Post on 04-Jul-2015
Milena Cruz Vásquez
Comunicación social-periodismo
Grupo 4
El texto nos demuestra que la publicidad, como todaslas profesiones siguen ciertos parámetros paracumplir con sus propósitos, allí nos enseña conceptosbásicos de cómo los anuncios se hacen de ciertamanera, cuales son las mejores características paraatraer y también porque algunos anuncios se debenhacer de una manera u otra. Empezar por la creaciónde las piezas miniaturas, pasando por los bocetos yfinalmente obteniendo el original que debe seraprobado por el anunciante son las etapas principalesque se deben tener en cuenta para obtener la atencióny persuasión del cliente que es lo que busca como finla publicidad.
MOVIMIENTO.
En esta pieza publicitaria se utiliza el USPF (elemento focal que atrae la atención) es de movimiento porque cumple con el impacto de la imagen para que el lector tenga la necesidad de ver el resto del anuncio.
SIMPLICIDAD.
Tiene pocos elementos que puedan distraer,
el mensaje es claro y cumple con el efecto
deseado.
PROPORCIÓN
En las dos imágenes hay tamaños diferentes creando contraposición en las mismas lo que hace de esta publicidad dinámica y evitando la monotonía .
LAYOUT PÓSTER
La imagen ocupa toda la pagina , el texto se reduce al eslogan y la marca del producto.
LAYOUT RETICULAR.
Hay diferentes imágenes de un mismo producto, aunque las líneas divisorias no están a simple vista se sabe que la división existe en este tipo de publicidad.
UNIDAD
Aquí los elementos ocupan un espacio
determinado, las imágenes se
encuentran de tal manera que forman
una unidad.
CONTRASTE O ÉNFASIS
Se destaca en la publicidad la imagen de la manzana
por su color, esta es de gran recordación sobre la marca
del producto y logra centrar la atención del observador sobre ella.
LAYOUT VENTANA
Tiene el titulo, la imagen que ocupa gran cantidad de la pagina y en la parte inferior se encuentra el texto.
LAYOUT TIPOGRAFICO
Contiene varios tamaños y tipos tipográficos, lo que atrae la atención del observador , no cuenta con una imagen que
haga perder el interes sobre el texto.