller de juegos
de mesa en el que jugaron al Twister, el Lince, los
Monos Locos y el Memory.
Por último, el jueves nos despedimos agrade-
ciendo su visita ya que ha sido una experiencia muy
divertida y didáctica para todos. Los alumnos han
podido practicar el idioma que están aprendiendo
usándolo en conversaciones reales.
¡Ojalá nos volvamos a ver en Londres!
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Como todos los años, los Juegos Escolares han estado divididos en tres días:
11 de Marzo: Deportes colectivos.
26 de Abril: Atletismo.
20 de Mayo: Juegos alternativos.
La participación de los tres días tuvo lugar en la Ciudad Deportiva de Zamora.
JUEGOS ESCOLARES
Luis Vela López
Los deportes colectivos (fútbol y baloncesto)
del 11 de Marzo, estuvieron divididos por catego-
rías (alevín y benjamín) y se jugó en los dos pabe-
llones que hay en la Ciudad Deportiva. La participa-
ción fue la siguiente:
En las categorías benjamín (3º y 4º) y alevín (5º
y 6º) se jugó al fútbol y al baloncesto.
Los resultados fueron dispares aunque hubo
mayoría de victorias por nuestra parte en los dos
deportes y en ambas categorías aunque sabemos
que lo fundamental es divertirse.
¡De aquí a las olimpiadas!
El 26 de Abril correspondió a la jornada de
atletismo. Nos dividieron por grupos (cada curso un
grupo) y fuimos rotando por distintas disciplinas:
salto de longitud y de altura, 50 metros lisos, lanza-
miento de peso, jabalina, relevos, velocidad…
Nos explicaron los aspectos básicos de ca-
da disciplina y pudimos practicar en la pista de atle-
tismo de la Ciudad Deportiva.
La participación fue lo más importante así
como la convivencia con otros niños de la provincia.
Al igual que otros años, en la jornada de
Juegos Alternativos del 20 de Mayo, cada curso
tuvo que venir con un color de camiseta (3º de azul,
4º de rojo, 5º de amarillo y 6º de verde). Cada color
fue rotando por los distintos juegos: tiro con arco,
pasar la pelota con “canalones”, canciones, puzles,
juegos con pelotas, rocódromo… que había tanto
dentro de los pabellones como fuera de ellos.
Los monitores nos ayudaron a conocer y
disfrutar de otro tipo de juegos no competitivos.
El tiempo fue agradable en unas jornadas
muy divertidas.
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El día 27 de mayo los niños de infantil, primero
y segundo de primaria fueron de excursión a Sana-
bria. Visitaron el Centro de Interpretación del Lobo
Ibérico en Robledo y en Puebla de Sanabria el Cas-
tillo y el Museo de Gigantes y Cabezudos.
Los niños atendieron las explicaciones de los
monitores con curiosidad e interés.
Aprovechamos la hora de la comida para jugar
en un parque cerca del río en Puebla de Sanabria y
resultó ser lo más divertido para los niños.
EXCURSIÓN A SANABRIA
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El día 17 de junio los niños de tercero a sexto
de primaria realizaron la excursión de final de curso
a Madrid.
En primer lugar, disfrutaron de las vistas de la
ciudad desde el teleférico. Después, se desplazaron
al Parque de Atracciones donde pasaron el resto de
la jornada. Con las atracciones experimentaron una
mezcla de emociones: vértigo, alegría, miedo…
¡Fue una forma muy divertida de terminar el
curso y de relajarnos después de los exámenes!
EXCURSIÓN A MADRID
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EL JUGLAR DE ALISTE NÚMERO 19
2º E.P.
E.I. 3
E.I. 5
NUESTROS
ALUMNOS
Curso 2015-2016
E.I. 4
1º E.P.
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4º E.P.
5º E.P.
CLAUSTRO DE PROFESORES
3º E.P.
6º E.P.
