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EL PROCESO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE CARRERAS, PROGRAMAS E INSTITUCIONES DE
EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL PARAGUAY
24 DE SETIEMBRE DE 2014
TALLER “COMO REALIZAR EL PROCESO DE EVALUACIÓN”
1
EL COMPLEJO ESCENARIO DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
2
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SUBSISTEMA DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR.
INSTITUCIONES
SECTOR
TOTALPRIVADO OFICIAL
F % F %
1.- Universidades 46 85 8 15 54
2.- Institutos Superiores
30 79 8 21 38
3.Institutos
Profesionales
del 3º Nivel
3.1 Institutos
de Formación Docente
50 56 40 44 90
3.2 Institutos Técnicos Superiore
s
222 9 5 2 227
TOTAL 348 85 61 15 409
3
Tipos de Instituciones de Educación Superior, según años de creación
Tabla 1. Antigüedad de las universidades
Antiguas
Intermedias
Jóvenes
De reciente creación
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Tipos de Instituciones de Educación Superior, según años de creación
Tabla 2. Antigüedad de los institutos superiores
Intermedias
Jóvenes
De reciente creación 5
LOS ORGANOS INSTITUCIONALES RESPONSABLES DEL ASEGURAMIENTO DE
LA CALIDAD
•El Consejo Nacional de Educación Superior
•El MEC a través del Viceministerio de Educación Superior
•La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior 6
LAS LEYES 2072/03 Y 4995/13 ESTABLECEN
FUNCIONES DE LA AGENCIA:
• Evaluar y en su caso, acreditar la calidad académica de las instituciones de educación superior que se someten a su escrutinio.
• Producir informes técnicos sobre los requerimientos académicos de las carreras y de las instituciones de educación superior.
TAREAS ESPECÍFICAS:
• Verificar y certificar sistemáticamente la calidad de las instituciones de educación superior, sus filiales, programas y las carreras que ofrecen, y elevar el informe al Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) para su tratamiento conforme a esta Ley 4995/13.
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MAXIMA AUTORIDAD DE LA ANEAES
Consejo Directivo2013-2016
5 miembros titulares5 miembros suplentes
8
¿Qué es la acreditación…?
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• INFORME FINAL• EVALUACIÓN EXTERNACarrera de grado y postgrado
Organización y Gestión
Proyecto Académic
o
Personas
Recursos
Resultados e
Impacto
AUTOEVA-LUACIÓNAUTOEVA-LUACIÓN
EVALUACIÓN EXTERNA
EVALUACIÓN EXTERNA
INFORME FINAL
INFORME FINAL
CERTIFICADO DE CALIDAD
CERTIFICADO DE CALIDAD
APLICAR LAS
MEJORAS
APLICAR LAS
MEJORAS
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Ley N° 2072-2003 : ANEAES
El Artículo 2 establece:
La participación en procesos de evaluación externa y acreditación tendrá carácter voluntario, salvo en las carreras de:
Derecho Medicina Odontología
Ingeniería Arquitectura Ing. Agronómica
Y todas aquellas carreras cuya práctica pueda significar daños a la integridad de las personas o a su patrimonio.
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Veterinaria y
Enfermería12
El camino recorrido2008 -2014
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CUADRO RESUMEN DE EVALUACIONES CON FINES DE ACREDITACIÓN
AÑOS CANTIDAD
Arquitectura 2
Derecho 16
Enfermería 10
Ingeniería 20
Medicina 7
Odontología 7
Veterinaria 4
Total de acreditaciones 6666
14
CUADRO DE ACREDITACIÓN POR AÑO
AÑOS CANTIDAD
2010 8
2011 21
2012 17
2013 14
2014 6
Total de carreras acreditadas 6666
15
16
Acreditación de carreras de grado - Modelo Nacional: 66Derecho EnfermeríaIngeniería en ElectricidadIngeniería CivilIngeniería IndustrialIngeniería AgronómicaOdontologíaMedicinaIngeniería ElectrónicaIngeniería ElectromecánicaIngeniería Química Arquitectura
14 universidades
17
Acreditación de carreras de grado-Modelo ARCUSUR: 18OdontologíaMedicinaIngeniería ElectrónicaIngeniería IndustrialIngeniería ElectromecánicaIngeniería CivilIngeniería AgronómicaIngeniería QuímicaVeterinariaArquitecturaEnfermería
3 universidad
es
18
Acreditación de programa de
postgrado: 2014
Especialización en Clínica Pediátrica
1 universidad
19
Proyecciones 2015
Evaluación y acreditación de nuevas titulaciones a nivel postgrado:
•Especialización médica en Ginecobstetricia, Anestesiología y Clínica General
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III Convocatoria 2013 •Bioquímica•Farmacia•Kinesiología y Fisioterapia•Nutrición•Ciencias de la Educación
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Proyecciones 2014Evaluación y acreditación de nuevas titulaciones:•Obstetricia (convocada)
•Administración (próxima convocatoria )
•Contabilidad ( próxima convocatoria)
•Economía ( próxima convocatoria)
•Ingeniería en Zootecnia ( en proceso de validación)
•Ingeniería Agropecuaria ( en proceso de validación)
•Administración Agropecuaria ( en proceso de validación)
•Ingeniería en Informática ( Próxima convocatoria) 22
• Bioquímica• Farmacia• Kinesiología y Fisioterapia• Nutrición• Ciencias de la Educación• Medicina• Odontología• Ingeniería y sus combinaciones• Ingeniería Agronómica y sus combinaciones• Arquitectura• Derecho• Veterinaria• Enfermería• Obstetricia• Administración• Contabilidad• Economía• Ingeniería en Informática• Licenciatura en Informática
I Convocatoria 2015
Febrero-marzo-abril
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Proyecciones 2015
Implementación Experimental del Modelo de Evaluación Institucional sin fines de acreditación
• 2 universidades publicas• 2 universidades privadas• 1 instituto superior público• 1 instituto superior privado 24
Proyecciones 2016
Grado: PsicologíaPostgrado: Maestría y doctorado
Implementación Nacional del Modelo de Evaluación Institucional con fines de acreditación
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LEY Nº 4995 DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Sancionada por la HCD el 26 de junio de 2013Promulgada 2 de agosto de 2013
LEY Nº 4995 DE EDUCACIÓN
SUPERIOR
Sancionada por la HCD el 26 de junio de 2013Promulgada 2 de agosto de 2013
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La acreditación de las carreras es un requisito indispensable para acceder a fondos públicos y becas del Estado, así como para acceder a concursos, licitaciones y prestaciones de servicios al Estado
Idea fuerza 1: Requisito indispensable para ingresar en el sector público
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La evaluación sistemática de las instituciones de educación superior, sus filiales, programas.
Idea fuerza 2: Misión de la Agencia
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Las carreras que no demuestren que operan con lo mínimo académico tienen una alta posibilidad que sean cerradas.
Idea fuerza 3: Efecto de la acreditación
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Idea fuerza 4: Formación académica de los docentes
Al 2018 10% de Magister 3% de Doctor Al 2023 15% de Magister 5% de Doctor
Al 202820% de Magister
7% de Doctor
30
Hasta el 02 de agosto de 2015
Idea fuerza 5: Tiempo de regularización
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MUCHAS MUCHAS GRACIAS!!!GRACIAS!!!
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