CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS DIGITALES EN EL AULA

DE MUSICA.

Juan Manuel López Pelegrín – CEIP Santiago el Mayor

EXPERTIC 2011 – Experiencias TIC en los centros en los centros educativos

MATERIALES DIDÁCTICOS DIGITALES

La motivación de los alumnos mejora.

Generan un feed back inmediato a las respuestas y a las acciones de los usuarios, lo que permite a los estudiantes conocer sus errores justo en el momento en que se producen.

Permiten al profesor crear materiales a la carta adaptados a sus necesidades.

Favorecen la innovación educativa.

Algunas Ventajas

JClic

PDI Interwrite

Wix

DOS EJEMPLOS PARA EL AULA DE MÚSICA

1- LOS SONIDOS DE LA TORMENTA

2- SI BEMOL

Software libre.

Diseñado con fines educativos.

Fácil manejo y estabilidad.

Genera informes de evaluación.

Permite la posibilidad de realizar las actividades desde Internet (applet), sin tener que descargarlas a nuestro ordenador.

Posibilidad de insertar gran variedad de formatos ( BMP, GIF, JPG, PNG, WAV, MP3, AVI, MPEG…)

Características

• Las asociaciones pretenden que el usuario descubra las relaciones existentes entre dos conjuntos de información.

• Los juegos de memoria donde hay que ir descubriendo parejas de elementos iguales o relacionados entre ellos, que se encuentran escondidos.

• Las actividades de exploración, identificación e información, que parten de un único conjunto de información.

• Los puzzles, que plantean la reconstrucción de una información que se presenta inicialmente desordenada. Esta información puede ser gráfica, textual, sonora ... o combinar aspectos gráficos y auditivos al mismo tiempo.

• Las actividades de respuesta escrita que se resuelven escribiendo un texto (una sola palabra o frases más o menos complejas).

• Las actividades de texto, que plantean ejercicios basados siempre en las palabras, frases, letras y párrafos de un texto que hay que completar, entender, corregir u ordenar. Los textos pueden contener también imágenes y ventanas con contenido activo.

• Las sopas de letras y los crucigramas son variantes interactivas de los conocidos pasatiempos de palabras escondidas.

TIPOS DE ACTIVIDADES - JClic

Planeamiento de la actividad :- Objetivos- Contenidos- Actividades

Búsqueda de material en Internet- Bancos de sonidos e imágenes

Elaboración de material propio- Grabaciones (narraciones, ritmos, instrumentos...) - Diseño de láminas

Diseño atractivo y adecuado a la edad:- Animaciones gif- Colores vivos

Actividad diseñada para introducir los conceptos de negra y corchea en el Primer curso de Primaria.

LOS SONIDOS DE LA TORMENTA - JClic

PROCESO DE ELABORACIÓN

WIX ( wix.com )

Es una aplicación gratuita para crear vistosas páginas web en flash de forma online.

Manejo sencillo e intuitivo.

Se pueden añadir texto, fotos, audios en mp3, vídeos alojados en Youtube, animaciones, gráficos, álbumes, slides, enlaces, diversos y simpáticos diseños.

Dos formas de publicación:

- como página web con url propia

- incrustado en cualquier sitio web

Características

Juan Manuel López PelegrínCEIP Santiago el Mayor – Murciawww.murciaeduca.es/cpsantiagoelmayore-mail: juanmanuel.lopez@murciaeduca.es

Fuentes de información: MARQUÉS, Pere (2010).¿Por qué las TIC en Educación?.

http://www.slideshare.net/peremarques/por-qu-tic-en-educacin

CAMINO, Mª Jesús (2010). Chollo wix

http://www.educacontic.es/blog/chollo-wix

Zona Clic; página oficial del proyecto

http://clic.xtec.cat/es/jclic/

CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS DIGITALES EN EL

AULA DE MUSICA.