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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
Programa de Mejora Continua
Nombre del Estado: VERACRUZ , fecha: 06 DE NOVIEMBRE DE 2014
Centro de Bachillerato
Tecnológico Industrial y de
Servicios No. 113
Programa de Mejora Continua
ÍNDICE
1. Objetivo ...................................................................................................................... 1
2. Introducción ................................................................................................................ 1
3. Normatividad aplicable ............................................................................................. …3
4. Diagnóstico ................................................................................................................. 4
4.1 Análisis FODA .......................................................................................................... 5
4.2 Indicadores SIGEEMS .............................................................................................. 6
4.2.1 Crecimiento de la matrícula ............................................................................... 6
4.2.1.1 Crecimiento de la matrícula ......................................................................... 6
4.2.1.2 Abandono escolar (total).............................................................................. 7
4.2.1.3 Abandono intracurricular (primer grado) ...................................................... 7
4.2.1.4 Aprobación total .......................................................................................... 8
4.2.1.5 Aprobación primer semestre ........................................................................ 8
4.2.1.6 Aprobación segundo semestre .................................................................... 9
4.2.1.7 Eficiencia terminal ....................................................................................... 9
4.2.1.8 Alumnos con asesorías ............................................................................. 10
4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones ............................................ 10
4.2.2 Personal docente y directivo ............................................................................ 11
4.2.2.1 Actualización del personal docente ........................................................... 11
4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación media superior .................. 11
4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para la educación media superior 12
4.2.2.4 Docentes que diseñan secuencias didácticas............................................ 12
4.2.2.5 Actualización del personal directivo ........................................................... 13
4.2.2.6 Certificación directiva ................................................................................ 13
4.2.3 Infraestructura y equipamiento ......................................................................... 14
4.2.3.1 Utilización de la capacidad física del plantel .............................................. 14
4.2.3.2 Pupitre por alumno .................................................................................... 14
4.2.3.3 Alumnos por computadora con acceso a internet ...................................... 15
4.3 Mantenimiento ........................................................................................................ 15
4.4 Planes de emergencia ............................................................................................ 16
Programa de Mejora Continua
4.4.1 Revisión por la dirección .................................................................................. 16
4.4.2 Protección civil ................................................................................................. 16
4.5 Identificación de prioridades ................................................................................... 17
5. Procesos y/o proyectos ............................................................................................. 18
5.1 Sistema Nacional de Bachillerato ........................................................................... 18
5.1.1 Presupuesto programado para Sistema Nacional de Bachillerato ................... 19
5.2 Abandono Escolar .................................................................................................. 20
5.2.1 Presupuesto programado para Abandono Escolar .......................................... 21
5.3 Cobertura ............................................................................................................... 22
5.3.1 Presupuesto programado para Cobertura ....................................................... 23
6. Aprobación del documento ....................................................................................... 24
7. Evidencias …………………………………………………………………………………..25
Programa de Mejora Continua 1
1. Objetivo
Contar el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No 113
“Andrés Quintana Roo”, ubicado en Carretera a Coatzacoalcos S/N, Col. J. Mario
Rosado, en la ciudad de Las Choapas, Veracruz, México, con un documento rector
en el ciclo escolar 2014-2015 para la toma de decisiones para la mejora continua,
el ingreso y permanencia al Sistema Nacional del Bachillerato, e incrementar la
cobertura educativa, disminuir el abandono escolar y elevar la eficiencia terminal,
para egresar bachilleres técnicos competentes que se puedan incorporar a la
educación superior y/o al sector productivo
2. Introducción
El Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 113 (CBTis
113) “Andrés Quintana Roo” ubicado en Carretera a Coatzacoalcos S/N, Col. J.
Mario Rosado, en la ciudad de Las Choapas, Veracruz, México, elabora el
presente Plan de Mejora Continua a ejecutar en el ciclo escolar 2014-2015, con
base en un diagnóstico institucional y acciones que le permitan cumplir con las
metas propuestas, las cuales están alineadas a los indicadores de gestión de la
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI), a las metas de la
Subsecretaria de Educación Media Superior (SEMS), de la Secretaría de
Educación Pública (SEP) y al Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2013 - 2018
2.1 . Diseño Institucional
2.1.1 Misión
Formar ciudadanos con las habilidades, conocimientos y actitudes requeridas para
propiciar y participar en una sociedad del conocimiento, tanto en el ámbito laboral
como social. Lo anterior en un contexto de equidad, flexibilidad, integralidad y
apertura, que coadyuve a satisfacer las necesidades sociales y económicas del
país.