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El colegio se convirtió en punto de recogida
de tapones para colaborar con Valeria Curto, una
niña de cuatro años que necesitaba recaudar dine-
ro para ser operada en Boston, EE.UU.
Finalmente, la intervención de Valeria será
pagada por el Servicio Extremeño de Salud por lo
que los padres de
la niña decidieron
dedicar el dinero
que habían conse-
guido a otros niños
con problemas.
Los últimos ta-
pones que recogi-
mos en el colegio
se entregaron a la
Fundación Seur.
TAPONES SOLIDARIOS
Desde el colegio se quiere inculcar en los ni-
ños la solidaridad por lo que en años anteriores se
organizó el mercadillo solidario y se destinó el dinero
recaudado a las Fundaciones de Stop Sanfilippo y
Casa Ronald McDonald.
Este año también quisimos poner nuestro gra-
nito de arena ayudando a la Asociación de Enfer-
medades Raras de Castilla y León (AERSCYL).
El día 16 de junio dos representantes de la
asociación realizaron actividades de sensibilización
con los niños en el colegio.
El día 20 de junio se llevó a cabo la I Carrera
Solidaria donde cada niño debía entregar su carné
de corredor con la lista de
patrocinadores y el dinero
conseguido. Se les dio su
dorsal y completaron el re-
corrido por grupos. Al finali-
zar se les obsequió con una
botella de agua y un diplo-
ma de participación.
¡Gracias por vuestra colaboración!
El 21 de junio,
el AMPA del colegio
también quiso orga-
nizar una jornada
para todos los niños
del centro. Durante
el recreo, algunas
madres repartieron
chocolate con bizco-
chos. Después, to-
dos los alumnos dis-
frutaron de los cuen-
tos narrados por
Charo Jaular.
Desde este
espacio, queremos
agradecer al AMPA su iniciativa y participación en el
colegio.
Y para finalizar el curso, no podía faltar el festi-
val donde bailamos, tocamos la flauta, actuamos,
despedimos a alumnos de 6º de primaria y a los pro-
fesores que el próximo curso no nos acompañarán.
SEMANA FIN DE CURSO
Un año más, la Consejería de Agricultura y
Ganadería nos envió frutas para fomentar su con-
sumo en edad escolar.
Esta vez se entregó una bandeja con man-
zanas, peras y zumo a cada niño. En los recreos
se repartieron fresas con nata que tuvieron un
gran éxito.
CONSUMO DE FRUTAS
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Página A VOCES NÚMERO 19 EL JUGLAR DE ALISTE
En este taller hemos disfrutado de juegos de
mesa: tradicionales (dados, parchís, dominó…),
cartas (Uno, Geronimo Stilton, Polis-cacos, Traca-
trá…), comerciales ( Ditto, Cranium, Lince, Monos
locos…), de lápiz y papel (Marcianos, Ahorcado,
Scrabble, Oso…), de ingenio (Puzles, Pasatiem-
pos, Sudokus…)
También hemos jugado a los “juegos de
siempre” (Comba, Pañuelo, Ranas, Persecucio-
nes…) con los que nuestros familiares mayores pa-
saron también tan buenos ratos.
TALLER DE JUEGOS DE MESA Y TRADICIONALES
Mamen Peramato García
TALLER DE INGLÉS
Mª Eugenia García Lorente
TALLER DE FRANCÉS Mª Montserrat Martín Cruz
El taller de francés se ha celebrado las tardes
de los jueves. Los niños han aprendido francés de
forma divertida, a través de canciones, cuentos, jue-
gos…. Mientras se lo pasaban bien han conocido el
abecedario francés, los colores, los días de la sema-
na, los saludos, los animales, la familia….y muchas
cosas más que espero que no olviden y le sean de
utilidad. Muchas gracias a todos por participar.
Este año en el taller de inglés para infantil
aprendimos canciones, vimos dibujos animados en
inglés y jugamos con la pizarra digital o con juegos
de mesa.
