Fundamentacion teorica de los diseños instruccionales para entornos virtuales

SILVIA REGALADO

2013

DISEÑOS INSTRUCCIONALES PARA ENTORNOS

VIRTUALES

Organizan el conocimiento

basándose en la tecnología

Enfoque pedagógico

virtualizado por competencias

El estudiante construye su

propio conocimiento

Aprendizaje significativo

CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO INSTRUCCIONA

L PARA EV

COMPONENTES DEL DI PARA

ENTORNOS VIRTUALES

OBJETIVOS

SECUENCIA

EVALUACIÓN

ESTRATEGIAS

CONSIDERACIONES GENERALES DEL DI PARA ENTORNOS VIRTUALES

Promueve un aprendizaje duradero,

transferible y autorregulable

El aprendizaje en línea debe estar explícito en la selección y creación de experiencias.

El cerebro humano guía

todos los procesos