2.1.2. Visión
Ser DGETI Veracruz líder en Educación Media Superior dentro del Sistema
Nacional de Bachillerato
2.1.3. Objetivo
Formar bachilleres con opción a una carrera técnica basada en competencias
para fortalecer y preservar una cultura tecnológica, industrial y de servicios para
contribuir al desarrollo social, económico y sustentable del estado.
Programa de Mejora Continua 2
2.1.4. Valores Institucionales
Honestidad
Responsabilidad
Honradez
Respeto
Compromiso
Integridad
Liderazgo
Actitud de Servicio
Disciplina
Igualdad
2.1.5. Filosofía
Con fundamento en el artículo 3º Constitucional, se busca mejorar la calidad del
servicio educativo de la educación media superior en donde el uso didáctico de las
tecnologías de la comunicación y la información genere una educación relevante y
pertinente que promueva el desarrollo sustentable y permita una igualdad de
oportunidades, para que los egresados participen con éxito en la sociedad del
conocimiento, la productividad y el empleo a partir de una democratización plena
del sistema educativo que abra los espacios institucionales con la participación de
los distintos actores que conforman la comunidad de la región.
Programa de Mejora Continua 3
3. Normatividad aplicable
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Ley Orgánica de la Administración Pública Federal Artículo 38 Fracción VI.
Ley General de Educación Artículo 12 Fracción XII y Artículo 14 Fracción VIII
Ley de Planeación Artículos 9, 23 y 27
Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
Programa Sectorial de Educación 2013-2018
Acuerdo 442
Acuerdo 480
Manual de Organización de la SEP Artículo 29 Apartado 1.2.1 Párrafos 6 y 8
Manual de Organización de la DGETI
Manuales de Organización de los planteles de la DGETI
Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachillerato
Guía del Director Programa de Actualización y Profesionalización Directiva
Programa de Mejora Continua 4
4. Diagnóstico
El SIGEEMS siempre ha pretendido perseguir la Calidad Educativa, rendir cuentas para
lograr avances, se busca transparentar los procesos para involucrar a los diversos actores
del quehacer educativo, promueve además la toma de decisiones para alcanzar la
eficacia.
Es importante asociar la calidad de la educación que ofrecemos con los resultados que
obtuvimos en el ciclo anterior, ubicarnos y comenzar a actuar sobre los aspectos o
situaciones en base a los resultados cualitativos, y para ello, nos hemos apoyado en los
resultados que recién obtuvimos del ciclo 2013-2014. Por obtener resultados deficientes,
los indicadores en los que debemos poner mayor atención son los siguientes:
Deserción escolar Aprobación Eficiencia terminal Alumnos por computadora con acceso a internet Actualización del personal docente Participación de docentes en planeación curricular Docentes que diseñan secuencias didácticas
Por lo anterior, en el presente ciclo escolar se redoblaran esfuerzos para subsanar las
deficiencias que se detectan para el Ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato, disminuir
el índice de Abandono escolar y ampliar la Cobertura.
Programa de Mejora Continua 5
4.1 Análisis FODA
Aspectos externos
Oportunidades
Implementación de Sistema Nacional de Bachillerato Gestionar programas federales, estatales y municipales, para
fortalecer la infraestructura y el equipamiento. Otorgamiento de diferentes becas por parte del Gobierno
Federal
Amenazas
El transporte para las zonas rurales es mínimo, restringiendo la participación de los jóvenes.
Desarrollo de escuelas de nivel medio superior que promueven los gobiernos estatales.
Trámites burocráticos para la aplicación de presupuestos. Jóvenes de otros municipios que se incorporan a otros
subsistemas de este nivel por falta de transporte
Aspectos internos
Fortalezas
Oferta educativa a los jóvenes de la región, con la opción de titulación de técnicos profesionales.
Opera el programa de Tutorías Se da seguimiento al programa Construye T Se da continuidad a la capacitación de los docentes,
impulsando el diplomado del PROFORDEMS Se realiza la transparencia y rendición de Cuentas Implementación de la RIEMS Se da seguimiento al programa “Yo no Abandono”, así como
el de Síguele, Caminemos Juntos.
