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8/17/2019 Clase 4 Del Uso Del Diccionario 2016
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Ciclo de LicenciaturasMateria Lengua Inglesa
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CLASE 4
DEL USO DEL DICCIONARIO
Tutora: Lic. Carolina B. Barandiarán
OBJETIVOS DE LA CLASE
OBJETIVOS TEORICOS
Aprender sobre la frase nominal y sus partes constitutivas.
Reconocer la función de una palabra en una frase nominal (artículo, sustantivo,adjetivo, etc.)
OBJETIVOS PRACTICOS
Reconocer frases nominales en un texto.
Deducir el significado de una palabra de acuerdo al contexto en el que
aparece.
Buscar en el diccionario palabras desconocidas a partir de su función en la
frase u oración y determinar el significado de las mismas a partir del contexto.
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Sustantivo
4. 0. DEL USO DEL DICCIONARIO
Como se ha dicho anteriormente, siempre que abordemos un texto debemos
prestar atención a aspectos generales (tipo de texto, género del mismo, fuente, etc.)
Debemos recordar también que debemos prestar atención al título principal, ya que se
relaciona con el tema desarrollado, y también, a las imágenes que acompañan y
refuerzan la temática tratada en un texto. Cuando abordamos un texto e intentamos
comprenderlo, recurrimos también a aquellas palabras que conocemos porque
estamos en contacto con vocabulario de la disciplina o porque muchas palabras
técnicas de distintas áreas disciplinares son similares en español. Siempre tenemos
que hacer una lectura a primera vista y buscar estos indicios que nos dan un
panorama inicial de los que se trata el texto. Ahora bien, qué hacemos o cómo
procedemos cuando necesitamos entender el significado de alguna palabra?
4. 1. DEL USO DEL DICCIONARIO
Y LA FRASE NOMINAL
La frase nominal con núcleo en singular puede estar compuesta por [un artículo
definido o indefinido]1, [un adjetivo o más adjetivos], y un sustantivo que será el núcleo
de la frase. En forma gráfica, podríamos decir que una frase nominal podría
constituirse de la siguiente manera2:
+
1 Excepto en el caso de los sustantivos abstractos.
2 Algunas opciones posibles.
Artículo ‘a’, ‘an,’ ‘the’ o
ninguno.
Adjetivos demonstrativos (this
o that; these/ those – según se
refieran a singular o plural),
each (cada), etc.Un adjetivo, varios o
ninguno
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Podemos encontrar
En inglés, los artí
empiece la palabr
español.
El artículo definido ‘
En muchos casos,
Tal es el caso de
amistad,’ ‘la liberta
ingles los encontra
ejemplos menciona
Sustantivos tales c
entre otros. Esto‘students,’ ‘men’ o ‘
su respectivo artícu
Con respecto a los
modificando el núcl
género ni número.
los que determina
femenino o masculi
De la frase nominal que a
transparentes (private, na
podemos apreciar que no
o de Licenciaturas
eria Lengua Inglesa
todos estos elementos presentes o no.
culos indefinidos ‘a’/ ‘an’ – según el son
que acompañan- serían el equivalente a
‘the,’ sería el equivalente a ‘la’, ‘el,’ ‘las,’ ‘los
los sustantivos en inglés NO van acompañ
sustantivos abstractos tales como como
’ que van acompañados de artículo en esp
rás sin él (‘Happiness,’ ‘Friendship’ o ‘Fr
dos). Ocurre lo mismo con muchos sustan
omo ‘la gente,’ ‘los alumnos,’ ‘los hombre
uiere decir que cuando encontremos en u‘women’, no debemos olvidar pensarlos y/
lo al español.
adjetivos, podremos encontrar un adjetivo o
eo de la frase nominal. En inglés, los adjet
Esto quiere decir que al ver un adjetivo, s
emos si corresponde interpretarlo en sing
no.
Veamos un ejemplo de
juntamos, podemos observar que existen
ture, reserve, South Africa). Además, al
tiene artículo alguno; decidiremos luego
3
ido con el que
‘un’ o ‘una’ en
.’
dos de artículo.
‘la felicidad,’ ‘la
ñol pero que en
edom’ para los
tivos colectivos.
