Plan de Escuelas Asociadas a la UNESCO (Red/PEA)

ESCUELA TELESECUNDARIA

“LAZARO CARDENAS”

PROYECTO:

“EL HOMBRE Y SU ENTORNO”

TEPEJILLO, PETLALCINGO, PUEBLA

REGIÓN MIXTECA

“…“…Solo tenemos una oportunidad de preparar a Solo tenemos una oportunidad de preparar a nuestros hijos para un futuro que nadie puede predecir ”nuestros hijos para un futuro que nadie puede predecir ”

Stephen R. Covey.Stephen R. Covey.

Se reduce la disponibilidad de agua.

La basura parece ser un problema eterno.

Contaminación del aire y el suelo.

Acelerada perdida de ecosistemas.

Sobreexplotación.

DETERIORO AMBIENTALDETERIORO AMBIENTAL

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

CONCIENTIZACIOCONCIENTIZACION AMBIENTALN AMBIENTAL

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

La comunidad estudiantil toma conciencia y La comunidad estudiantil toma conciencia y conocimiento de su realidad local en cuanto al conocimiento de su realidad local en cuanto al

cuidado del medio ambiente.cuidado del medio ambiente.

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

APRENDIZAJES APRENDIZAJES

EN EN BASE A BASE A PROYECTOS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

PROPÓSITO: PROPÓSITO:

Que los alumnos desarrollen la capacidad de resolver

problemas ambientales, a través de proyectos de investigación

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

1º GRUPO “A” EL MEDIO AMBIENTE Y LA BASURA 1º GRUPO “A” EL MEDIO AMBIENTE Y LA BASURA INORGÁNICAINORGÁNICA

RECICLADORECICLADO DE DE

PLASTICOPLASTICO

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

Fomentamos la adquisición de una serie de valores Fomentamos la adquisición de una serie de valores que los motivan a sentir interés y preocupación por que los motivan a sentir interés y preocupación por

su medio.su medio.

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

Invernadero de botellas de plástico.Invernadero de botellas de plástico.

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

1º GRUPO “B” EL HOMBRE CUIDA O DESTRUYE 1º GRUPO “B” EL HOMBRE CUIDA O DESTRUYE SU MEDIO AMBIENTESU MEDIO AMBIENTE

RECICLADORECICLADO DE PAPELDE PAPEL

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

Actividades que recrean y educan para aprovechar Actividades que recrean y educan para aprovechar los ratos de ocio.los ratos de ocio.

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

2º GRUPO “A”. EL HOMBRE CUIDA O DESTRUYE 2º GRUPO “A”. EL HOMBRE CUIDA O DESTRUYE SU MEDIO AMBIENTESU MEDIO AMBIENTE

LOMBRICOMPOSTALOMBRICOMPOSTA

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

Aterrizar los conocimientos en prácticas concretas Aterrizar los conocimientos en prácticas concretas dentro del ámbito familiar.dentro del ámbito familiar.

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

2º GRUPO “B” ENERGÍAS ALTERNATIVAS2º GRUPO “B” ENERGÍAS ALTERNATIVAS

ESTUFAS ESTUFAS SOLARESSOLARES

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

Desarrollo de habilidades y actitudes para Desarrollo de habilidades y actitudes para desarrollar acciones responsables conservando y desarrollar acciones responsables conservando y

preservando el ambiente.preservando el ambiente.

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

CIENCIASEcosistemas y temperatura

Nutrición y salud

Respiración

Cadena alimenticia

Tipos de energía

Contaminación y la energía

Cuidado del medio ambiente

Efecto invernadero

Método científico

Velocidad y Movimiento

Reflexión y refracción de la

luz

CIENCIAS

3º. GRUPO RECICLA Y UTILIZA3º. GRUPO RECICLA Y UTILIZA

RECICLADORECICLADO DE ROPADE ROPA

Desarrollo de manualidades artísticas, para Desarrollo de manualidades artísticas, para promover el arte y la cultura.promover el arte y la cultura.

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

LA ESCUELA SE TRANSFORMA EN UN ESPACIO DE LA ESCUELA SE TRANSFORMA EN UN ESPACIO DE INTERCAMBIO DE APRENDIZAJES PARA LA INTERCAMBIO DE APRENDIZAJES PARA LA

COMUNIDAD. COMUNIDAD.

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

NUESTRO PUNTO DE SALIDA PARA UNA NUESTRO PUNTO DE SALIDA PARA UNA VERDADERA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DE VERDADERA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DE

SALUD.SALUD.

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”

“Educación que no tenga nada que ver con el mejoramiento de la comunidad es pura presunción”.

Mtro. Moisés Tigre Aquino

¡GRACIAGRACIA

SS!

Escuela Escuela TelesecundariaTelesecundaria

““ Lázaro Cárdenas”Lázaro Cárdenas”lunes, 18 de abril de 2011lunes, 18 de abril de 2011