Debilidades
Falta equipamiento en las áreas de Programación, Laboratorio Clínico y Talleres Mecánico y Eléctrico.
Resistencia a la actualización y capacitación por parte de algunos docentes.
Falta mejorar la infraestructura física del plantel Alumnos que ya no encuentran cupo en la especialidad
deseada y optan por inscribirse en la que si los acepten No se cuenta con recursos para cubrir la materia de Inglés y
Biología Falta capacitación del área directiva La señal de internet llega muy débil al plantel, por lo que
constantemente no contamos con dicho servicio.
Programa de Mejora Continua 6
4.2 Indicadores SIGEEMS
4.2.1 Crecimiento de la matrícula
4.2.1.1 Crecimiento de la matrícula
Programa de Mejora Continua 7
4.2.1.2Abandono escolar (total)
4.2.1.3 Abandono intracurricular (primer grado)
Programa de Mejora Continua 10
4.2.1.8Alumnos con asesorías
4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones
Programa de Mejora Continua 11
4.2.2 Personal docente y directivo
4.2.2.1 Actualización del personal docente
4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación media
superior
Programa de Mejora Continua 12
4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para la
educación media superior
4.2.2.4 Docentes que diseñan secuencias didácticas
Programa de Mejora Continua 13
4.2.2.5 Actualización del personal directivo
4.2.2.6 Certificación directiva
Programa de Mejora Continua 14
4.2.3Infraestructura y equipamiento
4.2.3.1 Utilización de la capacidad física del plantel
4.2.3.2Pupitre por alumno
Programa de Mejora Continua 15
4.2.3.3Alumnos por computadora con acceso a internet
4.3Mantenimiento
Las actividades de mantenimiento de los edificios e instalaciones del plantel, nos permite tener las condiciones apropiadas de habitabilidad y uso facilitando el proceso de enseñanza- aprendizaje. Por ello se cuenta con una permanente realización de actividades y tareas de limpieza de las instalaciones y equipos; la oportuna ejecución de los trabajos de conservación, reparación y mantenimiento menor, así como el adecuado uso de los bienes, utensilios y herramientas por el personal y alumnado garantizan una mayor vida útil y conservación de los mismos. EL programa exhorta a los usuarios a realizar acciones de prevención y cuidado de las instalaciones en su conjunto. A continuación se describen las actividades de mantenimiento que se realizaron en el ciclo 2013-2014:
Mantenimiento e instalación de gabinetes para lámparas en todo el plantel.
Mantenimiento e instalación eléctrica en el Centro de Cómputo adaptado
Mantenimiento e impermeabilización del Edificio “A” Mantenimiento preventivo y correctivo a los aire acondicionado de
aulas y oficinas, así como instalación de equipo nuevo. Mantenimiento correctivo al Centro de Cómputo Mantenimiento (pintura) a todos los edificios del plantel. Mantenimiento preventivo y correctivo a la fotocopiadora Mantenimiento preventivo y correctivo al Laboratorio Clínico
Programa de Mejora Continua 16
4.4 Planes de emergencia
Se tiene conformada la Unidad Interna de protección Civil y Emergencia Escolar con el objetivo de establecer, ejecutar y evaluar permanentemente el desarrollo de las actividades contenidas en el Programa Nacional de Protección Civil y Emergencia Escolar, así como implementar los mecanismos de coordinación, con las dependencias y organismos públicos, privados y sociales que conforman en Sistema Nacional de Protección Civil, particularmente realizando actividades que conduzcan a salvaguardar la integridad física del personal, el alumnado y de las instalaciones del plantel.
4.4.1Revisión por la dirección
El Director del plantel, se encargará de revisar todas las acciones insertadas en el
Plan de Mejora Continua, para verificar si han sido correctamente implementadas y
si están cumpliendo con la finalidad y objetivo planeado.
Dicha revisión se realizará bimestralmente en reunión con sus Directivos y
responsables de programas. Y tiene como finalidad la de corregir las acciones, si
los resultados no son los esperados.
4.4.2Protección civil
Corresponde a los miembros de la Unidad Interna de Protección Civil y Emergencia Escolar llevar a cabo las siguientes funciones:
Integrar y constituir formalmente la Unidad Interna de Protección Civil y Emergencia Escolar
Formular el Programa Interno de Protección Civil.
