Post on 02-Sep-2019
1. El proceso de Descubrimiento y Conquista de América se desarrolló
al mismo tiempo que en Europa se vivía el movimiento cultural y
artístico conocido como:
a) Descubrimiento y Conquista de América
b) El movimiento cultural y artístico vivido en Europa
De las siguientes expediciones geográficas realizadas desde Europa en el
siglo XV, ¿cuál/es fue/ron liderada/s por los españoles?:
I. La de Vasco de Gama
II. La de Hernando de Magallanes
III. La de Pedro Álvarez
a) Cuáles fueron las expediciones geográficas realizadas en Europa
b) Cuáles fueron las expediciones geográficas realizadas en Europa
por los españoles
Los siglos XV y XVI fueron una época de importantes adelantos
técnicos que posibilitaron nuevas actividades comerciales, de
exploración y militares. Entre estos nuevos inventos encontramos:
I. La brújula y sextante aplicados a la navegación transoceánica.
II. La difusión de las armas de fuego basadas en el uso de la
pólvora.
III. La creación de los anteojos, los relojes de bolsillo y pesas
precisas.
Los siglos XV y XVI fueron una época de importantes adelantos
técnicos que posibilitaron nuevas actividades comerciales, de
exploración y militares. Entre estos nuevos inventos
encontramos:
I. La brújula y sextante aplicados a la navegación transoceánica.
II. La difusión de las armas de fuego basadas en el uso de la
pólvora.
III. La creación de los anteojos, los relojes de bolsillo y pesas
precisas.
Entre las consecuencias de la expansión europea a partir del
Descubrimiento de América, se puede(n) destacar:
I. Afianzamiento del naciente sistema capitalista en
Europa.
II. Fortalecimiento del Feudalismo en Europa.
III. El mediterráneo deja de ser el centro del comercio.
El Renacimiento fue un movimiento cultural de los siglos XV-XVI que
tuvo las siguientes características:
I. Se desarrollo centralmente en las zonas urbanas de
mayor desarrollo económico.
II. Sus grandes creadores fueron una minoría, miembros de
los sectores burgueses.
III. Los grandes banqueros, príncipes y altos prelados de La
Iglesia Católica fueron sus mecenas.
Entre las causas del desarrollo del pensamiento humanista y científico
encontramos:
I. La expansión de la producción libros y la creación
intelectual, producto de la invención de la imprenta de
tipos móviles.
II. El impulso de las autoridades religiosas católicas y
protestantes por el debate, la crítica y la creación
intelectual antidogmática.
III. La difusión de la tesis que confirmaban la posición de la
Tierra como centro indiscutido e inamovible del
Universo.
Entre las causas del desarrollo del pensamiento humanista y científico
encontramos:
I. La expansión de la producción libros y la creación
intelectual, producto de la invención de la imprenta de
tipos móviles.
II. El impulso de las autoridades religiosas católicas y
protestantes por el debate, la crítica y la creación
intelectual antidogmática.
III. La difusión de la tesis que confirmaban la posición de la
Tierra como centro indiscutido e inamovible del
Universo.
"… A fines del siglo XV se despertó en Europa el Interés por conocer
al hombre y al mundo que lo rodea. Con anterioridad a ese tiempo, el
conocimiento del mundo que tenían los europeos era muy restringido.
Las personas pasaban la mayor parte de su vida en el mismo lugar: en
la aldea medieval se podían satisfacer prácticamente todas las
necesidades que tenían los hombres en su tiempo. A ello se sumaba el
temor por lo desconocido y lo dificultoso que resultaba emprender un
viaje…". De acuerdo al texto es posible afirmar que:
I. En la Edad Media las personas tenían una visión del mundo como un
todo interconectado y global.
II. Las personas, hasta el siglo XV pasaban su vida, mayoritariamente, en
el lugar que habían nacido.
III. A fines del siglo XV, en los europeos, se inició la aventura de conocer
al hombre y al mundo.
"… A fines del siglo XV se despertó en Europa el Interés por conocer
al hombre y al mundo que lo rodea. Con anterioridad a ese tiempo, el
conocimiento del mundo que tenían los europeos era muy
restringido. Las personas pasaban la mayor parte de su vida en el
mismo lugar: en la aldea medieval se podían satisfacer prácticamente
todas las necesidades que tenían los hombres en su tiempo. A ello se
sumaba el temor por lo desconocido y lo dificultoso que resultaba
emprender un viaje…". De acuerdo al texto es posible afirmar que:
I. En la Edad Media las personas tenían una visión del mundo como
un todo interconectado y global.
