CRITERIOS PEDAGGICOS PARA LA SELECCIN DE LIBROS DE TEXTO DEL TERCER CICLO

1. Nos permiten una buena planificacin ofreciendo pautas para seleccionar objetivos y contenidos, organizar los aprendizajes, seleccionar diferentes estrategias didcticas, etc.

En la elaboracin de las Programaciones, en cuyo caso servirn para definir los objetivos didcticos, seleccionar las actividades adecuadas, tomar decisiones en cuanto a espacios, tiempos y agrupamientos que afecten a cada rea, etc.

2. Se identifican de forma clara los diferentes tipos de materiales impresos y de recursos (libros de consulta, cuaderno de ejercicios, pginas web, etc).

3. El diseo y el material se muestra de forma atractiva y estn muy bien diferenciadas las distintas partes de una unidad, pudiendo fomentar la autonoma del alumnado.

4. La coherencia con las diferentes competencias curriculares y con las distintas reas.

5. Favorece el trabajo en grupo, el aprendizaje significativo y la reflexin, adaptndose a sus intereses, imaginacin, investigacin, creatividad...