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CATÁLOGO 2010
Colección 12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas
Volumen #1 La conformación del equipo de trabajo en la escuelaContenido Libro:• La construcción de Equipos - Jorge Fasce• En la educación, como en el amor, hay que creer
para ver Laura Fainstein• Algunos aspectos acerca de los vínculos entre los
miembros del equipo.• Cuatro preguntas a Cuatro directores: Jorge Apel
- Rolando Martiñá - Andrea Vazques - Juan Carlos Vasallo.
• ¿Cómo mejorar las condiciones de trabajo de los docentes?
• Técnicas de discusión y trabajo con grupos numerosos.
Contenido DVD• La construcción de equipos de trabajo –
Gustavo Gotbeter• La articulación interniveles – Ruth Harf
12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas
ISBN 978-987-23626-0-7Cantidad de Páginas: 72
#01
La conformación del equipo de trabajo en la escuela
Una colección de Libros con DVD que aporta soluciones a los problemas centrales en la tarea de dirigir día a día la escuela. Con el propósito de profesionalizar la gestión escolar, promover la reflexión sobre la práctica y acompañar al personal de conducción en el muchas ve-ces solitario ejercicio de conducción, se aborda en cada número un tema que se desarrolla a través de artículos, entrevistas a profesionales, reco-mendaciones bibliográficas y de sitios Web, propuestas de trabajo y re-flexión para aplicar en la escuela.El DVD contiene entrevistas, experiencias concretas de trabajo en escuelas, informes y exposiciones de especialistas.
Volumen #2Selección, inducción, evaluación del desempeño y desvinculación del personalContenido Libro:• Sugerencias para una exitosa incorporación de
personal - Susana González• La inducción del personal. Recibiendo a los nuevos
docentes• Evaluación del desempeño docente en escuelas
públicas: del sinsentido a la mejora - Claudia Romero
• Una propuesta de reflexión sobre las propias prácticas - Rebeca Anijovich
• La conspiración diligente - Fernando Giménez Natale
• La desvinculación laboral: un problema institucional - Gustavo Gotbeter
• Cuatro preguntas a cuatro directores: Francisco D´Agostino, Verónica Diez, Gerardo Litvak y Lea Vainer
• Ergonomía. El ruido en la escuela - Fernando Escobar
• La Comunicación. Prohibir o no prohibir… esa es la cuestión - Gabriel Charrúa
• Técnicas de discusión y trabajo con grupos numerosos: IPGP (Individual, Pareja, Grupo, Plenario)
Contenido DVD• Simulaciones para guiar la realización de entrevistas
de selección de personal - Susana González• ¿Qué significa atender a la diversidad? - Inés Dussel.
12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas
ISBN 978-987-23626-2-1Cantidad de Páginas: 88
Colección 12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas
Volumen #3Autoridad, liderazgo y delegaciónContenido Libro:• El líder es un pontífice - Roberto Raúl Franchi• Del mito al logos. Hacia un enfoque alternativo
sobre liderazgo - Fernando Giménez Natale• Autoridad, vocación y otredad. Una reflexión sobre
el maestro que no enseña - Darío Sztajnszrajber• La delegación de tareas. Toda una concepción
sobre liderazgo• Distancia óptima - Laura Fainstein• Cuatro preguntas a cuatro directores: Néstor
Abramovich - Marta L. González - Marisa Kohn - Patricia Valli
• La Comunicación. Comunicar el proyecto – proyectar la comunicación. ¿Puede una escuela necesitar un agente de prensa? - Gabriel Charrúa
• Ergonomía. La agenda del director. Construyendo autoridad desde el manejo del tiempo
Contenido DVD• Autoridad, Violencia y Conflicto: Gabriel Noel• La Construcción de la Autoridad en la Escuela:
Estanislao Antelo
12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas
ISBN 978-987-23626-4-5Cantidad de Páginas: 80
Volumen #4Supervisión de la tarea docenteContenido Libro:• La microenseñanza: nuevos enfoques para una
práctica tradicional - Rabeca Anijovich• La supervisión docente a través de reuniones. De
la supervisón como control a la supervisión como ayuda - Gabriela A. Fairstein
• La supervisión del trabajo docente. Enseñar y aprender en la conducción - Jorge Fasce
