- 1. C.E.I.P. JESS VARELA PROYECTO DE DIRECCIN ISABEL MARTNEZ
JIMNEZ 9 de mayo de 2008
2. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO RETO PERSONAL PROFESIONAL
Entusiasmada por mi profesin 3. NDICE
- Propuesta del Equipo Directivo
- Estructura Organizativa y Funcionamiento
- Plan del Proyecto de Direccin: Objetivos y estrategias.
- Plan de integracin curricular de las TIC y Biblioteca.
4. 1. PROPUESTA Equipo DirectivoDireccin :Isabel Martnez Jimnez
Jefatura de Estudios:Jess lvaro Rivilla Secretara:Ignacio Snchez
Galn 5. 2. ANLISIS DEL CONTEXTO 6. GRFICO POBLACIONAL DE ALCORCN 7.
2. ANLISIS DEL CONTEXTO Conocer las diferentesculturas ayuda a
respetar Integrantes de un mismoequipo y con el mismo objetivo 8.
3. ESTRUCTURA ORGANIZATIVAYFUNCIONAMIENTO Equipo Directivo Tutoras
Equipos de Ciclo C.C.P. Claustro Consejo Escolar Centro (P.E.C.) 9.
4. PLAN DEL PROYECTO DE DIRECCIN
- Para educar a un nio hace falta la tribu entera
- J.A. Marina (2004)Aprender a vivir
10. 4. PLAN DEL PROYECTO DE DIRECCIN Qu tipo de centro queremos
conseguir Buenasrelaciones personales Participativo Potenciarel
desarrollo del alumno Abiertoal entorno Teniendo en cuenta sus
instalaciones 11. 4. PLAN DEL PROYECTO DE DIRECCIN
OBJETIVOS ESTRATEGIAS 12. EN RELACIN A LA ORGANIZACIN
INTERNA
- Fomentar trabajo en equipo.
- Impulsar labor coordinador.
- Promover proyectos de innovacin.
- Potenciar buenas relaciones.
- Adaptar las instalaciones.
- Organizar material de ingls.
- Transmisin de informacin.
- Apoyo a las iniciativas viables.
- Dinamizacin de biblioteca como zona de encuentro.
- Encuentro y participacin.
- Inventariado y ubicacin del material.
Quien se atreve a ensear, nunca debe dejar de aprender.J.C. Dana
13. Relacionados con las familias
- Dar respuesta a necesidades .
- Ser sensible a preocupaciones.
- Fomentar la participacin.
- Lograr ambiente de respeto y dilogo.
- Anlisis y canalizacin de sugerencias.
14. PLAN DE CONVIVENCIA 15. EN RELACIN CON LOS ASPECTOS
PEDAGGICOS
- Revisarproyectos los curriculares.
- Desarrollar plan de convivencia.
- Distribucin detareas y tiempos .
- CCP-Coordinadores de ciclo.
- Iniciativas pedaggicas:proyectos de innovacin.
- Horarios y responsables debiblioteca y a. informtica.
16. 5.PLAN DE INTEGRACIN CURRICULAR DE LAS T.I.C.
- DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL
Blogs http://cpjesusvarela.blogspot.com/ http://
sextojesusvarela.blogspot.com / Apoyar a lasreas L.O.E. 2/2006, 3
de mayo 17. BIBLIOTECA
- Transmisin cultura, valores.
- Investigacin y documentacin.
Apoyar a lasreas Hbito delectura 18. AULA INFORMTICA Y
BIBLIOTECA ACTIVIDADES EN LAS QUE PARTICIPETODO EL CENTRO Fomenten
Utilizacin: Una hora semanal por grupo Uso del ordenador Hbito de
lectura 19. EN RELACIN CON LOS ALUMNOS
- Mejorarlosresultados acadmicos.
- Integrar y convivir. Diversidad.
- Desarrollaractitudesde toleranciayrespeto.
- Anlisis resultados: grupos flexibles.
- Actividades extraescolares.
- Plan de acogida: inmigracin.
- Resolucin de conflictos: interculturalidad.
Los objetivos de la educacin: aprender a aprender, aprender a
resolver, aprender a ser.UNESCO 20. RELACIONADOS CON OTRAS
INSTITUCIONES.
- Impulsar la relacin con el IES Luis Buuel.
- Establecer relaciones fluidas con el Ayuntamiento.
- Reunionescon el IES para intercambiar informacin.
- Visita guiada con los alumnos.
- Experiencias de antiguos alumnos.
- Cursosy planes desarrollados por elAyuntamiento.
- Asistencia a reuniones del Plan Local de Mejora.