,’ ‘las mujeres’,
n texto ‘people,’traducirlos con
varios adjetivos
ivos no tienen ni
remos nosotros
lar o plural, en
frase nominal …
uchas palabras
ver esta frase
si es necesario
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traducir esta frase con o sin él. Ahora bien, dos palabras pueden llegar a dificultar
nuestra comprensión del ‘todo’ de la frase: Grootbos y lodge. Si googleamos la
primera opción, sabremos que esta palabra corresponde al nombre de una ‘reserva
natural privada’ ( ) La palabra ‘lodge’ quizás es
la que necesitemos resolver con mayor urgencia. Si buscamos en algún diccionario
online como por ejemplo en http://www.wordreference.com, encontraremos las
siguientes entradas:
Fuente: http://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=lodge
Las opciones que nos muestra la entrada son varias y hemos transcripto solo algunas
de ellas. Sabemos que por tratarse de un sustantivo la opción ‘atascarse’ queda
descartada de nuestras posibilidades. Asimismo, la acepción ‘logia’ también queda
descartada por el contexto. Nos quedan otras opciones pero la que se corresponde
mejor con el título sería cabaña u hospedaje, más aún si complementamos el título con
la siguiente ilustración:
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Sustantivo
en plural
Luego de todo este proceso, podemos decir que esta frase nominal puede ser
entendida como Hospedaje en la Reserva privada natural de Grootbos, Sudáfrica.
Hemos diagramado los aspectos mas importantes para el caso de
frases nominales cuyo núcleo es un sustantivo en singular.
Encontraremos también frases nominales con sustantivos en plural.
+
Generalmente, logramos pluralizar un sustantivo agregándole una – s como por
ejemplo ‘kid’ (plural: kids);
Además cuando el sustantivo termina en –ss, -ch, -sh, -x, u –o, para escribirlo
en plural debemos agregarle –es. Algunos ejemplos de ello son:
Pre- modificadores, como
por ejemplo some
(algunos/ algunas), a few
(unos pocos/ unas
pocas), many (muchos/
muchas), a lot (muchos/
muchas), etc.); these
(estos), those (aquellos);
una cantidad
Un adjetivo, varios oninguno.
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Singular Form Plural Form
address addresses
brush brushes
fox foxes
hero heroes
watch watches
Algunos sustantivos, pero no todos, que terminan con –y, en su forma plural
tendrán –ies. El ejemplo ilustrativo de esto sería ‘country’ cuya forma plural
sería ‘countr ies.’
En inglés, existen varios sustantivos que son irregulares. Esto quiere decir que
el plural de los mismos no tiene ni –s, ni –es, ni tampoco –ies. Por el contrario
sufren modificaciones, en algunos casos, bastante notables en la forma plural.
Singular Form Plural Form
child children
foot feet
Goose geese
louse lice
man men
mouse mice
ox oxen
person people
tooth teeth
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woman women
En inglés, también encontraremos sustantivos derivados del latín cuya forma
plural no conserva las características enunciadas.
bacterium bacteria
Crisis crises
Criterion criteria
Datum data
Focus Foci
Maximun maxima
Thesis theses
Algunos sustantivos presentan una sola forma para el singular y el plural. Tal
es el caso de los sustantivos ‘news’ (es decir, noticia o noticias) o ‘sheep’
(oveja u ovejas)
Veamos otro ejemplo de frase nominal…
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En la frase nominal
sin necesidad de recurridesconozcamos. De acue
sustantivo en plural y de a
esta terminación, es decir,
en el diccionario, y encontr
Fuente: http://ww
Luego de hacer este proc
entendida como ‘El turi
anteriormente, siendo que
los que interpretamos ‘poli
contextos, podrá ser enten
En el sitio web q
pronunciación de muchas
o de Licenciaturas
eria Lengua Inglesa
podemos deducir dos pala
al diccionario. ‘Boundaries’ quizás seardo a lo explicado, es probable que la últim
cuerdo a lo dicho tendríamos que buscar d
, ‘boundary.’ Entonces, luego de deducir es
aremos las siguientes acepciones:
.wordreference.com/es/translation.asp?tra
dimiento, podemos decir que esta frase no
ismo y las fronteras políticas. Como
los adjetivos no tienen ni género ni número,
tical’ como ‘políticas’ en este caso. Desd
dida en masculino, por ejemplo.
e consignamos, dispondrás también pod
alabras en caso de necesitarlo.