• La supervisión en las instituciones educativas. La legitimación del malestar - Nilda Vainstein
• Supervisión e integración: reflexiones y desafíos en el campo educativo - Gerardo Halpern
• Cuatro preguntas a cuatro directores: Inés Rodríguez Saenz - Adriana Sabella – Guillermo Volkind – Marcelo Zurlo
• La Comunicación. Más allá de la cartelera docente - Gabriel Charrúa
Contenido DVD• La Microenseñanza. Corto sobre una experiencia -
Rebeca Anijovich• La conducción escolar y el seguimiento de la tarea
del aula - José Svartzman
12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas
ISBN 978-987-23626-6-9Cantidad de Páginas: 88
Colección 12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas
Volumen #5Creatividad e innovaciónContenido Libro:• ¡Sea Creativo!: Historia y paradoja de la creatividad
- Ezequiel de Rosso• ¿Se puede aprender a crear? Los “brainstorming”
de Homero y los sueños de lo científicos - Pablo Helman
• Innovando en las organizaciones - Salomón Jorge Babor
• ¿Por qué es tan difícil cambiar en educación? -Nora Yentel• Creatividad en el aula - Gustavo Gotbeter• Creatividad e innovación. ¿Hacia dónde deberían ir
las escuelas? - Gabriel Charrua• Cuatro preguntas a cuatro directores. Federal con
yapa. Juan Alberto Badía, Ricardo Cavalli, Gabriela Anahí Díaz, Oscar Echeverría, Marta Minujín, Mariela Rosales de Delgado, Rudy
Contenido DVD• Cómo crean los que crean. Pablo Helman• Las “otras” primarias: el plurigrado y los grados de
aceleración - Flavia Terigi
12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas
ISBN 978-987-23626-9-0Cantidad de Páginas: 88
Volumen #6Planificación y Evaluación del proyecto institucionalContenido Libro:• Entrevista a Ernesto Gore. “Es posible que los
directores de escuela manejen teorías de la organización que estén viejas y no saben que lo hacen”
• Rescatando la trama compleja del proyecto institucional. (Naturaleza y Dinámica del proceso de Mejora Escolar que integra los Resultados de los alumnos con el Desarrollo de los Docentes) – Fernando Gímenez Natale
• Definición e implementación de una estrategia para las entidades educativas – Gabriel Krell
• Proyectos escolares y problemas emergentes. Una mirada organizacional desde la perspectiva de la gestión directiva – Alberto M. Iardelevsky
• Educación, políticas públicas y evaluación de impacto – Esteban Bogani
• Cuatro preguntas a Cuatro directores: Alicia Fernández – Ariel Ritterbusch – Vilma Saldumbide – Helvio Vila.
Contenido DVD• Construcción del proyecto institucional:
¿articulación, negociación, consenso? – Rebeca Anijovich
• Cómo gestionar proyectos: desde la planificación hasta la evaluación. El papel de los docentes – Alicia R. W. de Camilloni
12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas
ISBN 978-987-1540-02-0Cantidad de Páginas: 88
Colección 12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas
Volumen #7Toma de DecisionesContenido Libro:• Toma de decisiones y enseñanza. El pensamiento
científico entre la fe y las hipótesis auxiliares – Marcelo Leonardo Levinas
• Es imposible no tomar decisiones. El director en su laberinto – Rolando Martiñá
• La responsabilidad legal del director en la toma de las decisiones – Sergio Palacio
• Los ámbitos de la decisión: fuentes, tiempos y parámetros – Diego Schermuk
• Otro enfoque sobre la toma de decisiones. De juegos, casinos y traficantes de efedrina – Ezequiel Iturain
• Cuatro preguntas a Cuatro directores: Viviana D´Amico – Eduardo Guelerman – Ana María Hernández – María Victoria Menis
Contenido DVD• Escenas de la relación escuela – familia. El papel del
director – Nilda Vainstein• Toma de decisiones en la dirección escolar, visión
global y pensamiento prospectivo. – Gustavo Gotbeter
12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas
ISBN 978-987-1540-03-7Cantidad de Páginas: 88
Volumen #8Cultura e identidad institucionalContenido Libro:• Una aproximación al concepto “cultura”. Los Unos y
los Otros – Gabriela Grinfeld• ¿De qué hablamos cuando hablamos de cultura
escolar?. Algunos debates recientes – Pablo Pineau• La cultura escolar en contextos fragmentados.