La finalidad del taller era que los niños se di-
virtieran mientras su oído se acostumbraba a los
sonidos de la lengua inglesa.
Las canciones favoritas de los niños eran la de
los números del 1 al 100 de Dream English y la de
los colores de Super Simple Song. Su juego favori-
to era el de hacer parejas de ESL Games Plus.
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En el taller de dibujo y pintu-
ra aprendimos a hacer dibujos de
animales y objetos a partir de figu-
ras geométricas para que nos re-
sultara más fácil dibujarlos. Cuan-
do aprendíamos a dibujar varios
animales y objetos completába-
mos un paisaje y lo pintábamos.
TALLER DE DIBUJO
Laura Prieto Rodríguez
El presente curso 2015-2016, han participado
en el taller de ajedrez online, 11 alumnos de 5 loca-
lidades diferentes, de los cursos 3º, 4º y 6º de Edu-
cación Primaria del CEIP Virgen de la Salud.
Es una actividad ofertada por la Diputación
Provincial a través de la plataforma Tecnificación
Ajedrez, en colaboración con la Federación de Aje-
drez. José Vaquero es quien imparte las clases a
través de Internet.
Hemos jugado con los alumnos de otros cen-
tros de la provincia cada lunes usando los equipos
informáticos, supervisados desde Zamora.
Para finalizar os propongo unos problemas
muy sencillos.
TALLER DE AJEDREZ ONLINE
Claudio Manzanas del Buey
Blancas juegan y dan mate en 1 jugada.
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TALLER DE TEATRO
Alicia Álvarez Fernández
TALLER DE PSICOMOTRICIDAD
Mª Luisa Fernández Sandín
Aprovechar al máximo las posibilidades del
desarrollo psicomotor del niño/a, es uno de los obje-
tivos a seguir en este campo.
Los juegos de postura corporal son fundamen-
tales. En el taller de psicomotricidad se trabajan tan-
to el conocimiento del cuerpo humano y su configu-
ración e imagen, como el equilibrio y la lateralidad
en el control postural.
Durante el curso hemos realizado dos obras.
La que hicimos en Navidad se titulaba “Viva Di-
ciembre” y en la fiesta de fin de curso representa-
mos “Las tres cirujanas”.
Nos gusta mucho el taller porque es muy
divertido y entretenido. Hacemos juegos de dra-
matización, nos ayuda a perder la vergüenza, ha-
cemos reír a la gente y desarrollamos la mente.
Seguiremos participando.
TALLER DE MAGIA
Modesto Ramajo Carballés
Gracias a ese maravilloso invento que son las
matemáticas eres capaz de adivinar la edad de una
persona y el número de calzado que usa.
A la persona que le vas a adivinar las dos co-
sas le das las siguientes órdenes:
Al número de calzado réstale 1.
El resultado multiplícalo por 100.
Ahora suma la edad de la persona al nuevo
resultado.
Súmale 9.
Por último réstale 1020.
Pídele el resultado y procede así:
RESULTADO:
Las dos primeras cifras son el nº de calzado y
las dos últimas la edad.
Nunca falla. ¿Te ha gustado? Pues apúntate al
taller el próximo curso. Esto es sólo una pequeña
muestra.
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Página A VOCES EL JUGLAR DE ALISTE NÚMERO 19
En el taller de manualidades
y educación artística hemos dedi-
cado la tarde de los martes a reali-
zar distintas creaciones con mate-
riales reciclados (bote de lata, car-
tón, piñas, piedras,…) y otros ma-
teriales (pysslas, goma eva, pasta
de modelar…)
Algunos de nuestros traba-
jos estaban relacionados con la
Navidad, el día del padre o de la
madre. Así que hemos aprovecha-
do nuestro trabajo para decorar
nuestras casas o para hacer un
regalo a nuestros padres y nues-
tras madres.
TALLER DE MANUALIDADES Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Mª del Pilar Río Fernández
Los alumnos de este taller
han disfrutado mucho con la lectu-
ra de cuentos.
