El iPad como equipo asistivo en la

educación especial

Xaymara Barreto

Suleimarie Morales

Leonor Hernández

TEED 3017 M31

Prof. A. López

27 de marzo de 2014

Objetivos

• Reconocer la utilidad del iPad y las

tabletas para los niños con necesidades

especiales.

• Identificar aplicaciones educativas y útiles

para niños con necesidades especiales.

• Presentar los beneficios del iPad para

niños con el Síndrome de Autismo.

Introducción

• En las décadas pasadas se han

descubierto nuevos medios de

comunicación que han cambiado y

revolucionado las vidas de los habitantes

del planeta.

• Estos medios de comunicación son

beneficiosos en la educación especial y

en el diario vivir de muchas personas con

impedimentos.

El iPad

• El iPad ha revolucionado el mundo de la

tecnología ya que permite llevar acabo

funciones de computadora en una pieza

tecnológica funcional y portable.

https://support.apple.com/kb/HT5452

Las tabletas

• Existe una amplia gama de tabletas

que varían en su:

– diseño

– tamaño

– sistema operativo

– precio

http://www.webforever.es/noticiaampliada.asp?cod=1031

Las tabletas

• Las tabletas han cobrado

un increíble auge y se utilizan hoy día

en:

– artes

– publicaciones (periódicos, libros y

revistas)

– educación

– música

http://www.tecnopasion.com/wacom-lanzara-tabletas-android-para-artistas-digitales-642/

Aplicaciones

- Evernote

Crea y edita texto de todas clases

Posee grabadora de voz

Crear alarmas y calendarios

http://www.amazon.com/Evernote-Corp/dp/B004LOMB2Q

- TapToTalk

Afasia

Parálisis cerebral

Síndrome Down

Autismo

Otros problemas de comunicación y

de habla

Aplicaciones

http://myhealthapps.net/app/details/296/taptotalk

- Teacher Kit

Roll book digital

Asistencia

Notas

Información de estudiantes

Aplicaciones

https://itunes.apple.com/us/app/teacherkit/id389584618?mt=8

- Soundamp R

Amplificador de sonidos

Botón de repetición de últimos 30

segundos

Aplicaciones

https://itunes.apple.com/us/app/soundamp-r/id318126109?mt=8

- Hungry fish

Problemas específicos de

aprendizaje

Juego de matemáticas

Aplicaciones

https://itunes.apple.com/us/app/motion-math-hungry-fish/id483049169?mt=8

- Educreations

Crea dibujos de gráficas educativos

Matemáticas, ciencias, estudios

sociales

Ayuda a visualizar conceptos

abstractos

Aplicaciones

http://www.industry.bammyawards.com/index.php/about-us/bammy1820/784-educreations

- ABC letter tracing

Ayuda a leer y escribir

Ayuda con los movimientos motores

Aplicaciones

https://itunes.apple.com/us/app/abc-letter-tracing-free-writing/id416326981?mt=8

El Autismo y el iPad

• El iPad permite a los niños con autismo

verbalizar sus pensamientos por medio

de aplicaciones.

• El iPad permite que los niños con autismo

puedan tener una sensación de control,

por que al tocar el iPad algo va a ocurrir

en la pantalla.

• El iPad permite que los padres puedan

crear aplicaciones basadas en las

necesidades de los niños.

• Al hacer una búsqueda de aplicaciones

para autismo “Apple” ofrece 764

resultados.

El Autismo y el iPad

• Hay aplicaciones que permiten que

el niño con autismo cree oraciones

utilizando imágenes.

• Terapeutas consideran que el iPad

de Steve Jobs dió voz a quienes no

la tenían.

El autismo y el iPad

Reflexión: Xaymara

• Considero que el uso del iPad en la sala de clases es beneficioso, no solamente para niños con autismo sino para todo el estudiantado.

• La tecnología permite acaparar la atención de los estudiantes, además que hace las clases más dinámicas y entretenidas, es por eso que debe ser integrada en la sala de clase en todo momento.

Reflexión: Suleimarie

• Pienso que el uso del iPad y las tablets es uno que mucha gente no comprende completamente. Muchos solo creen que es para divertirse y sin embargo le podemos dar muchos distintos usos de forma educacional.

• Estos dispositivos nos pueden ayudar muchísimo como futuros educadores ya que van en concordia con lo que a los estudiantes les gusta trabajar. Si juntamos sus intereses con su educación no hay límites a donde podemos llegar.

Conclusión

• Como educadores es nuestro deber ser

parte de la evolución tecnológica.

Debemos realizar clases más divertidas y

que atiendan a la diversidad en la sala de

clases. Podemos utilizar muchas

aplicaciones que nos permiten facilitar la

comunicación con niños con impedimentos

y hacer atractivas nuestras clases.

- Seshadri, S. (2011). La iPad ayuda a los niños con autismo a comunicarse con los demás. Recuperado de: http://mexico.cnn.com/salud/2012/06/11/la-ipad-ayuda-a-los-ninos-con- autismo-a-comunicarse con-los-demas

- Redaccion. (2010). El Ipad y el autismo. Recuperdado de: http://www.faq-mac.com/reportajes/ipad-autismo/42195

Referencias

-Subijana, E. (2013). El Ipad podria ayudar

a que las personas con autismo

desarrollen lenguaje. Recuperado de:

http://www.autismomadrid.es/noticias/l

os-ipad-pueden-ser-de-gran-utilidad-

para-personas-con-tea/

- Tardío, E. (n.d.). Los beneficios de Ipad

para niños con discapacidad. Recuperado

de:

http://www.jogtheweb.com/run/tDk8Sb1dvW

pp/La-computadora-para-ensenar-ninos-

con-necesidades-especiales

Referencias

Referencias

• Gil, S. (n.d.). ¿Qué es el autismo?.

Aldea Educativa Magazine.

Recuperado de:

http://www.aldeaeducativamagazine.

com/educacion/educacion-

especial.html