Lo que rodea o acompaña al texto

(para = junto, al lado de)

Paratextos: algunas definiciones

“Es lo que queda de un libro u otro tipo depublicación sacando el texto principal.”(Alvarado, Paratexto, 1994) .

“Es lo que hace que el texto se transforme en libroy se proponga como tal a sus lectores y alpúblico en general.” (Genette, Paratextes, 1987).

“Es, básicamente, un discurso auxiliar al serviciodel texto, que es su razón de ser.” (Genette,Paratextes, 1987).

Constituye el primer contacto del lector con el

material impreso y, desde este punto de vista,

funciona como un instructivo o guía de lectura,

ya que le permite anticipar cuestiones como el

carácter de la información y la modalidad que

esta asumirá en el texto.

A. Desde el punto de vista perceptivo:

Paratexto icónico (ilustraciones, esquemas,

fotografías, variaciones tipográficas,

diagramación, etc.);

Paratexto verbal (título, prólogo, índice,

referencias bibliográficas, notas al pie, etc.).

En todo libro, el texto escrito por el autor

está acompañado de otros elementos que

sirven para presentarlo, ampliarlo y orientar

la lectura: son las unidades que conforman

el paratexto.

Tapa:

En ella se consigna el título del libro –que,

generalmente, se repite en el lomo–, el nombre

del autor, el sello editorial y el de la colección.

En ocasiones, tiene alguna ilustración

acompañando estos datos.

Contratapa:

Está a cargo de la editorial. Por lo general, presenta el

contenido del texto: resume el argumento, emite juicios

de valor y, a veces, incluso, incluye los datos

biográficos del autor.

Su función primordial es influir sobre los posibles

compradores.

Aporta algunos datos sobre el contenido, el autor y su

obra. Lo hace con el objetivo de persuadir y, por lo

tanto, en muchas ocasiones incluye opiniones extraídas

de reseñas sobre el libro.

Portada:

Repite la información dada en la tapa y la

amplía agregando nuevos datos sobre la edición

del libro: título de la colección, traducción,

persona a cargo de la edición, entre otros.

Índice:

Tabla de contenidos o de materias, conformadapor un listado de los títulos según su orden deaparición, cada uno con la indicación de lapágina correspondiente.

Su función es presentar los contenidos del texto,la estructura lógica, por lo que el lector puedeprever los temas con los que se enfrentará.

Puede aparecer antes o después del textopropiamente dicho.

Bibliografía:

Es una lista, ordenada alfabéticamente, de

autores y libros consultados por quien estuvo a

cargo de la edición o por el mismo autor del

libro. Se puede ubicar al final del libro y antes

del Índice.

Colofón:

Constituido por el lugar y año de edición, es un

paratexto que se encuentra al final del libro.

Página de créditos:

Proporciona datos adicionales sobre la edición

(autores de la introducción, autor del diseño,

etc.).

Prólogo o prefacio:

Es un discurso que el autor, u otra persona enquien él –o el editor– delega esta tarea, producea propósito del texto.

Los prólogos, en general, tienen la función deinformar sobre el contenido y objetivos deltexto, presentar una posible interpretación,ofrecer datos sobre el origen de la obra y la"cocina" de su producción, así como tambiéncaptar la atención del lector.

Notas al pie: Tiene como función aclarar, explicar o ampliar

un aspecto del texto. Suelen estar redactadaspor el mismo autor, aunque también puedenhaber sido realizadas especialmente para laedición por el editor a cargo de ella(aclaraciones sobre el significado de palabras,información adicional para comprender mejorel texto, comentarios, correcciones, etc.).

Pueden encontrarse a pie de página oagrupadas al finalizar el texto.

Epígrafe:

Es una cita relacionada con el tema que el autor

ubica antes de su propio texto.

La monografía es una texto mediante el

cual el estudiante se entrena poniendo

en juego su capacidad para investigar

algún tema de su interés, con el fin de

desplegar una lectura crítica de la

bibliografía en un texto explicativo y

argumentativo.

Su extensión habitual abarca de 3 a 15

páginas.

Parte de la tarea del estudiante va a ser

que trabaje sobre ideas de otros que ya

se hayan ocupado del tema. Con ellos

va a ir entablando un dialogo que va a

dar lugar a su propio aporte, a partir de

la introducción de comparaciones entre

autores y/ o categorías o conceptos,

ejemplificaciones, argumentaciones,

síntesis, etc.

Las formas para textuales a tener en

cuenta al realizar una monografía son:

La carátula

El índice

La introducción

El desarrollo: títulos y subtítulos

La conclusión

Las notas al pié

La bibliografía

Los títulos y sub títulos que delimitarán las partes

del texto.

Datos de la institución

Datos de la Materia

Datos del / los estudiante /s

Datos del trabajo monográfico (Título y

fecha de entrega)

El título de la monografía adelanta el tema y

la tesis o hipótesis de la monografía.

Introducción: Exposición del tema, la hipótesis y en función del tema, los autores o textos que se trabajarán.

Desarrollo: Análisis, ejemplificación y comparación de conceptos. Despliegue argumentativo y explicativo. Ordenado a partir de la inclusión de títulos y subtítulos.

Conclusión: Resumen del resultado del desarrollo, comentarios sobre el recorrido, preguntas, proyecciones. También puede incluir subtítulos.

Para un abordaje paratextual, la crónica periodística puede dividirse en:

Titulares

Cuerpo: desarrolla en detalle la información yaanticipada en las partes anteriores. Realiza elrelato minucioso de los hechos. Incluye lanarración de la situación que se quiere informary los comentarios acerca de la misma.

Volanta:

Antecede al título.

Expresa sucesos previos que amplían y

permiten entenderlo mejor.

Título:

Expresa el núcleo fundamental de la

información, el tema según el periodista.

Cumple la función de atraer el interés del lector.

La redacción es, a veces, sensacionalista para

captar su atención.

Bajada:

Es un complemento del título.

Destaca un hecho importante de la información.

Copete:

Es un resumen de la noticia, que tiene la

intención de informar al lector que no tiene

tiempo suficiente para leer toda la crónica;

generalmente, recurre a las seis preguntas clave:

quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo.

Encabezamiento:

Es el primer párrafo, que presenta un sumario

del hecho.

Subtítulo:

Es un pequeño título que da lugar a nuevas

informaciones.

Destacado:

Es un recuadro que sirve para resaltar alguna

información puntual que el emisor considera

importante, resumirla o agregar información

accesoria.

Volanta

Título

Bajada

Copete Fotografía

Cabeza informativa Epígrafe

Subtítulo Cuerpo Destacado

Resumiendo:

Los géneros literarios, periodísticos y loscientíficos o de divulgación ofrecen al lector,desde su formato, elementos de reconocimientoy la oportunidad de formular primerashipótesis sobre el contenido textual.

Es decir, los paratextos operan, por un lado,como dispositivos pragmáticos, ya quepredisponen o condicionan el proceso delectura, y por otro, acompañan en el trayectocooperando con el lector en su trabajo deconstrucción –o reconstrucción- del sentidotextual.

Alvarado, M. (1994): Paratexto. Buenos

Aires, Enciclopedia Semiológica, UBA.

Genette, G. (1997): Paratexts. Thresholds of

Interpretation. (Trad. Jane E.

Lewin), Cambridge: Cambridge University

Press, 1997

Nogueira Sylvia (Coord), (2003) Manual de

lectura y escritura universitaria.