21. Programas de actuacin del Ayto.
- PROGRAMAS DEGRATUIDAD DE LOS LIBROS DE TEXTOY AYUDAS AL
MATERIAL ESCOLAR
- PLAN DE MEJORA Y EXTENSIN DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS:Actividades extraescolares
- PROGRAMA DEABSENTISMOESCOLAR.
- PROGRAMA DEAUXILIARES EN EDUCACIN INFANTILen tareas de
autonoma, desplazamiento y cuidado de los nios.
- PROGRAMA DETEATRO Y POESAEN LA ESCUELA
- PROGRAMA DE ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE EN COLABORACIN CON EL PDM
PLAN MUNICIPAL DE APOYO A LOS CENTROS EDUCATIVOS
-
- Apoyo altransportepara Infantil y Primaria.
-
- Para desarrollo deproyectos de innovacineducativa.
-
- Para centros incluidos en elPlan de Mejora y Extensin de
losServicios Educativos .
-
- A Colegios Pblicos de Infantil y Primaria paramantenimiento
yreparacin.
-
- A Centros Pblicos para intercambios escolares.
22. 6. DIFUSIN Y EVALUACIN DIFUSIN EVALUACIN Copias adisposicin
de la Comunidad Educativa Interna y Participativa 23. Indicadores
Evaluacin
- Proyecto educativo y proyectos curriculares.
- Funcionamiento general del centro: coordinacin, participacin,
resultados, satisfaccin, demandas, biblioteca, horarios, proyectos,
comunicacin, formacin.
24. Muchas gracias por su atencin 25. NECESIDADES DEL ALUMNADO
INMIGRANTE
- Necesidades lingsticas , derivadas del desconocimiento del
espaol, con consecuencias tanto para las relaciones interpersonales
y sociales como para el aprendizaje.
- Necesidades curriculares , relacionadas con la diferencia entre
la cultura mayoritaria del nuevo entorno y la cultura en que ha
vivido y vive en el seno familiar; adems, algunos presentan
deficiencias, sobre todo en las destrezas instrumentales, derivadas
de la nula o insuficiente escolarizacin anterior.
- Necesidades tutoriales , consecuencia de la dificultad del
proceso de integracin en el mbito escolar y social, aparte de las
que algunos encuentran por las condiciones socio-familiares
desfavorecidas.
26. Finalidades de la enseanza del E/L2 en contextos escolares
Espaol L2: Lengua de comunicacin Espaol L2: Lengua de instruccin
COMPETENCIA COMUNICATIVA COMPETENCIA ACADMICA COMPETENCIA CULTURAL
GRAMATICAL SOCIOLINGSTICA DISCURSIVA ESTRATGICA APRENDER A
COMUNICARSE APRENDER A SER APRENDER A APRENDER 27. OBJETIVOS
- Realizar undiagnsticode las necesidadeseducativas y lingsticas
del alumnado.
- Facilitar una rpida y adecuadaescolarizacindel alumnado
inmigrante, en los mismos trminos que el autctono.
- Atender lasnecesidades educativas y lingsticaspersonales
mediante refuerzos individuales y/o colectivos o la adaptacin
curricular
- Inducir a los miembros del grupo autctono para que acepten
comoigualesal alumnado inmigrante.
- Analizar y resolver losconflictosintertnicos.
- Facilitar laintegracin de las diferencias culturalespotenciando
el respeto y el mutuo conocimiento de las mismas.
28. MEDIDAS
- Plan de acogida . (dentro del marco del Plan de atencin a la
diversidad).
- Crear un buenclima de acogiday procurar su integracin en las
actividades del aula y en actividades extraescolares.
- Grupos de compensatoria .
- Refuerzo lingsticoen una sesin diaria por parte de
compensatoria o por parte del profesor de refuerzo (PT- AL).
- Grupos reducidos de trabajo conprofesores de apoyoen los que se
trabajen actividades de compresin del idioma.
- Hacer unrefuerzo dentro del aulasegn el horario
establecido.
- Realizacin de un cuadernillo deactividades de lecturacon textos
y preguntas de compresin lectora donde se trabajen
vocabulario.
- Lasadaptaciones curriculares .
- Hacer un seguimiento de los problemas que puedan surgir en sus
relaciones con sus compaeros y compaeras.PLAN DE ACCIN
TUTORIAL.(Normas , Actitudes y Hbitos)
- Mantener unarelacin fluida con sus familiaso sus representantes
legales.
- Contar con losservicios socialesdel Ayuntamiento, con las
organizaciones de extranjeros y con organizaciones dedicadas a la
atencin de los inmigrantes (Oferta de cursos de espaol para
inmigrantes, usos y costumbres espaolas, actividades de refuerzo
para nios)