Post on 12-Oct-2020
11
Desenvolupament de la capacitat emprenedora
Aula ActualAula Actual
Ara és el vostre moment per dissenyar un futur d’èxit professional des de l'esperit emprenedor, generador de riquesa i d’oportunitats de treball
per vosaltres i per altres.
Aula ActualAula Actual
L’esperit emprenedor ajuda a trobar L’esperit emprenedor ajuda a trobar millors solucions noves als problemes millors solucions noves als problemes
del dia a diadel dia a dia No és només per activitats professionals, No és només per activitats professionals,
que cal entrenar la capacitat emprenedora.que cal entrenar la capacitat emprenedora.
Es l’hora perquè ja des d’ara, aprengueu a Es l’hora perquè ja des d’ara, aprengueu a enriquir la vostra rutina diària amb idees i enriquir la vostra rutina diària amb idees i activitats activitats noves, diferents...noves, diferents...
També a resoldre més creativament, petits També a resoldre més creativament, petits problemes que no us deixen ser feliços. problemes que no us deixen ser feliços.
Aula ActualAula Actual
Un bon objectiu d'èxit: Un bon objectiu d'èxit: entrenar el talent emprenedorentrenar el talent emprenedor
5 pràctiques per a desenvolupar-lo:5 pràctiques per a desenvolupar-lo:
1ª: 1ª: convertir l'experiència de jugar convertir l'experiència de jugar i inventar i inventar jocs jocs imaginàriament,imaginàriament, amb un aprenentatge.amb un aprenentatge.
2na: 2na: Desenvolupar l’empatiaDesenvolupar l’empatia. . Per entendre’s bé Per entendre’s bé amb una altra persona cal saber interpretar com està, amb una altra persona cal saber interpretar com està, com l’impacten les nostres opinions, les propostes de com l’impacten les nostres opinions, les propostes de cooperació en el que sigui....cooperació en el que sigui....
Aula ActualAula Actual
3er:3er: Saber identificar quines coses sabem fer Saber identificar quines coses sabem fer millor, en què som molt bons i millor, en què som molt bons i entrenar-ho molt entrenar-ho molt per a ser els millors possibles en aquelles per a ser els millors possibles en aquelles coses.coses.
4rt: 4rt: ExperimentacióExperimentació. . La millor manera d’aprendre La millor manera d’aprendre es provant, buscant solucions a base de ser atrevits es provant, buscant solucions a base de ser atrevits i imaginar coses interessants que podem fer (per a i imaginar coses interessants que podem fer (per a passar-ho bé o per aprendre millor)passar-ho bé o per aprendre millor)
5e5e: : Reflexió, anàlisi, Reflexió, anàlisi, una vegada he pensat una vegada he pensat solucions possibles a una situació o a una cosa que solucions possibles a una situació o a una cosa que ens preocupa, analitzar ens preocupa, analitzar quina és la millor.quina és la millor.
Aula ActualAula Actual
Alguns emprenedors jovesAlguns emprenedors joves Una noia de Matadepera, de 24 anys, Una noia de Matadepera, de 24 anys, va crear fa un va crear fa un
any, una xarxa de vendes d’un model especial de any, una xarxa de vendes d’un model especial de sabata, bàsicament per a gent jovesabata, bàsicament per a gent jove
Germans Xavi i Ignasi MuñozGermans Xavi i Ignasi Muñoz: 22 anys. Terrassa. : 22 anys. Terrassa. Inici: sector immobiliari Inici: sector immobiliari
Nick D'Aloisio, adolescent de 17 anys, crea la aplicació per a mòbils “Summly” i la ven a Yahoo per 23 milions d’€.
Als 12 anys va començar a crear “apps” (serveis que permeten descarregar aplicacions als mòbils)
Aula ActualAula Actual
Aula ActualAula Actual
En vuit mesos: En vuit mesos:
de 2 empleats a 70.de 2 empleats a 70.
Desembre:Desembre: Previsió Previsió
de 200 treballadors:de 200 treballadors:Dissenyadors, Informàtics,
dibuixants, Juristes.
Preveuen milions de nous usuaris:Preveuen milions de nous usuaris:Barcelona, futura capital dels videojocs
Un altre tipus d’emprenedor: Un altre tipus d’emprenedor: Manuel Sort, director de la Delegació de Barcelona Manuel Sort, director de la Delegació de Barcelona de de
King.com (videojocs).King.com (videojocs).