Elaborar el Calendario de Actividades.
Elaborar el Diagnóstico de Riesgos Internos del plantel.
Elaborar el Diagnóstico de Riesgos Externos del plantel
Elaborar Directorios e Inventarios
Elaborar un Censo de la Población que ocupa el plantel
Promover la adquisición y colocación de señalamientos de acuerdo con los lineamientos establecidos en la Norma Oficial Mexicana NOM-003-SEGOB/2002.
Establecer acciones permanentes de mantenimiento preventivo y correctivo de las instalaciones y equipo de seguridad del plantel.
Aplicar las normas de seguridad que permitan reducir la incidencia de riesgos al personal y bienes de la Unidad Administrativa en general.
Promover la adquisición y colocación de equipo de seguridad en el inmueble ocupado por el plantel.
Programa de Mejora Continua 17
Promover la impartición de cursos de capacitación a los integrantes de la Unidad Interna de Protección Civil.
Elaborar y distribuir material de difusión del Programa de Protección Civil y Emergencia Escolar, en la escuela.
Realizar ejercicios y simulacros en el plantel, de acuerdo con los planes de emergencia y procedimientos metodológicos previamente elaborados para cada desastre.
4.5 Identificación de prioridades
Para este plantel, CBTis No. 113, las prioridades son:
Sistema Nacional de Bachillerato
Abandono Escolar
Cobertura
.
Programa de Mejora Continua
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5. Procesos y/o proyectos
5.1 Sistema Nacional de Bachillerato
Nombre del proceso y/o
proyecto
Objetivo
Línea de acción 1
Línea de acción 2
Línea de acción 3
Línea de acción 4
Línea de acción 5
Meta cualitativa (1)
Meta
cuantitativa
(1)
12
Meta cualitativa (2)
Meta
cuantitativa
(2)
Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Meta cuantitativa (1) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Meta cuantitativa (2)
Responsable del proceso y/o proyecto
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Contar con un programa de mejora y actualización de equipamiento de talleres, laboratorios y biblioteca que permita eldesarrollo y aplicación de competencias.
Ingresar el Plantel al Sistema Nacional de Bachillerato en el Nivel III
Ing. Víctor Manuel Zárate Ponce Director encargado Ing. Víctor Manuel Zárate Ponce
Contar con las Instalaciones y materiales suficientes para llevar a cabo el proceso de aprendizaje y el desarrollo decompetencia
Sistema Nacional de Bachillerato
CUMPLIR LOS REQUISITOS QUE NOS SOLICITAN PARA LOGRAR EL INGRESO AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO
Líneas de acción
Motivar a la plantilla docente a cursar el PROFORDEMS
Incrementar el equipo de cómputo del taller de programación y operación de equipo de cómputo, asi como proporcionar el serv icio de internet
Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.
Programa de Mejora Continua
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5.1.1 Presupuesto programado para Sistema Nacional de Bachillerato
Capitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total
2000
Materiales y
suministros 55,000.00 44,086.00 44,086.00 30,000.00 30,000.00 55,000.00 52,144.00 48,109.00 48,109.00 48,109.00 48,109.00 48,109.00
550,861.00
3000
Servicios
generales 145,000.00 32,284.00 32,284.00 32,284.00 32,284.00 150,000.00 32,284.00 32,284.00 32,284.00 32,284.00 32,284.00 32,284.00
617,840.00
5000 Bienes
muebles e
inmuebles e
intangibles 85,000.00 42,500.00 80,000.00
207,500.00
Suma 285,000.00 118,870.00 76,370.00 62,284.00 62,284.00 285,000.00 84,428.00 80,393.00 80,393.00 80,393.00 80,393.00 80,393.00 1,376,201.00
Calendarización del presupuesto para el Sistema Nacional de Bachillerato
Ing. Víctor Manuel Zárate Ponce Director encargado Ing. Víctor Manuel Zárate Ponce
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Responsable del proceso y/o proyecto
La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el “Acta de acuerdos con padres de familia”.