8
bras claramente
la palabra quepalabra sea un
icha palabra sin
to, consultamos
word=boundary
minal podría ser
hemos dicho
somos nosotros
luego en otros
ás escuchar la
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Los sustantivos puede estar también modificados a posteriori. Esto quiere
decir que se ubican detrás del núcleo y pueden ser una o más palabras.
Veamos otro ejemplo…
En esta frase nominal podemos también observar que existen palabras ya conocidas
(Tourism y Zimbabwe). En consecuencia, tendríamos que determinar el significado de
‘under threat,’ por ejemplo. Si le echamos un vistazo al nuestro diccionario virtual,
encontraremos lo siguiente:
Ante esta información, podemos ir reconstruyendo las palabras ‘turismo,’ Zimbabwe, y
ahora ‘amenaza’. Sin necesidad de buscar más, podemos decir que la idea sería ‘El
Turismo bajo amenaza- o riesgo- en Zimbabwe,’ o por ejemplo.
Fuente: http://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=threat
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ACTIVIDAD PRÁCTICA 1
1- OBSERVA los títulos que adjuntamos y ELIGE la opción correcta.
TITULO 1
a- ¿Qué significa la palabra ‘wealth’?
……. suntuosas
…….. riqueza
…….. opulentas
b- ¿Qué significa ‘inquiry’?
……. Indagación
…….. consulta
…….. investigación
TITULO 2
a- ¿Cómo se interpreta la palabra ‘sustainable’ en este título?
…… sustentable
……. Posible
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……. destructivo
TITULO 3
a- ¿Cómo se interpreta la palabra ‘development’ en este título?
…… acontecimiento
……. Desarrollo
……. progreso
TITULO 4
a- ¿Qué significado deduces de la palabra ‘manifesto’?
………. elección
………. campaña electoral
………. manifiesto
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TITULO 5
a- ¿Cuál sería la traducción correspondiente a este título?
……… modernidad y teoría del trabajo social.
……… trabajo social y teoría moderna.
……… teoría moderna del trabajo social.
TITULO 6
a- ¿Cuál sería la correcta interpretación de la palabra ‘skills’?
……… talentos
……… habilidad
…….. . habilidades
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1- ‘Nowhere’ puede entenderse como ….
……… no lugar
………. La nada
………. Algún lugar
ACTIVIDAD PRÁCTICA 2
Los títulos transcriptos arriba corresponden a títulos de libros o papers. RECURRE a
los títulos antes citados y ENCUENTRA ….
… Una frase nominal que contenga un articulo definido;
…. Una frase nominal que contenga un solo adjetivo;
…. Una frase nominal que contenga un artículo indefinido;
… una frase nominal sin artículo, un adjetivo y un sustantivo;
…. Una frase nominal con un artículo definido, varios adjetivos y un sustantivo.
… una frase en la que el sustantivo este en plural.
….. una frase nominal en la que el sustantivo este modificado a posteriori.
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4. 2. DEL USO DEL DICCIONARIO
Y EL GERUNDIO
El gerundio generalmente es traducido o interpretado incorrectamente. El gerundio
puede tener diferentes funciones, por ejemplo:
Ser sujeto de la oración
Swimming is good for health. Nadar es bueno para la salud.
Eating out can be expensive. Comer afuera puede ser caro.
Objeto del verbo
Children love singing. A los niños les encanta cantar (o el
canto).
Después de una preposición.
We´re keen on reading Nos entusiasma la lectura.
On openning the letter, she realized it wasn´t for her (Al abrir la carta, se dio
cuenta que no era para ella)
Después de ciertos verbos (de percepción o comúnmente conocidos como‘de los sentidos’), el significado es con terminación – ANDO, -ENDO.
I heard the kids screaming outside. Escuche a los chicos gritando
afuera
We noticed a man acting strangely. Vimos a un hombre actuando
raro.
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Veamos otro ejemplo…
Veamos el siguiente texto. Lógicamente, se trata de un artículo periodístico.
Fuente: http://www.buenosairesherald.com/article/125577/ba-province-teachers-threaten-‘full-strike’
Vamos a comenzar con el título: BA province teachers threaten ‘full strike.’ Gracias a
nuestra experiencia con el inglés, no caben dudas respecto al significado de ‘teachers.’