88
L'anglès és un factor cada vegada més exigit a l'àmbit professional
Actualment a una de cada tres ofertes de feina bàsica es demana el domini de l'anglès.
Al 60 % dels llocs de treball més qualificats s’exigeix dominar l'anglès...
Als propers anys aquests percentatges s’incrementaran en tots els nivells.
Aula ActualAula Actual
Hi ha dos tipus d’emprenedors
Nivell 1- El que converteix una idea nova en un projecte que genera beneficis i en el que un pot guanyar-s’hi la vida.
Nivell 2- Emprenedor intern: L’empleat que consolida el seu treball, millora el seu
nivell professional i el seu sou, si és capaç de col·laborar amb les seves opinions i propostes, a que l’empresa en la que treballa guanyi força i estabilitat.
Aula ActualAula Actual
1010
Què vol dir ser emprenedor?
? Se'n neix o en podem aprendre?
Aula ActualAula Actual
Vol dir:
Tenir empenta, saber resoldre les situacions i problemes personals,
prendre la iniciativa en el disseny del que un vol ser,
crear-se oportunitats interessants
Aula ActualAula Actual
Aula ActualAula Actual
1.-Observant coses que es fan malament i intentant esbrinar com es poden millorar.
2.- Identificant necessitats o desitjos i pensar que es pot
fer per satisfer-los.
3.-Sent atrevit i creatiu. Veure com es desenvolupa una activitat i pensar como fer-la millor (més fàcil o amb menys temps). Atrevir-se sense por al fracàs. Dels fracassos s'aprèn.
4. - Convertir les equivocacions i els errors en una oportunitat per aprendre i afinar més.
Maneres de fer-se emprenedor Maneres de fer-se emprenedor (Tots tenim centenars d’idees que es perden):
1313
5.-Desenvolupar experiències que ajudin a 5.-Desenvolupar experiències que ajudin a sentir-se sentir-se CAPAÇCAPAÇ de triomfar i de crear coses de triomfar i de crear coses
Fes una llista d’èxits o bons resultats que has Fes una llista d’èxits o bons resultats que has aconseguit. aconseguit.
Analitza amb quines capacitats ho has fet possible.Analitza amb quines capacitats ho has fet possible.
Observa també quines qualitats et reconeixen els Observa també quines qualitats et reconeixen els altres.altres.
Intensifica les capacitats i qualitats que t’ajuden a ser Intensifica les capacitats i qualitats que t’ajuden a ser cada dia més capaç. cada dia més capaç.
Pensa també en allò que Pensa també en allò que no no has aconseguit i el has aconseguit i el perquè. perquè. Creus que ara ho aconseguiries?.Creus que ara ho aconseguiries?.
Aula ActualAula Actual
6.- Pensant maneres de fer realitat els desitjos (exemple senzill: estem avorrits o no tenim joguines a prop i ens inventem una manera de passar-ho bé).
7.-Experimenta (jocs, jocs On-Line, joguines, objectes diversos ), prova, corregeix i torna-ho a provar. Desmitifica equivocar-te, si analitzés el perquè ha passat, pots trobar l’autèntica solució.
Busca coses que puguis millorar, afegint-hi alguna qualitat nova.
8.- Davant d’un problema que cal resoldre, busca solucions diverses i selecciona la més viable o la més interessant. (Brainstorming)
Aula ActualAula Actual
Emprenedoria aplicada a la vida real.
Com disminuir la despesa domèstica
Aula ActualAula Actual
Aportacions dels alumnes de 4º d’ESO
IES Ferrer i Guardia, Sant Joan Despí
IE Gran Capità, Sant Joan Despí
CE Isoveri (PQPI), Esplugues de Llobregat
IES Josep Lluis Sert, Castelldefels
IES Severo Ochoa, Esplugues de LlobregatAula ActualAula Actual
Quadre d’anotació de despeses setmanal
setmanes
Menjar AIGUA TV i telèfon
Consum elèctric i
gas
Desplaçaments
Útils de neteja
Despesa escolar
ALTRES
1
2
3
4
5
totals
Aula ActualAula Actual
29 iniciatives per a disminuir la despesa familiar: A l’inici del mes, planificar les despeses que es
preveuen.