Han interpretado a sus per-
sonajes mediante la dramatiza-
ción del cuento.
También han dibujado y co-
loreado a sus protagonistas. ¡Lo
hemos pasado genial!
PARA CRECER, CRECER
Y CRECER… MUCHOS CUEN-
TOS HAY QUE LEER
TALLER DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
Miriam García Barros
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Página A VOCES NÚMERO 19 EL JUGLAR DE ALISTE
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Adivinanzas
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Página A VOCES NÚMERO 19 EL JUGLAR DE ALISTE
Unidad didáctica: “La primavera”. Un día de abril trabajamos la primavera, pinta-mos un dibujo de esta estación con pinceles.
Grafomotricidad: Lecto-escritura. El proceso grafomotor está formado por un conjunto de trazos que el niño/a de-be dominar bien y que son básicos para el aprendizaje de lectura y escritura.
Lenguaje oral: En esta edad, la preferencia de los niños/as en cuanto a la comunicación oral es el cuento. En el espacio dedicado a lenguaje oral además del cuen-to trabajamos: poesías, adivinanzas, trabalenguas…
Lógica-matemática: A través de la mani-pulación y los números en color, trabajamos el razonamiento lógico-matemático, creamos nuevas estructuras, aprendemos la numera-ción y operaciones de cálculo. Es importante jugar con las figuras matemáticas.
Psicomotricidad: Aprovechar al máximo las posibilidades del desarrollo psicomotor del niño/a, es uno de los objetivos a seguir en este campo.
Las TICS-JUEGO: Con estas actividades los niños adquie-ren los conocimientos básicos para su proceso madurativo. Refuerzan y afianzan sus aprendizajes.
UN DÍA EN EL AULA DE 5 AÑOS
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El refranero popular de los meses del año
1º de Primaria
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Había una casa lista, soñadora y buena que
se quería ir de su pueblo, en el que había mucha
tranquilidad, porque soñaba con recorrer el mun-
do entero y su madre le regañaba mucho. Su her-
mana pequeña era una casa de muñecas lista y
deportista. Su madre era una cabaña de paja, dé-
bil, vieja y gruñona. El padre era un edificio alto,
fuerte y moderno de una ciudad lejana. Su abuelo
era un faro viejo, alto, con rayas y con una luz
que apenas se enciende. Vivía en lo más alto del
cabo.
Su familia no le dejaba salir del pueblo; pero
se escapó.
En el medio del camino se encontró con su
hermana, que estaba corriendo.
¿Dónde vas? – le preguntó la casa de muñe-
cas.
Voy a recorrer el mundo – contestó la casa.
Quédate, para jugar conmigo. Si te vas te
echaremos de menos. -dijo la hermana.
No, quiero irme.- insistió la hermana mayor.
¡Toma este anillo, te será muy útil!- exclamó
la pequeña.
Gracias –respondió la casa.
Más adelante se encontró con un rascacielos
malvado que preguntó.
-¿Quieres venir conmigo?
-Vale –contestó la casa.
El rascacielos la llevó a una torre y la ence-
rró.
La casa se acordó del anillo que le había dado
su hermana, lo tocó y se hizo más fuerte y rompió
las rejas de la torre y se escapó.
La casa salió corriendo y el rascacielos vio
que corría y fue tras ella furioso, persiguiéndola.
Cuando escapaba encontró un castillo y se
refugió allí. El rascacielos encontró a la casa y
empezaron a pelear; como la casa tenía fuerzas
del anillo venció al malvado y lo llevó a la cárcel.
Y la casa volvió a su casa feliz y contenta.
Aprendió que no hay que hacer caso a los
desconocidos.
Autores: Laura, Sheila, Diego, Elías, Hugo,
Rocío y Marta. Alumnos de 2º de Educación Pri-
maria.