Además, por la imagen que se adjunta y por la actualidad de la noticia, podemos
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arribar a la conclusión de que BA es el acrónimo de Buenos Aires. La palabra
‘province’ no presenta en este caso mayores dificultades. Esto quiere decir que NO
NECESITAMOS acudir al diccionario desde el principio. Ahora bien, una palabra quenos puede generar dificultad es ‘threaten.’ Por tratarse de una noticia actual, podemos
incluso adivinar el significado del resto del titular pero imaginemos por un momento
que no es así.
La palabra ‘threaten’ es lógicamente un verbo, por ende cuando buscamos en un
diccionario online, encontraremos un apartado como el siguiente.
en el que en principio
veremos la palabra que estamos buscando con su correspondiente pronunciación
entre corchetes y que si presionamos la bocina, podremos escuchar como se
pronuncia este verbo en ingles americano (US) o inglés británico (UK). (Puedes
intentarlo en el link
http://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=threaten) A continuación,
encontraremos la información siguiente.
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En la imagen podemos ob
también el diccionario pr
ejemplos en cada apartad
Ahora bien, lo imp
ajusta mejor al contexto q
acuerdo al sujeto que te
determinada en español.
Analicemos ah
will be paralyzed 3 next wee
De por sí, esta frase no
sabemos lo que significa la
a- Si conocemos el si
en futuro, podría
significado corresp
b- Podemos, por eje
modificando otra
consultaremos el di
Podemos lógicamente se
palabras en la medida qu
imposible resolver.
3 En clases sucesivas estare
o de Licenciaturas
eria Lengua Inglesa
servar que el significado más común es ‘a
pone ‘presagiar.’ También, podemos ob
.
rtante aquí es determinar cuál de las do
e estamos analizando. Tampoco debemo
gamos en la oración, este verbo tendrá
n nuestro caso, la acepción correcta sería ‘
ra la frase “the entire educational system
k .”
ofrece mayores dificultades. Pero, supo
palabra ‘next.’
nificado de ‘week’ y tenemos en cuenta qu
os deducir el significado de ‘next .’ E
ndiente sería ‘próxima’
mplo, pensar que se trata de un adjeti
alabra. Y si nos es imposible deduci
ccionario aunque no siempre es lo ideal.
uir con este trabajo, identificando y dedu
podamos y sólo buscando aquellas que r
os tratando trabajando diferentes tiempos verb
17
enazar’ aunque
servar que hay
acepciones se
s olvidar que de
na conjugación
menazan.’
of Buenos Aires
gamos que no
la oración está
este caso, el
o porque está
el significado,
ciendo aquellas
almente nos es
les.
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CicMa
Tratemos de cons
Tratemos de deducir el sig
ACTIVID
EN EL
miércole
BUSCA un título de un linominal y PUBLICALO aspectos más relevantes
de guía:
¿Qué elementos co
tu elección?
¿Está el núcleo de l
el sustantivo en plu
¿Tuviste que busca
EDONDEANDO
Y ahora si me despido,
propuestas para esta clas
recuerden que pue
o de Licenciaturas
eria Lengua Inglesa
ltar el diccionario lo menos posible ya que n
nificado de las palabras por contexto.
D PRÁCTICA PARA INTERCAM
FORO. SOLO OPTATIVA (a
20/ 04)
bro en inglés de tu especialidad que con
n el foro. Teniendo en cuenta lo visto,
e la misma. Te consignamos 3 preguntas
nstitutivos de la frase nominal se encuentra
la frase nominal en singular o plural? ¿En c
ral, cuál sería la forma plural correspondient
r alguna palabra? ¿Cuál?
espero que todos hayan podido resolver
y puedan participar en el próximo foro. En
den consultarme en la siguie
18
os resta tiempo.
BIAR
partir del
enga una frase
DESCRIBE losdebajo a modo
presentes en
aso de no estar
?
las actividades
caso de dudas,
te dirección
ATENCION
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barandiarancarolina@yahoo.com.ar . Los estaré acompañando de aquí en adelante.
Hasta la próxima!!
Carolina
Sitios Consultados
http://www.diccionarioingles.com/
http://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=threaten
http://www.buenosairesherald.com/article/125577/ba-province-teachers-threaten-‘full-
strike’
http://www.sustainabletourism.net/cs_destination.html
http://www.goodreads.com/book/show/30474.The_Communist_Manifesto
http://www.goodreads.com/book/show/25698.The_Wealth_of_Nations