Post on 04-Jul-2015
M A E S T R Í A E N E D U C A C I Ó N
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Creación de Ambientes de Aprendizaje
BIENVENIDOS
M.E. Ma. Guadalupe Talamantes Sánchez
Sede Fresnillo
M A E S T R Í A E N E D U C A C I Ó N
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
E-mail: talamanteslupita@hotmail.com
setnamalat1212@hotmail.com
Blog: unidcreaciondeambientesdeaprendizaje.blogspot.com
Skype: lupita.talamantes.sanchez
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
El alumno identificará
el marco teórico, los principios de diseño,
así como las metodologías de investigación dirigidos a la construcción, implementación y evaluación de ambientes de aprendizaje.
OBJETIVO
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. INTRODUCCIÓN 1.1 Ambientes o entornos de
aprendizaje. 1.2 Ambientes físicos y virtuales. 1.3 Ambientes formales e informales. 1.4 Educación Escolarizada , abierta,
presencial, a distancia, en línea y virtual.
1.5 Aspectos culturales. 1.6 Aspectos tecnológicos.
TEMAS Y SUBTEMAS
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
UNIDAD II. PLANEACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE. 2.1 Definición del problema. 2.2 Establecimiento de necesidades y objetivos. 2.3 Perfil de usuarios. 2.4 Recursos disponibles. 2.5 Selección de un ambiente de aprendizaje.
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
UNIDAD III. DISEÑO
3.1 Diseño centrado en el usuario.
3.2 Motivación, guías y aprendizaje significativo.
3.3 Estrategias de apoyo al usuario.
3.4 Sistemas de administración del aprendizaje.
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
IV. OBJETOS DE APRENDIZAJE 4.1 Hipertexto, hipermedia, multimedia. 4.2 Bibliotecas virtuales. 4.3 Museos virtuales. 4.4 Glosarios en línea. 4.5 Conferencias en línea. 4.6 Libros electrónicos. 4.5 Evaluaciones.
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
V. USABILIDAD O ERGONOMIA EN EL DISEÑO. 5.1 Estándares y hojas de estilo. 5.2 Diseño visual. 5.3 Tiempos de respuesta. 5.4 Vínculos. 5.5. Encabezados y títulos. 5.6 Legibilidad. 5.7 Credibilidad. 5.8 Documentación en línea. 5.9 Estructuras de navegación.
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
VI. COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN
6.1 Tutorías.
6.2 Aprendizaje grupal.
6.3 Simulaciones.
6.4 Juegos.
6.5 Correo electrónico, servicios de mensajería.
6.6 Foros y grupos de discusión.
6.7 Pizarra electrónica.
6.8 Aplicaciones compartidas.
CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
- Participación en clase 10 %
- Participación en Blog y Bitácora 10 %
- Aplicaciones Multimedia,
tareas, trabajos en clase y
prácticas en el CTC 40 %
- Portafolio de Evidencias 10 %
- Trabajo final 30 %
Porcentaje total 100 %
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INDICACIONES GENERALES
1. Participar en el Blog de la asignatura.
2. Las lecturas en Word deberán ser resaltadas, comentadas y enviadas al correo electrónico.
3. Considerar los instrumentos de evaluación de cada uno de los trabajos solicitados.
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INDICACIONES GENERALES
4. Hacer uso de medios de comunicación como: Skype. Correo electrónico y Blog.
5. Los archivos enviados deberán llevar la siguiente nomenclatura: iniciales del nombre y apellido + ion bajo + nombre del archivo + ion bajo + fecha
mgtalamantes_Mi Practica Docente_140511