20 de primaria
LA CASA HEROÍNA
Página 30 C.E.I.P. Virgen de la Salud
Página A VOCES EL JUGLAR DE ALISTE NÚMERO 19
Periquito el bandolero,
se metió en un sombrero,
el sombrero era de paja,
se metió en una caja,
la caja era de cartón,
se metió en un cajón,
el cajón era de pino,
se metió en un pepino,
el pepino maduro
y periquito se salvó.
El esconderite, lirite, lirite, tón,
tres gallinas y un capón,
el capón estaba muerto,
las gallinas en el huerto,
zis, zas, fuera estás.
Los chinitos en la china,
cuando no tienen que hacer,
tiran chinas al tejado
y dicen que va a llover:
una, dos y tres.
Pin, pin, neja la madre la coneja,
perdió su sabaneja,
sabaneja real, pide pa la sal,
sal menuda, pide pa la cuba,
cuba de barro, pide pal caballo,
caballo morisco, pide pal obispo,
obispo de Roma, tapa la corona,
que no te la coma la gata rabona.
En la iglesia no se habla,
ni se quita el pie.
¿Cuántos años tiene usted?
Todos cuentan hasta cinco
en la casa de Francisco:
uno, dos, tres, cuatro y cinco.
Aceitera ras con ras,
amargar y no dar,
dar sin temer,
dar sin hablar,
un pellizco en el culo
y echar a volar.
En un café se rifa un gato,
siempre toca el número cuatro:
uno, dos, tres y cuatro.
Una mosca puñetera,
se cayó en la carretera,
pin, pan, pun, fuera.
Pito, pito, gorgorito,
¿Dónde vas tú tan bonito?
A la era verdadera,
pim, pam, pum, fuera.
Águeda, Abel, Carlos, Claudia, Erika,
Gabi, Javier, Mario, Néstor y Sheila.
LAS CANCIONES DE ECHAR A
SUERTES DE 3º DE PRIMARIA
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Página A VOCES NÚMERO 19 EL JUGLAR DE ALISTE
CUART0 DE EDUCACIÓN PRIMARIA En cuarto hemos leído esta poesía…
LO QUE DURA UN CUENTO
El cuento
de los castaños,
dura muchos, muchos años.
El cuento
de los cipreses,
meses.
El cuento
de la manzana,
dura toda la semana.
El de la judía,
un día.
El de la mora,
una hora.
El del guisante,
un instante.
Y el de la granada,
nada.
(Antonio Rubio)
…Y nos ha gustado tanto que hemos
escrito nuestra versión.
LO QUE DURA EN CUENTO EN CUARTO DE
PRIMARIA
El cuento del girasol,
dura un montón.
El cuento del pimiento,
dura un soplido del viento.
El cuento de la nuez,
dura la vida de un pez.
El cuento de la sandía,
dura medio día.
El cuento de la pera,
menos que vaciar la regadera.
El cuento del melón,
dura el rugido de un león.
El cuento de la avellana,
dura toda la mañana.
El cuento de la cereza,
dura un dolor de cabeza.
El cuento de la zanahoria,
dura un viaje en noria.
El cuento de la uva,
dura tres saltos de pulga.
El cuento de la fresa,
dura menos que dar una sorpresa.
El cuento de la piña,
como la sonrisa de una niña.
El cuento de la ciruela
dura lo que se tarda en pasar la viruela.
Y el cuento de la aceituna,
desde las doce hasta la una.
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Página A VOCES EL JUGLAR DE ALISTE NÚMERO 19
Los alumnos y alumnas de 5º de Primaria han hecho una recopilación de refranes de
la zona de Aliste, algunos de ellos son:
Rojo para Portugal buen temporal.
El que anda tarde, ni oye misa ni come carne.
Si a la abeja veis beber muy pronto verás llover.
La capa y la merienda al pastor nunca le pesan.
A quien tiene rapaces y ovejas nunca le faltan quejas.
Donde no hay mata no hay patata.
Teja, vino y jamón mejores cuanto más viejos son.
San Marcos del garbanzal ni nacido ni por sembrar.
