El capitan calabrote

Post on 25-Jun-2015

1.436 views 3 download

description

Presentacion de actividad

Transcript of El capitan calabrote

EL CAPITAN CALABROTEMARIANELA SIERRALTA VERAGRA

EDUCADORA DE PARVULOS

NIVEL NT2

¿De que creen ustedes que se trata el cuento?

¿Alguien sabe que es un pirata?¿Conocen piratas?¿Han visto alguna película de piratas?¿Cómo vivirán los piratas?

Calabrote era un pirata que ya cansado de sus andanzas por los mares se había retirado al descanso, se instalo solo en una isla en la cual se entretenía enterrando , desenterrando su tesoro y haciendo mapas para no olvidar el lugar donde lo había dejado.

Un día vio que había llegaba un barco , del cual se bajo un pirata con un cofre, entonces Calabrote muy enojado por que venían a invadir su isla, lo siguió para ver en que lugar enterraba el tesoro, hizo un mapa para no olvidar el lugar donde había enterrado su tesoro el intruso y así cuando llegara la noche iría a desenterrarlo. Calabrote guiado por el mapa se dirigió al lugar donde estaba enterrado el tesoro, cabo y cabo hasta que lo encontró y arrastrándolo se lo llevo a la cueva donde el vivía para esconderlo.

Al día siguiente Calabrote fue a ver que ocurría con el intruso que había llegado a su isla. Se encontró con la gran sorpresa que el intruso lloraba porque no encontraba su tesoro, entonces fue que le dio mucha pena, se acerco muy despacio y le dijo no llores mas yo te devolveré tu tesoro, calabrote lo llevo a su cueva y le devolvió el tesoro, entre los dos lo llevaron de vuelta a su lugar.

Así fue que se hicieron amigos. Desde ese día el capitán Calabrote no esta mas solo, ahora tiene con quien conversar, reír, compartir sus recuerdos, tesoros y la isla.

¿Les gusto el cuento?¿Cómo era el pirata Calabrote?¿Por qué?¿Te gustaría ser un pirata?¿Les gustaría tener un tesoro?¿Lo compartirías?¿Te gustaría vivir solo en una isla?

Ahora dibuja lo que mas te gusto del cuento

CONCLUSIONES: De esta manera los niños y niñas logran una

mejor comprensión lectora ya que es motivadora, a demás que pueden expresar sus ideas, responder preguntas, imaginar, adquirir vocabulario, expresarse a través del dibujo.