II. Las personas, hasta el siglo XV pasaban su vida, mayoritariamente, en
el lugar que habían nacido.
III. A fines del siglo XV, en los europeos, se inició la aventura de conocer
al hombre y al mundo.
"… A fines del siglo XV se despertó en Europa el Interés por conocer
al hombre y al mundo que lo rodea. Con anterioridad a ese tiempo, el
conocimiento del mundo que tenían los europeos era muy restringido.
Las personas pasaban la mayor parte de su vida en el mismo lugar:
en la aldea medieval se podían satisfacer prácticamente todas las
necesidades que tenían los hombres en su tiempo. A ello se sumaba el
temor por lo desconocido y lo dificultoso que resultaba emprender un
viaje…". De acuerdo al texto es posible afirmar que:
I. En la Edad Media las personas tenían una visión del mundo como un
todo interconectado y global.
II. Las personas, hasta el siglo XV pasaban su vida,
mayoritariamente, en el lugar que habían nacido.
III. A fines del siglo XV, en los europeos, se inició la aventura de conocer
al hombre y al mundo.
"… A fines del siglo XV se despertó en Europa el Interés por
conocer al hombre y al mundo que lo rodea. Con anterioridad a ese
tiempo, el conocimiento del mundo que tenían los europeos era muy
restringido. Las personas pasaban la mayor parte de su vida en el
mismo lugar: en la aldea medieval se podían satisfacer prácticamente
todas las necesidades que tenían los hombres en su tiempo. A ello se
sumaba el temor por lo desconocido y lo dificultoso que resultaba
emprender un viaje…". De acuerdo al texto es posible afirmar que:
I. En la Edad Media las personas tenían una visión del mundo como un
todo interconectado y global.
II. Las personas, hasta el siglo XV pasaban su vida, mayoritariamente, en
el lugar que habían nacido.
III. A fines del siglo XV, en los europeos, se inició la aventura de
conocer al hombre y al mundo.
"A diferencia de la Edad Media, donde la mayor parte de los edificios se habían
construido por encargo de la Iglesia Católica, en la Época Moderna eran los ricos
señores y burgueses los que mandaban a construir las obras. Muchos comerciantes
ricos se convirtieron, así en mecenas que pagaban una cierta cantidad a los artistas
para que pudieran dedicarse a crear. Entre los mecenas destacaron las familias de
los Médicis en Florencia y los Papas en Roma". De acuerdo al texto anterior, cuales de
las siguientes afirmaciones son verdaderas:
I. En el Renacimiento los grandes comerciantes y banqueros comenzaron a
encargar importantes obras.
II. Los edificios en los Tiempos Modernos, continuaron siendo encargados
sólo por la Iglesia Católica.
III. Los artistas e intelectuales realizaban bellas obras.
"A diferencia de la Edad Media, donde la mayor parte de los edificios se habían
construido por encargo de la Iglesia Católica, en la Época Moderna eran los ricos
señores y burgueses los que mandaban a construir las obras. Muchos comerciantes
ricos se convirtieron, así en mecenas que pagaban una cierta cantidad a los artistas
para que pudieran dedicarse a crear. Entre los mecenas destacaron las familias de
los Médicis en Florencia y los Papas en Roma". De acuerdo al texto anterior, cuales de
las siguientes afirmaciones son verdaderas:
I. En el Renacimiento los grandes comerciantes y banqueros
comenzaron a encargar importantes obras.
II. Los edificios en los Tiempos Modernos, continuaron siendo encargados
sólo por la Iglesia Católica.
III. Los artistas e intelectuales realizaban bellas obras.
"A diferencia de la Edad Media, donde la mayor parte de los edificios se habían
construido por encargo de la Iglesia Católica, en la Época Moderna eran los ricos
señores y burgueses los que mandaban a construir las obras. Muchos comerciantes
ricos se convirtieron, así en mecenas que pagaban una cierta cantidad a los artistas
para que pudieran dedicarse a crear. Entre los mecenas destacaron las familias de
los Médicis en Florencia y los Papas en Roma". De acuerdo al texto anterior, cuales de
las siguientes afirmaciones son verdaderas:
I. En el Renacimiento los grandes comerciantes y banqueros comenzaron a
encargar importantes obras.
II. Los edificios en los Tiempos Modernos, continuaron siendo
encargados sólo por la Iglesia Católica.
