DISEÑA EL CAMBIO 2014 SEC. OF. 340 GRAL .LAZARO CARDENAS DEL RIO.

CCT.15EES0565WTEL: 62 77 71 56

candygreen2011@hotmail.comRECICLANDO BASURA PARA EL REUSO CREATIVO

COLIN NARVAEZ JUAN JOSÉFALCÓN LÓPEZ BRYANHERNANDEZ DÍAZ JAIRO GIOVANNITORRES ALEMÁN ALAN FRANCISCOROJAS CHAVEZ DIANA LAURARENTERIA GONZALEZ DANIELTREJO MOLINA DANIEL UBALDOMAESTRO GUÍA:PINEDA ROMERO MA. DEL CARMEN

ETAPA 1 SIENTE

EN ESTA ETAPA SE INVITO A LOS ALUMNOS A DISCUTIR SOBRE LAS PROBLEMATICAS QUE AFECTAN A LA ESCUELA CON EL OBJETIVO DE SENCIBILIZAR A LOS ALUMNOS. ATENDER LAS PROBLEMATICAS Y DISEÑAR ESTRATEGIAS DE CAMBIO.

AQUÍ LOS ALUMNOS TRABAJARON POR EQUIPOS, REALIZARON UN LISTADO DE LAS PROBLEMATICAS A ATENDER, MISMAS QUE COMPARTIERON POSTERIORMENTE CON LOS DEMÁS.

ESTAS SON ALGUNAS DE LAS PROBLEMATICAS QUE LOS ALUMNOS DETECTARON

1. BAÑOS SIEMPRE LIMPIOS.2. REPARACIÓN DE BUTACAS3. BOTES DE BASURA PARA TODA

LA ESCUELA4. MÁS ILUMINACION (LAMPARAS)5. IMPERMEABILIZAR LOS

TECHOS6. REPARACIÓN DE MUROS 7. EQUIPO DE COMPUTO MÁS

MODERNO8. MÁS INTRUMENTOS PARA EL

LABORATORIO9. EQUIPAR CON MÁS LIBROS LA

BIBLIOTECA10. CAMBIAR PIZARRONES

DAÑADOS11. RECICLAR BASURA Y

REUTILIZARLA PARA DARLE UN REUSO CREATIVO .

12. REFORZAR REJAS DAÑADAS13. MANTENIMIENTO A LA

PINTURA Y ACABADOS EN MAL ESTADO

CON ESTA LOS ALUMNOS

ACORDARON QUE, RECICLAR

Y REUTILIZAR LA BASURA

TAMBIÉN AYUDARA

A

MEJORAR LAS AREAS VERDES

QUE HOY EN DIA PIERDEN SU

BELLEZA POR LA BASURA

QUE HAY A SU ALREDEDOR.

IMPLEMENTAR LA IMAGINACIÓN Y LA CREATIVIDAD FUE UN GRAN RETO. INVITARLOS A EXPRESAR LO QUE SIENTEN NO ES FÁCIL EN ESTE NIVEL, SIN EMBARGO LA MOTIVACIÓN FUE UN PUNTO FUNDAMENTAL.

ETAPA 2 IMAGINA

ELABORARON CARTELES PARA INVITAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR Y COMPARTIR LAS IDEAS EN LAS QUE CONSISTIRIA EL PROYECTO.

REUTILIZAR PARA EL REUSO CREATIVO ES BUSCAR TODAS LAS ESTRATEGIAS E IMAGINACIÓN.

NOVIEMBRE 2013.

UNA VEZ ESTABLECIDO EL NOMBRE DEL PROYECTO:

“RECICLANDO BASURA PARA EL

REUSO CREATIVO” MANOS A LA OBRA

* PINTAR LOS BOTES DE LA ESCUELA PARA CLASIFICAR BASURA

*RECOLECTAR BOTELLAS DE PET, CARTÓN, ALUMNIO Y PAPEL . A TRAVÉS DE CARTELES Y BOLETINES DE INFORMACIÓN Y DEPOSITAR EN LOS CONTENEDORES ( BOTES DE BASURA ).*LIMPIAR LAS AREAS VERDES DE LA INSTITUCIÓN , DAR MANTENIMIENTO A LAS BANCAS DEL JARDÍN.*REFORESTAR, COLOCAR MÁS PLANTAS EN LA INSTITUCIÓN.*ELABORAR NUEVAS COSAS CON EL MATERIAL A RECICLAR.

MONITORES:

ETAPA 3 HAZ

AREAS VERDES MONITORES:

FALCÓN LÓPEZ BRYANTORRES ALEMÁN ALAN F.TREJO MOLINA DANIEL U.HERNANDEZ DÍAZ JAIRO G.

ELABORACIÓN DE NUEVAS COSAS PARA REUTILIZAR.

MONITORES:ROJAS CHAVEZ DIANA L.COLIN NARVAEZ JUAN J.RENTERIA GONZALEZ DANIEL

DAR MANTENIMIENTO A LAS BANCAS CON PINTURA NUEVA YA QUE SE ENCONTRABAN MALTRADAS POR LOS EFECTOS DEL SOL, ASI MISMO QUITAR GOMAS DE MASCAR PARA LIMPIAR LAS ZONAS DE CEMENTO.

REUTILIZAR BOTELLAS DE PET COMO MACETAS ES UNA BUENA OPCIÓN.

REUTILZAR DE MANERA CREATIVA BOTELLAS DE PET.

BOTELLAS QUE TAMBIÉN SERVIRAN

PARA ADORNAR ESPACIOS VERDES.

CORTANDO ARBOLES , LIMPIANDO Y RECOGIENDO HOJAS SECAS, ESTAS ACTIVIDADES SE LLEVARON ACABO DURANTE VARIOS DIAS YA QUE ES UN TRABAJO QUE REQUIERE DEDICACIÓN.

REFORESTANDO ESPACIOS NUEVOS.

SE COLOCARON NUEVAS PLANTAS Y SE LE DIO FORMA A ALGUNOS ARBOLES .

ALUMNOS REUTILIZANDO

PLÁSTICO Y CARTÓN.

DETALLES NAVIDEÑOS, CORONAS Y

PORTAVELAS SON UNA BUENA OPCIÓN

PARA ADORNAR ESPACIOS.

ETAPA 4 COMPARTE

ACTIVDADES REALIZADAS POR LOS ALUMNOS

MONEDEROS Y LAPICERAS CON BOTELLAS DE PET SE PUEDEN ELABORAR

META

TODAS LAS ACCIONES QUE HACE EL SER HUMANO TIENEN UN IMPACTO EN SU ENTORNO, LO CUAL ORIGINA CAMBIOS POSITIVOS O NEGATIVOS. QUE A LARGO PLAZO PUEDEN SER PERJUDICIALES.

TOMAR CONCIENCIA, ES ACTUAR MEDIANTE LA CREACIÓN E INNOVACION DE NUEVAS COSAS QUE NO AFECTEN A NUESTRO ECOSISTEMA NI EN EL PRESENTE NI EN EL FUTURO, DISEÑAR EL CAMBIO ES TRANSFORMAR NUESTRA FORMA DE ACTUAR.