Curso de Capacitación Docente

“Un Encuentro de Miradas: Abordando el Conocimiento a partir de Imágenes.”

Tutor: Ana Yapura

Clase Final

Objetivos

• Conocer algunas herramientas para editar en la Web.

• Realizar un repaso de contenidos desarrollados en el Curso.

Contenidos

• Cooltext• Photofunia• Fotoflexer• Repaso de contenidos

desarrollados en el curso

COOLTEXT

Ejemplos

Sitio: http://es.cooltext.com/Tutorial: http://es.slideshare.net/acyapura/cool-text

PHOTOFUNIA

Ejemplo

Sitio: http://es.photofunia.com/Tutorial: http://es.slideshare.net/acyapura/photofunia-26960555

FOTOFLEXER

Ejemplo

Sitio: http://fotoflexer.com/Tutorial: http://es.slideshare.net/acyapura/fotoflexer-26960414

Actividad

En un archivo de Power Point, colocar los resultados de lo que se detalla a continuación:

• Armar un título gráfico, usando Cooltext.• Seleccionar una imagen y aplicar un efecto con

Photofunia. Colocar la imagen de base y el resultado.• Seleccionar una imagen, editarla y aplicarle un efecto

en Fotoflexer. Entregar la imagen de base y el resultado.

¡Manos a la obra!

RECAPITULANDO…

La imagen en educación

Estimula:

• Operaciones básicas del pensamiento

• Imaginación

• Metáforas

• Otras formas de representar mundos simbólicos

¿Por qué incorporar las imágenes en la comunicación educativa?

Estrategias para la lectura de imágenes

Las imágenes hay que leerlas:

• A nivel denotativo: lectura objetiva (elementos y principios básicos).

• A nivel connotativo: lectura subjetiva.

La imagen publicitaria

La publicidad utiliza recursos estilísticos y estrategias para presentar lo que anuncia como algo necesario

para el consumidor.

Contrapublicidad

La contrapublicidadFotografía: "La era del consumo",

Luis Enrique Alonso. Ed. Siglo XXI, Madrid, 2005.

•Hace referencia a una comunicación basada en publicidad real pero con objetivo contrario, es decir opuesto a lo comercial.

•Pretende hacer reflexionar sobre las campañas comerciales a las que estamos acostumbrados y prestamos poca atención.

Qué son las imágenes didácticas

Son aquellas destinadas a ilustrar objetos, fenómenos, procesos, de manera más comprensible que mediante la descripción verbal o textual.

Dirigen la atención y crean un esquema de observación, ya sea mediante la ordenación de elementos, flechas, signos gráficos, elementos que facilitan la discriminación visual, secuencias ordenadas, etc.

Cómo construir imágenes didácticas

Comida

Frutas

Verduras

Lácteos

Carnes

Cómo construir imágenes didácticas

Cómo construir imágenes didácticas

Cómo subir y compartir imágenes en Internet

Programas gráficos de computación

Se los puede clasificar en:

• Programas de edición de imágenes vectoriales.

• Programas de dibujos, pinturas y edición de fotografías basadas en pixels.

• Programas de armado de publicaciones.• Programas auxiliares y varios.

Tipos de imágenes

Las imágenes más utilizadas son:

• Imágenes vectoriales• Imágenes bitmaps

Edición de imágenes bitmaps

Aspectos básicos de producción visual

• Cambiar el tamaño• Profundidad de color• Formato de imagen• Seleccionar objetos• Rotar imagen

Retoque fotográfico

• Ajustes de la imagen

• Eliminación de objetos

• Dibujar a mano alzada

• Pintar objetos

Collage

• Capas• Máscara de capas• Incorporación de

objetos• Filtros

Editando en la web

Curso de Capacitación Docente. Instituto de Ciencias Empresariales.

Docente: Ing. Ana YapuraEmail: acyapura@gmail.com

Sitio Web del ICE www.icetuc.com.ar

Año 2013