Notas para pensar sobre qué puede una escuela – Inés Dussel
• La identidad institucional en las escuelas. Breves consideraciones – Gustavo Gotbeter
• Cómo construir una escuela con compromiso, pertenencia y participación – Marta F. Bustos
• Acerca del cambio, la identidad y la mejora escolar: descubriendo un “pattern” – Claudia Romero
• Cuatro preguntas a Cuatro directores: Natalia Arnaldi – Lidia M. Fernández – Luis Mesyngier – Héctor Rubén Rebecchi
Contenido DVD• Identidad, calidad y comunidad: doce
características de una escuela inteligente – Laura Fainstein
• Las identidades adolescentes en la era de las neo-culturas juveniles. – Marcelo Urresti
12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas
ISBN 978-987-1540-06-8Cantidad de Páginas: 96
Colección 12(ntes) Primer Ciclo
Volumen #1 Contenido Libro:• Ciencias Sociales. El Barrio: configuración del
espacio urbano - Gustavo Gotbeter• Matemática. Las operaciones: suma y resta - Silvia
Altman, Liliana Kurzrok y Claudia Comparatore• Lengua. Recuperar las historietas. Un proyecto para
abordar la lectura y la escritura - Verónica Weisberg• Aspectos institucionales. La comunicación con las
familias - Gabriel Charrúa• Psicología. La retórica de la cantidad en los niños -
Gustavo Faigenbaum• Juegos. El juego, un derecho de la infancia - Miguel
Roldán• Literatura infantil. La biblioteca en el aula. Reseña
de libros para Primer Ciclo - Florencia EssesCiencias Naturales. La experimentación. Tintura con
pigmentos vegetales - Rosario Torres Devoto
Contenido DVD• “El viaje de la leche”. Producción exclusiva, material
para el aula. Circuitos productivos: la leche.• Niños de los 60, jóvenes de los 70: imágenes de
infancia y escuela en Mafalda. Pablo Pineau
12(ntes) Primer Ciclo
ISBN 978-987-23626-8-3Cantidad de Páginas: 88
Una publicación destinada a docentes y directivos de los primeros años de la escuela primaria. Con desarrollos didácticos, propuestas de actividades y ma-terial audiovisual para la capacitación y el trabajo con los alumnos en el aula. Con secciones dedicadas a: prácticas del lenguaje, recomendaciones litera-rias, matemática, ciencias naturales, ciencias sociales, aspectos socioafecti-vos, juegos, trabajo con las familias y proyectos especiales.
Volumen #2Contenido Libro:• Ciencias Sociales. El trabajo con fuentes orales en
los primero años - Laura Benadiba• Matemática. Un abordaje de la noción de
multiplicación - Silvia Altman, Liliana Kurzrok y Claudia Comparatore
• Lengua. Proyecto: lectura de poemas - Verónica Weisberg
• Aspectos institucionales. Las efemérides patrias en la escuela - Gustavo Gotbeter
• Filosofía con niños. La reflexión en el aula. El inicio de clases - Gustavo Santiango
• Juegos. El juego en la escuela. Fichas de juegos - Miguel Roldán
• Ciencias Naturales. La organización del laboratorio escolar. Crecimiento de cristales - Rosario Torres Devoto
Contenido DVD• Proyectos con fuentes orales: los juegos en la
infancia - Laura Benadiba• Cuentacuentos, cuentistas o cuenteros. Las
narraciones en el aula - Diana Tarnovsky
12(ntes) Primer Ciclo
ISBN 978-987-1540-01-3Cantidad de Páginas: 88
Colección 12(ntes) Primer Ciclo
Volumen #3Contenido Libro:• Ciencias Naturales. Recorrido audiovisual por el
Museo Argentino de Ciencias Naturales. TP: Fósiles Falsos - Rosario Torres Devoto
• Matemática. Enseñanza de la geometría - Silvia Altman, Claudia Comparatore y Liliana Kurzrok
• Lengua. Juegos. Proyecto: armado de una juegoteca - Verónica Weisberg
• Aspectos institucionales. Ingreso al Primer Ciclo ¿Es necesario articular la articulación? - Ruth Harf
• Filosofía con niños. El trabajo sobre actitudes - Gustavo Santiago
• Ciencias Sociales. La historia personal - Gustavo Gotbeter
• Literatura. ¿Cómo introducir un libro? Recomendaciones bibliográficas - Florencia Esses
• Psicología. Los derechos en la escuela: algunas reflexiones pedagógicas a partir de las ideas infantiles- Mariela Helman
Contenido DVD• Recorridos por el Museo Argentino de Ciencias
Naturales “Bernardino Rivadavia”, de la Ciudad de Buenos Aires - Sala de paleontología y de Artrópodos
12(ntes) Primer Ciclo
ISBN 978-987-1540-04-4Cantidad de Páginas: 80
Volumen #4Contenido Libro:• Matemática. Introducción temprana al álgebra y a
la generalización matemática - David W. Carraher, Mara V. Martinez, Analúcia D. Schliemann