Desplaçar si es possible, alguna despesa no urgent per a adquirir-lo en èpoques de rebaixes/ofertes.
Veure allò que podem comprar al “mercadillo”, generalment el cost és més baix.
Fer un seguiment de les despeses que es realitzen.
Comprar marques blanques.
Aprofitar les èpoques de rebaixes per a aprovisionar-nos de coses que es necessiten.
Aula ActualAula Actual
Utilitzar bombetes de baix consum.
Utilitzar sempre que sigui possible el transport públic.
Quan això no sigui possible, intentar compartir vehicle amb algun company per anar a la feina.
Quan hagi canvi de curs, vendre els llibres de text a nens que es matriculin al curs que has conclòs.
Sempre que sigui possible, si no es pot anar a menjar a casa, utilitzar la carmanyola amb el menjar que t’hagis preparat.
Per les nits desendollar el Router. És bo pel descans i evita el consum innecessari d'energia. No deixar tota la nit el telèfon carregant-se.
Desendollar l’ordinador quan no s’està utilitzant.Aula ActualAula Actual
Racionalitzar l'ús de l’aire condicionat. A vegades, posant alguna peça més de roba, podem retardar la seva encesa.
Apagar les llums al sortir de la dependència en la que estiguem.
Aprofitar l’aigua que es perd al obrir l’aixeta per a disposar de la calenta. Posar un cubell per a guardar-la i utilitzar-la per al WC, per a regar les plantes…
Posar un maó o una ampolla d’aigua de 1 ½ L dins de la cisterna del WC, si no té les dues opcions de buidatge.
Posar reguladors de pressió per a dosificar millor l’aigua que surt de l’aixeta.
Utilitzar el rentavaixelles quan està ple.Aula ActualAula Actual
Utilitzar sempre que podem el whatshapp o l’enviament de missatges o correus electrònics en comptes de realitzar trucades telefòniques.
En les trucades telefòniques, racionalitzar el temps de la trucada, si el telèfon no està inclòs en contracte de gratuïtat.
Comprar productes de neteja domèstica i d’altres, en cadenes de baix preu.
Comprar roba per Internet, hi ha moltes ofertes a molt bon preu.
Si el treball o alguna circumstància familiar no ho exigeix, comprar mòbils econòmics i, en tot cas, canviar-los per necessitat, no per moda.
Etc.Aula ActualAula Actual
La realitat digital crearà un nou model d'empresa i de maneres de competir:
Les noves tecnologies revolucionaran les empreses.
Hi haurà sectors en declivi i d’altres que emergiran amb més força.
Es crearan feines noves que exigiran nous coneixements i habilitats.
Les empreses espanyoles porten retràs en l'ús de recursos tecnològics. Això redueix la seva capacitat competitiva.
Revolució dintre de les empreses per no perdre clients.
Els treballadors poc preparats, poques possibilitats de feina.
Aula ActualAula Actual
Laurence Prousac diu:
“Cada vegada més, el valor de les persones es basarà en el que saben (coneixements i experiències), en com apliquen el que saben (experimentació) i en la capacitat de aprendre coses noves”.
Serà necessari entrenar la capacitat d’adaptació constant als canvis i a noves exigències per mantenir el treball (Aprendre a auto aprendre i a desaprendre)
Factors bàsics: adaptabilitat i polivalència
Aula ActualAula Actual
Els experts en prediccions econòmiques: Els experts en prediccions econòmiques:
““D’aquí a 20 anys, el 50 % de les D’aquí a 20 anys, el 50 % de les empreses que hi haurà, encara no empreses que hi haurà, encara no existeixen i les altres seran diferents de existeixen i les altres seran diferents de com són actualmentcom són actualment”.”.
Es crearan feines noves que exigiran nous coneixements i habilitats
Aula ActualAula Actual
Què podeu fer ara?:
Aprendre !! És la millor inversió pel vostre futur.
Factors claus:
- Domini del llenguatge- Raonament matemàtic - Domini d’idiomes- Saber-ne comunicar i relacionar-se bé- Desenvolupar molt el talent creatiu i la
capacitat emprenedora
Aula ActualAula Actual
2626
Desenvolupament de la capacitat emprenedora
Aula ActualAula Actual