Programa de Mejora Continua
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5.2 Abandono Escolar
Nombre del proceso y/o
proyecto
Objetivo
Línea de acción 1
Línea de acción 2
Línea de acción 3
Línea de acción 4
Línea de acción 5
Meta cualitativa (1)
Meta
cuantitativa
(1)
12
Meta cualitativa (2)
Meta
cuantitativa
(2)
Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Meta cuantitativa (1) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Meta cuantitativa (2)
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Implementar pláticas de orientación a padres de familia y alumnos
DISMINUIR EL ABANDONO ESCOLAR
Lic. Andrés Nava Jiménez Jefe del Depto. de Serv icios Escolares Ing. Víctor Manuel Zárate Ponce
Responsable del proceso y/o proyecto
Continuar con la aplicación de los programas de asesorías y tutorías grupales e indiv iduales
Abandono Escolar
PROPICIAR LAS CONDICIONES ACADÉMICAS, PSICOLÓGICAS Y SOCIALES ADECUADAS, PARA QUE EL ALUMNO CONTINUE Y TERMINE SU
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
Líneas de acción
Aplicar el programa "Yo no abandono"
Fortalecer los cursos propedéuticos de habilidad matemática y lectura, así como de inducción.
Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.
Programa de Mejora Continua
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5.2.1 Presupuesto programado para Abandono Escolar
Capitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total
2000 Materiales
y suministros 2,000.00 1,000.00 2,000.00 1,000.00 2,000.00 1,000.00 2,000.00 1,000.00 2,000.00 1,000.00 2,000.00 1,000.00 18,000.00
3000 Servicios
generales -
5000 Bienes
muebles e
inmuebles e
intangibles
-
Suma 2,000.00 1,000.00 2,000.00 1,000.00 2,000.00 1,000.00 2,000.00 1,000.00 2,000.00 1,000.00 2,000.00 1,000.00 18,000.00
Calendarización del presupuesto para Abandono Escolar
Lic. Andrés Nava Jiménez Jefe del Depto. de Servicios Escolares Ing. Víctor Manuel Zárate Ponce
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Responsable del proceso y/o proyecto
La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el “Acta de acuerdos con padres de familia”.
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5.3 Cobertura
Nombre del proceso y/o
proyecto
Objetivo
Línea de acción 1
Línea de acción 2
Línea de acción 3
Línea de acción 4
Línea de acción 5
Meta cualitativa (1)
Meta
cuantitativa
(1)
12
Meta cualitativa (2)
Meta
cuantitativa
(2)
Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Meta cuantitativa (1) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Meta cuantitativa (2)
Responsable del proceso y/o proyecto
Continuar con la aplicación de asesorías a los alumnos de bajo aprovechamiento.
Cobertura
Proporcionar los elementos y condiciones suficientes para elevar la matrícula escolar, los indices de aprobación y eficiencia terminal que permitan otorgar el serv icio educativo con
calidad, equidad y pertinencia
Líneas de acción
Promocionar entre la comunidad estudiantil, los diferentes programas de becas.
Garantizar las condiciones para la ex istencia de Instalaciones y materiales suficientes para llevar a cabo el proceso de aprendizaje y el desarrollo de competencias de acuerdo a la
demanda del plantel utilizando el 100% de la capacidad instalada.
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Incrementar la matrícula escolar, el índice de aprobación y eficiencia terminal
Lic. María de Lourdes Lozano Gómez Jefe del Depto. de Planeación y Evaluación Ing. Víctor Manuel Zárate Ponce
Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.
Programa de Mejora Continua
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5.3.1 Presupuesto programado para Cobertura
Capitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total
2000 Materiales y
suministros 3,000.00 3,000.00 3,000.00 3,000.00 3,000.00 3,000.00 18,000.00
3000 Servicios
generales 2,500.00 2,500.00 2,500.00 2,500.00 2,500.00 2,500.00 2,500.00 2,500.00 2,500.00 2,500.00 2,500.00 2,500.00 30,000.00
5000 Bienes
muebles e
inmuebles e
intangibles
-
Suma 2,500.00 5,500.00 2,500.00 5,500.00 2,500.00 5,500.00 2,500.00 5,500.00 2,500.00 5,500.00 2,500.00 5,500.00 48,000.00
Calendarización del presupuesto para Cobertura
Lic. María de Lourdes Lozano Gómez Jefe del Depto. de Planeación y Evaluación Víctor Manuel Zarate Ponce
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Responsable del proceso y/o proyecto
La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el “Acta de acuerdos con padres de familia”.