• Prácticas del Lenguaje: La toma de notas, un instrumento para estudiar - Marta Meineri, Stella Ulrich
• Ciencias Sociales. Proyecto sobre migraciones - Valeria Aranda y Analía Finger
• Filosofía con niños. La reflexión en la escuela - Gustavo Santiago
• Ciencias Naturales. Investigar Ciencias Naturales fuera de la escuela. TP: Visita a una plaza. TP: Elaboración de un herbario. Rosario Torres Devoto
Contenido DVD• Experiencia de aula: secuencia didáctica sobre
toma de notas en tercer grado• Continuidad y alternancia: la lectura y la escritura
en el primer ciclo - Mirta Torres, María Elena Cuter
12(ntes) Primer Ciclo
ISBN 978-987-1540-07-5Cantidad de Páginas: 88
Primer ciclo. Prohibida la venta por separadoEste DVD forma parte de la edición Número 4 de
Primer Ciclo
#04
Colección 12(ntes) Enseñar Matemática
Volumen #1 Contenido Libro:• Reportaje a Gérard Vergnaud en Tandil. • Con presentación de su teoría y aportes a la
Didáctica de la Matemática. - María Emilia Quaranta • ¿Tener Éxito o Comprender? Una tensión constante
en la enseñanza y el aprendizaje del sistema de numeración - Delia Lerner
• Problemas para multiplicar filas y columnas. - Ana González Villa Monte
• Una mirada a la historia de la Matemática en busca de pistas sobre su naturaleza. - Verónica Grimaldi
• Representaciones escritas en el Jardín de Infantes - Beatriz Ressia de Moreno
Contenido DVD• La Mirada del Supervisor Sobre el Contexto de
Enseñanza de la Matemática, Entrevista a José Svarzman
• Experiencias de Aula: Divisibilidad - Gabriela Solá (Maestra de Sexto Grado)
12(ntes) Enseñar Matemática
ISBN 978-987-23626-1-4Cantidad de Páginas: 88
Equipo editorial: Claudia Broitman (coordinadora), Mercedes Etchemendy, Graciela Zilberman
Con la intención de generar un espacio de comunicación y difusión de ideas y experiencias, para contribuir al mejoramiento de la enseñanza de la Matemática le acercamos a docentes, directivos y profesionales intere-sados en la enseñanza de la matemática entrevistas y artículos de espe-cialistas del área; notas de maestros con relatos de experiencias de aula; comentarios y sugerencias bibliográficas.En el DVD se acompaña con extractos de clases analizadas y comentadas como así también exposiciones de especialistas y docentes.
Volumen #2Contenido Libro:• Entrevista a Adrián Paenza: Hay que pensar a la
educación matemática en términos de política de Estado
• Conocimiento numérico en niños pequeños - Susana Wolman
• La enseñanza de la Matemática en la escuela uruguaya de hoy - Ariel Fripp, Beatriz Rodríguez Rava
• Entrevista a Andrea Lo Médico (maestra de primer grado): Números en los inicios de la escuela primaria
• ¿Tener éxito o comprender? Una tensión constante en la enseñanza y el aprendizaje del sistema de numeración. (Segunda parte) - Delia Lerner
• Propuesta institucional para la actualización de los conocimientos didácticos en la enseñanza del sistema de numeración en el segundo ciclo de la escuela primaria - María Claudia Fernández Puentes
• Algunos sitios web para tener en cuenta - Mercedes Etchemendy, Graciela Zilberman
Contenido DVD• Horacio Itzcovich: Algunas dificultades en la
enseñanza de las fracciones. Ponencia Jornada 12(ntes) - Red Latinoamericana de Alfabetización. 2007.
• Experiencia de aula: Numeración. Primer grado - Andrea Lo Médico
12(ntes) Enseñar Matemática
ISBN 978-987-23626-3-8Cantidad de Páginas: 88
Colección 12(ntes) Enseñar Matemática
Volumen #3Contenido Libro:• Los conocimientos matemáticos en la formación
de maestras y maestros. ¿Qué y cómo aprenden los que van a enseñar? - Mónica Agrasar, Graciela Chemello
• Notaciones empleadas por los niños para representar fracciones - Bárbara M. Brizuela
• Un nuevo vínculo con la matemática - Liliana Scorini, Cristina Pérez Darriba
• Cálculo mental: una secuencia didáctica para primer grado - Alicia González Lemmi
• La divisibilidad, un contenido que promueve la reflexión - Gabriela Solá
Contenido DVD• Intervenciones docentes y la enseñanza de la
matemática en el nivel inicial - Adriana Castro • Experiencia de Aula: Multiplicación en tercer grado
- Laura Hauret
12(ntes) Enseñar Matemática
ISBN 978-987-23626-5-2Cantidad de Páginas: 88
Nivel Inicial y Primario
Este DVD forma parte de la edición Número 3 de Enseñar Matemática
Prohibida la venta por separado.