III. Los artistas e intelectuales realizaban bellas obras.
"A diferencia de la Edad Media, donde la mayor parte de los edificios se habían
construido por encargo de la Iglesia Católica, en la Época Moderna eran los ricos
señores y burgueses los que mandaban a construir las obras. Muchos comerciantes
ricos se convirtieron, así en mecenas que pagaban una cierta cantidad a los artistas
para que pudieran dedicarse a crear. De acuerdo al texto anterior, cuales de las
siguientes afirmaciones son verdaderas:
I. En el Renacimiento los grandes comerciantes y banqueros comenzaron a
encargar importantes obras.
II. Los edificios en los Tiempos Modernos, continuaron siendo encargados
sólo por la Iglesia Católica.
III. Los artistas e intelectuales realizaban bellas obras.
?
"Los árboles, afuera de la ventana de Ana, se movían
salvajemente, mientras ella se preparaba para dormir,
y las canaletas rebalsaban de agua"
probablemente está oscuro
con una tormenta en la noche
Ana estaba en su pieza
Llovía
La información de los recuadros, ¿ES VERDADERA O FALSA? SON CORRECTAS LAS QUE PUEDES JUSTIFICAR CON LA INFORMACIÓN DEL TEXTO
La comprensión IMPLÍCITA, requiere que logres deducir esta información
ESTAS DEDUCCIONES SERÁN CORRECTAS CUANDO PUEDAS JUSTIFICARLA CON INFORMACIÓN QUE SI APARECE EN EL TEXTO
"Yo afirmo que nuestro pueblo es grande, patriota, trabajador, generoso y piadoso...
Nosotros, el resto de la sociedad, tenemos la culpa del analfabetismo, los vicios, la
vagancia y la delincuencia... Les pagamos bajos salarios, les cerramos las puertas a
la educación, los tenemos hacinados en la promiscuidad de los conventillos... Yo
conozco el alma de los "pelusas" y sé que son buenos cuando se les trata bien".
Alberto Hurtado Sacerdote Jesuita. Declaraciones a la Revista Ercilla, Santiago 1944. Citada en: Andrea Krebs, Chile: Eventos con Historia, Editorial Los Andes,
Santiago, 2000, p. 150.
Las características del pueblo chileno, según Alberto Hurtado, son:
a) Una masa llena de vicios, ignorante, vaga y malvada producto de su propia responsabilidad.
b) Un grupo de personas que se caracterizan por sus agradables y dignas condiciones de vida.
c) Los sectores que viven en miserables condiciones por egoísmo e indiferencia de las clases
dirigentes.
d) Un segmento social flojo, egoísta y ateo, de los cuales no se puede esperar nada por su
inferioridad racial.
e) Una capa de la sociedad con un conjunto de vicios, malos hábitos y sobre todo un pésimo
mal gusto.
“Hay que velar porque su trabajo (del proletariado) sea pagado en forma que
satisfaga las necesidades mínimas de su vida y las de su familia; no sólo las de su
vida física sino las de su perfeccionamiento moral y su honesta recreación. Hay
que protegerlos en los accidentes, en las enfermedades y en la vejez. La sociedad
no puede ni debe abandonar en la miseria y la desgracia a quienes entregaron los
esfuerzos de su vida entera a su servicio y progreso (…) Nuestro organismo social
entero, nuestro régimen constitucional requiere reformas urgentes y radicales.
Fuente: Aylwin, Mariana: Chile en el siglo XX: Santiago de Chile: Editorial Emisión, pp. 336- 337.
Del texto se infiere que Alessandri
I. Está sentando las bases de una constitución con un fuerte Rol Social.
II. Está Criticando la inercia de la clase política de los últimos treinta años
III. Proponiendo la creación de una Constitución acorde con los nuevos tiempos.
¿Cuál de los siguientes factores ha contribuido a poner en
cuestionamiento el modelo de desarrollo neoliberal característico de
la globalización?
a) El mayor valor que se da a los beneficios financieros por sobre
los costos ambientales.
b) La transformación de una economía productora de mercancía a
otra de servicios.
c) La dolarización de la economía mundial por medio de los
tratados multilaterales.
d) La ventaja de las clases profesionales y técnicas.
El cuadro adjunto muestra el porcentaje del ingreso percibido por el 20
% más rico de la población en algunos países del mundo. En relación a
ello, es correcto afirmar que:
I. existen países de Latinoamérica con un alto índice de concentración de la
riqueza.
II. en los países industrializados hay mayor grado de equidad económica.
III.los países en vías de desarrollo presentan mayor desigualdad económica.