Siembra el lado y lo perderás todo.
Tormentas en marzo siembra el lino en altos y en bajos.
Esta lumbre es de renta, el que no apaña leña no se calienta.
No compres casa vieja no siendo miel o teja.
El sol de verano ablanda la cera y endurece el barro.
Si la niebla vence al sol, mal día que espere el pastor.
Ni al niño ofrezcas ni al Santo prometas.
Detente nublado, no vengas tan cargado, no mates a la gente ni al ganado.
Rana que en febrero canta, viene marzo y acallanta.
El perro que más corre no es el que más caza.
Santa Marta quien quiera pan que lo parta.
REFRANERO ALISTANO DE QUINTO
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Página A VOCES NÚMERO 19 EL JUGLAR DE ALISTE
Los alumnos de 6º hicimos una encues-
ta en la que participaron los 69 niños que
hay desde 1º hasta 6º. Los resultados a algu-
nas de las preguntas fueron:
60 de primaria SONETO
Día en la playa
Estaba yo por la playa buscando,
entre el agua del mar y la arena,
entre las rocas y una gran almeja,
la concha que ayer estaba ojeando.
Cuando por fin encontré la gran concha,
al cogerla algo me picó en el dedo;
resulta que era un cangrejo comiendo,
dentro de mi concha una lechuga.
Me asusté tanto que solté la concha
con la lechuga verde y el cangrejo
y se perdió en el mar con la ola.
Estuve muy triste durante tres horas,
hasta que mis padres me compraron un
helado de mango con ricas fresas.
Sonia Bota
Alejandra Alonso Cerezal
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Página A VOCES EL JUGLAR DE ALISTE NÚMERO 19
Desde el área de música potenciamos la
motricidad con piezas instrumentales, a través
de la flauta o con instrumentos de pequeña per-
cusión. Asimismo, trabajamos las habilidades
psicomotrices y artísticas con la construcción
de instrumentos, mediante juegos motores, dra-
matizaciones, ritmos y danzas.
La canción ha sido el eje favoreciendo el
control de la voz, la entonación y la articulación.
La música ha estado presente en días rele-
vantes como: la llegada del otoño, la Navidad, el
Carnaval, el día del Libro, la bienvenida de la pri-
mavera, el festival de fin de curso... mediante
actividades como la ilustración musical, cons-
truir instrumentos, canciones y danzas, crear
caretas, antifaces o marcapáginas…
Los alumnos viven y disfrutan la música y…
¡ESO SE NOTA!
MÚSICA
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NÚMERO 19 EL JUGLAR DE ALISTE
COLABORACIOnES
EXMO. AYUNTAMIENTO DE ALCAÑICES
EXMO. AYUNTAMIENTO DE TRABAZOS
EXMO. AYUNTAMIENTO DE RABANALES
EXMO. AYUNTAMIENTO DE RIOFRÍO
A.M.P.A. “VIRGEN DE LA SALUD”
SFERA GRÁFICAS
EXMO. AYUNTAMIENTO DE FONFRÍA
Colaboraciones hasta la fecha de impresión de esta revista.
SOLUCIONES DE MIRA QUIÉN SOY:
1. Alicia
4. Laura Prieto
7. Elena
10. Eugenia
13. Miriam
16. Pilar
2. Judith
5. Claudio
8. Luisa
11. Mª Jesús 14. Modesto
17. Rosa
3. Begoña
6. Luis
9. Laura Rogado
12. Mamen 15. Montse
C.E.I.P. “VIRGEN DE LA SALUD”
C/ Atalaya s/n
Tfno: 980680093
Correo electrónico: 49000042@educa.jcyl.es Web: http://ceipvirgendelasalud.centros.educa.jcyl.es
Estos nueve años en el colegio han sido una experiencia inolvidable
para nosotros. Nos lo hemos pasado genial con todos los niños y
profesores del colegio.
Un saludo y un beso a todos los maestros.
Los alumnos de 6º de primaria