Enseñar Matemática
DVD
#03
1.234.007
7
26,9
Volumen #4Contenido Libro:• Entrevista a Bernard Charlot • Mirar la historia de la matemática para pensar en el
aprendizaje y la enseñanza - Carmen Sessa y Diana Giuliani
• Formación de docentes de nivel inicial: algunos problemas de la puesta en práctica de las actividades de matemática - Rosa María Garrido, Edith Nora Weinstein
• La geometría como medio para “entrar en la racionalidad”. Una secuencia para la enseñanza de los triángulos en la escuela primaria - Claudia Broitman y Horacio Itzcovich
• Recomendaciones de sitios web
Contenido DVDExperiencia de aula: “Inicio en el registro de
cantidades en sala de 5 años“ - Docentes: Delfina Pearson y Julieta Ferro
12(ntes) Enseñar Matemática
ISBN 978-987-23626-7-6Cantidad de Páginas: 88
Colección 12(ntes) Enseñar Matemática
Volumen #5Contenido Libro:• Alumnos de diez años de edad resolviendo
ecuaciones lineales. - Analúcia Schliemann • La enseñanza de la matemática para favorecer la
construcción de la ciudadanía. - Alicia González Lemmi
• Compartir con los padres el trabajo de enseñar matemática. - Gema Fioriti, Laura Esperón
• Conocimientos infantiles acerca de las escrituras decimales. - Maria Emilia Quaranta
• Inicio en el registro de cantidades: una secuencia didáctica en una sala de cinco años. - Delfina María Pearson
Contenido DVD• Hacia la comprensión del valor posicional - Delia
Lerner • Aportes sobre el aprendizaje y la enseñanza del
sistema de numeración desde la investigación - Héctor Ponce
12(ntes) Enseñar Matemática
ISBN 978-987-1540-00-6Cantidad de Páginas: 88
Contenido Libro:• Pioneras de la educación infantil: notas sobre la
creación de la OMEP - Mercedes Mayol Lassalle• Planificación y acción docente: reflexiones sobre la
tarea educativa en el nivel inicial - Rosa Windler• El Nivel Inicial, los materiales didácticos y la tarea
del docente - Inés Rodríguez Sáenz y Patricia M. Sarlé• La enseñanza de los lenguajes artísticos en las
instituciones escolares. Necesidad e importancia - Ema Brandt
• Cuentos, poemas, canciones y juegos. La iniciación literaria en la primera infancia - Lidia Blanco
• El juego dramático en la sala de dos años. Cada cual atiende su juego y el juego de los otros - Claudia Soto y Laura Vasta
• El contacto en la crianza. Mosaicos - Daniel Calmels• El ambiente físico en el Jardín Maternal - Claudia G.
Alonso y Lidia Susana Maquieira
Contenido DVD• El ambiente en el Jardín Maternal - Claudia G.
Alonso y Lidia Susana Maquieira• Entrevista a Cristina Elvira Fritzsche.
Educación Inicial: Estudios y prácticas
ISBN 978-987-1540-05-1Cantidad de Páginas: 96
Educación Inicial: estudios y prácticas
Educación Inicial: estudios y prácticas
# 01
Este DVD forma parte del volumen 1 de Educación Inicial: estudios y prácticas.
Prohibida la venta por separado
DVD
Editado por 12(ntes) en conjunto con la Organización Mundial para la Educación Preescolar - O.M.E.P
Aborda un conjunto de temas relacionados con la formación y capacitación del docente del nivel inicial desarrollados a partir de ensayos, entrevistas, recorridos audiovisuales tanto en los artículos como en el DVD.
12ntes S.A.Leopoldo Marechal 1259 - C.A.BATel: 4856-7465 / 6698-1966info@12ntes.com / www.12ntes.com
Cotidianeidad Escolar, Violencia y ConflictoA cargo de Gabriel Noel
Responsabilidad Civil de los docentes, directores y propietarios de establecimientos educativosA cargo de Sergio Palacio
Dirigir una escuela: una visión integralA cargo de Jorge Fasce
Enseñanza de la escrituraA cargo de Mónica Carozzi y Liliana Lotito
La enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuelaA cargo de Gustavo Gotbeter
La reflexión en el aula. Un enfoque desde la Filosofía con NiñosA cargo de Gustavo Santiago
Cursos 12(ntes) a distanciaInformes sobre inscripción y puntaje (según jurisdicción) en: www.12ntes.com o por e-mail a: cursos@12ntes.com