PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS: LISTAS DE COTEJO

IntegrantesKattia Riquelme DMarisol Crespo B.

Cátedra: EvaluaciónProfesor: Luis Venegas

Santiago, Mayo de 2012

Objetivo General

Al final de la presentación el alumno tendrá las

competencias necesarias para crear una lista de cotejo

con sus respectivos indicadores y criterios de

evaluación.

Objetivos específicos

1Analizar los diferentes modelos de listas de cotejo a

través de ejemplos

2Discriminar las ventajas y desventajas del instrumento

3 Enumerar los pasos para la construcción del

instrumento

Consiste en un listado de aspectos o indicadores a

evaluar (contenidos, habilidades, conductas, etc.), al

lado de los cuales se puede adjuntar un tic, visto bueno,

o una "X" si la conducta es o no lograda, esto puede ser

un puntaje, una nota o un concepto.

Su nombre en inglés es checking list, y es entendido

básicamente como un instrumento de verificación.

Definición

Teoría asociada

• Conductismo

• Enfoque Psicométrico

Puede evaluar cualitativa o cuantitativamente,

dependiendo del enfoque que se le quiera asignar. O bien,

puede evaluar con mayor o menor grado de precisión o de

profundidad. También es un instrumento que permite

intervenir durante el proceso de enseñanza-aprendizaje,

ya que puede graficar estados de avance o tareas

pendientes. Por ello, las listas de cotejo poseen un amplio

rango de aplicaciones, y pueden ser fácilmente adaptadas

a la situación requerida.

Utilización

En el ejemplo anterior, a cada indicador le corresponden tres

estados posibles: hecho, pendiente y no realizado. Esto

convierte a esta lista de cotejo en una herramienta de ajuste de

proceso, ya que de sus resultados dependerá el curso de

acciones que se seguirá.

De lo anterior desprendemos, entonces, que las listas de

cotejo poseen – al menos – dos componentes: un listado de

indicadores y un rango de criterios de evaluación (logrado, no

logrado; puntajes; notas; conceptos; etc.), que se pueden

agrupar en una sola columna o en varias, si el caso así lo

amerita.

Supondremos que las categorías utilizadas serán conceptos, tales como logrado y no logrado. Con esta información construimos una tabla de doble entrada del siguiente modo, y – además - supondremos que sólo nos interesa verificar un resultado, por lo que utilizaremos un tico visto bueno para cada casillero cuando corresponda:

Ventajas Desventajas

Sirve para llevar un control de una conducta y saber si está presente o ausente

Pero no registra las veces que la conducta se presenta en una sesión de observación

Puede recopilarse mucha información rápida y fácilmente

Presenta pocas opciones para evaluar lo que conlleva a una decisión forzada

¿Cómo se elabora una lista de cotejo?

Paso a Paso…

A) Revise los pasos del proceso que ha decidido observar.

B) Seleccione los pasos críticos del proceso.

C) Elabore una lista de preguntas para verificar si los pasos dentro

del proceso efectivamente se llevan a cabo. Estas preguntas

deberán ser cerradas, esto quiere decir que las únicas

respuestas posibles serán un “no” o un “si”.

D) Lleve a cabo las observaciones y recolecte los datos.

E) Analice la información e implemente una solución.

TALLER “EL CUESTIONARIO”

ATENCION!!!!

A continuación, usted será parte de un

experimento muy importante.

Su objetivo es confirmar si realmente el ser humano

es capaz de seguir instrucciones con el tiempo en

contra ……

Producción de un lista de cotejo Paso a Paso

Paso número 1 “Determinar los indicadores”

Indicadores Si No

Dedica atención suficiente para memorizar las instrucciones

Demuestra interés en seguir las instrucciones

Avanza rápidamente respetando el orden de las preguntas

Respeta el tiempo otorgado para

realizar la prueba

Producción de un lista de cotejo Paso a Paso

Paso número 2 “La observación se hará en forma individual”

Ahora crearemos juntos una lista de cotejo…Lluvia de ideas

Indicadores Si No

Cierre:

Resumen Lista de Cotejo

La lista de cotejo es una herramienta que puede utilizar para observar sistemáticamente un proceso .

Utiliza una lista de preguntas cerradas. (Indicadores)

Puede evaluar cualitativa o cuantitativamente

Su nombre en inglés es checking list.

Fortaleza

• Es fácil de usar, sólo se debe observar y hacer un ticket en el cuadro que corresponda (Si o No)

Oportunidades

• Entrega una visión rápida de la evaluación

Debilidades

• Omite los detalles de la conducta evaluada (Proceso)

Amenazas

• Al no entregar detalles de los avances y utilizar preguntas cerradas, se pueden producir errores en la evaluación final