Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Estació depuradora de Estació depuradora de aigües residualsaigües residuals

EDAR GANDIAEDAR GANDIA

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

La depuració de les aigües residuals La depuració de les aigües residuals urbanes ARU es realitza en estacions urbanes ARU es realitza en estacions

depuradores on s’utilitzen processos físics, depuradores on s’utilitzen processos físics, químics i biològics combinats o aïllats amb químics i biològics combinats o aïllats amb

la finalitat de reduir la concentració de la finalitat de reduir la concentració de substàncies contaminants.substàncies contaminants.

En una estació depuradora podem En una estació depuradora podem diferenciar:diferenciar:

- Línia d’aigua- Línia d’aigua - Línia de fangs - Línia de fangs

- Línia de gas - Línia de gas

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Línia d’aiguaLínia d’aigua

1- Pretractament: és la separació de 1- Pretractament: és la separació de sòlids en suspensió que arriben al sòlids en suspensió que arriben al

col·lector d’entrada de la depuradora.col·lector d’entrada de la depuradora.1a-Desbast: a traves de reixes es 1a-Desbast: a traves de reixes es

separen els materials més separen els materials més voluminosos, que seran dipositats en voluminosos, que seran dipositats en

contenidors per transportar-los als contenidors per transportar-los als abocadors o a les incineradores.abocadors o a les incineradores.

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Entrada Entrada col·lectorcol·lector

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

DesbastDesbast

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

1b- Desgreixatge : eliminació de greixos, 1b- Desgreixatge : eliminació de greixos, olis, pels i fibres, que al ser menys densos olis, pels i fibres, que al ser menys densos

queden en superficie i son retirats amb queden en superficie i son retirats amb dispositius de recollida superficial.dispositius de recollida superficial.

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Recollida de greixosRecollida de greixos

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

1c-Desarenament: l’aigua circula a poca 1c-Desarenament: l’aigua circula a poca velocitat per provocar que les sorres es velocitat per provocar que les sorres es dipositin en el fons, per evitar el mal olor dipositin en el fons, per evitar el mal olor

s’injecta aire.s’injecta aire.

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

2- Tractament primari: consisteix en la 2- Tractament primari: consisteix en la separació de sòlids en suspensió, en els separació de sòlids en suspensió, en els

decantadors primaris (tancs circulars amb decantadors primaris (tancs circulars amb mecanismes d’arrossegament).mecanismes d’arrossegament).

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Decantador primariDecantador primari

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

3- Tractament secundari: és un conjunt de 3- Tractament secundari: és un conjunt de processos biològics complementats amb un processos biològics complementats amb un sistema de decantació secundari, la finalitat sistema de decantació secundari, la finalitat

es eliminar la matèria orgànica .es eliminar la matèria orgànica .

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Un dels processos més emprats és el de Un dels processos més emprats és el de fangs actius que consitix en ficar l’aigua en fangs actius que consitix en ficar l’aigua en dipòsits en condicions aeròbies per a que dipòsits en condicions aeròbies per a que els bacteris degradin la matèria orgànica.els bacteris degradin la matèria orgànica.

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Els microorganismes , junt a les restes de matèria Els microorganismes , junt a les restes de matèria orgànica son eliminats per decantació secundària. orgànica son eliminats per decantació secundària.

A fi de que els processos es desenvolupen de A fi de que els processos es desenvolupen de manera adequada es controla la Tª, el Omanera adequada es controla la Tª, el O22 i el pH. i el pH.

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

4- Tractament terciari: es un 4- Tractament terciari: es un mètode complementari o alternatiu mètode complementari o alternatiu per reduir nutrients com N o P, es per reduir nutrients com N o P, es

fa si l’aigua es reutilitza.fa si l’aigua es reutilitza.5- Desinfecció: és un tractament 5- Desinfecció: és un tractament

final encaminat a evitar problemes final encaminat a evitar problemes de salut, la seua utilització depèn de salut, la seua utilització depèn

del grau d’eficàcia dels tractaments del grau d’eficàcia dels tractaments anteriors, se sol aplicar clor o ozó.anteriors, se sol aplicar clor o ozó.

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Línia de fangs o biosòlidsLínia de fangs o biosòlidsCom a resultats dels processos s’origina una concentració Com a resultats dels processos s’origina una concentració

de contaminants d’aspecte líquid , que se denominen de contaminants d’aspecte líquid , que se denominen fangs. El seu tractament comprèn els següents processos:fangs. El seu tractament comprèn els següents processos:

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Fangs primaris Fangs biològicsFangs primaris Fangs biològics

Espessidor de gravetat Espessidor de Espessidor de gravetat Espessidor de flotacióflotació

Estabilització anaeròbia Estabilització anaeròbia DigestorsDigestors

Condicionament químic (Reactius)Condicionament químic (Reactius)

AssecatgeAssecatge

Abocador CompostatgeAbocador Compostatge

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

1- Espessiment de fangs: la seua finalitat és reduir 1- Espessiment de fangs: la seua finalitat és reduir el volum, eliminant la major part de l’aigua, el volum, eliminant la major part de l’aigua, s’utilitzen espessidors que es fonamenten en s’utilitzen espessidors que es fonamenten en mecanismes de gravetat o flotació.mecanismes de gravetat o flotació.2- Estabilització de fangs: s’utilitza per eliminar la 2- Estabilització de fangs: s’utilitza per eliminar la matèria orgànica , per via anaeròbia, l’estabilització matèria orgànica , per via anaeròbia, l’estabilització és fa als digestors, dipòsits tancats on té lloc la és fa als digestors, dipòsits tancats on té lloc la fermentació. Les reaccions estabilitzen la matèria fermentació. Les reaccions estabilitzen la matèria orgànica i la transformen en àcids i gasos CHorgànica i la transformen en àcids i gasos CH44 i i COCO22, que formen el biogàs., que formen el biogàs.3- Condicionament químic: és realitza mitjançant 3- Condicionament químic: és realitza mitjançant l’addició de calç, clorur fèrric o calor a pressió per l’addició de calç, clorur fèrric o calor a pressió per provocar la coagulació de sòlids.provocar la coagulació de sòlids.

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Línia de gasLínia de gasEl gas obtingut en la digestió de fang pot ser El gas obtingut en la digestió de fang pot ser

reutilitzat, o es crema en una torxa.reutilitzat, o es crema en una torxa.

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

LaboratoriLaboratori

Mostres inicials i finals Mostres inicials i finals de l’aiguade l’aigua

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Planta de tractament químicPlanta de tractament químic

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Tractament químicTractament químic Se utilitza en Se utilitza en

moments de moments de gran cabdal gran cabdal d’entrada d’entrada d’aigua d’aigua desprès de desprès de pluja pluja abundant o abundant o a l’estiua l’estiu

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

CoagulacióCoagulació Per mitjà de Per mitjà de l’ús de l’ús de productes productes químics es químics es formen formen coàguls amb coàguls amb els sòlidsels sòlids

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

FloculacióFloculació

Agenda XXI en centres escolars. Magda López

Aigua depuradaAigua depurada

índice