CUESTIONARIO TICS

1. Qu tienen que aprender los alumnos de Educacin Bsica en relacin con las tecnologas de la informacin y la comunicacin TIC?

Construir un razonamiento conceptual a cerca de un determinado contenido. Desarrollo de habilidades para el uso de la computadora (Presentaciones, bases de datos, escritos). Trabajo participativo y en quipo. Desarrollar habilidades a partir de la bsqueda, seleccin y organizacin de informacin. Conocimiento de sucesos, hechos y fenmenos de distintos lugares. Interiorizacin y concientizacin de valores propios de la especialidad. Logro de la autonoma.Referente: SEP, 2011, Plan 2011 y Programa de Geografa 2011 gua para el maestro, Mxico. SEP.

2. Qu tipo de experiencias se proponen para que los alumnos aprendan?

El uso de las nuevas tecnologas, (videos, fotos, imgenes, blogs, wikis, odas, internet). Consulta de informacin actual y relevante. Trabajo participativo, investigacin y anlisis. Noticias, revistas, peridicos. Mapas, esquemas, estadsticas. Carteles, exposiciones y prototipos.Referente: SEP, 2011, Plan 2011 y Programa de Geografa 2011 gua para el maestro, Mxico. SEP.

3. Cmo interviene el docente en la generacin de oportunidades de aprendizaje para sus alumnos?

R: Mediante el apoyo del docente se podr llevar a cabo la simplificacin de actividades y el desarrollo del inters por la clase a partir de la diversificacin de metodologas y recursos, que llevarn a los alumnos a la comprensin, interpretacin, y anlisis del conocimiento, lo que a la vez inducir a la interaccin entre alumnos, construccin del propio conocimiento.Referente: Vela y Cituk Ma. Dulce (2010) Mxico y las TIC, en la Educacin Bsica, en revista de formadores, Mxico, Pg., 2-6.

4. Cul es el impacto de la mejora profesional del docente para favorecer el aprendizaje de sus alumnos?

R: a travs de la reflexin de la prctica se pueden visualizar los aciertos y reas de oportunidad con los que cuenta el docente para as formar nuevos mtodos, estrategias y recursos que le ayuden a mantener las fortalezas y a modificar las debilidades, llegando de esta manera a un mejor desempeo dentro de las clases y por ente al aprendizaje ms allegado a los intereses, necesidades y formas de aprendizaje de los alumnos.

Referente: Vela y Cituk Ma. Dulce (2010) Mxico y las TIC, en la Educacin Bsica, en revista de formadores, Mxico, Pg, 2-6.

ESCUELA NORMAL DE TEXCOCOALUMNO: HERNNDEZ COLN JOS ANGEL4 OCTAVO SEMESTRELES GEOGRAFA