Post on 13-Jul-2016
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“JOSE LUIS BUSTAMANTE Y
RIVERO”
CARPETA PEDAGÓGICA
ÁREA: Educacion
para el Trabajo
Docente: Delsi Nieves Usnayo Lazo
Sachaca – Arequipa 2015
I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.1 Institución Educativa : 40074 “José Luís Bustamante y Rivero” 1.2 Código Modular de la I.E. : 1.3 Dirección : Av. Fernandini s/n 1.4 Distrito : Sachaca 1.5 Provincia : Arequipa 1.6 Región : Arequipa 1.7 UGEL : Norte 1.8 Director(a) : Jenny Marleny Zenteno Machaca 1.9 Área : Educación para el Trabajo
II. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
VISIÓN MISIÓN En el año 2015 la I.E. “José Luis Bustamante y Rivero” formará estudiantes creativos, críticos, competitivos y solidarios, capaces de afrontar los nuevos retos de la vida respetando el medio ambiente, con docentes que brinden aprendizajes acordes a los avances científicos y tecnológicos.
La Institución Educativa 40074 “José Luis Bustamante y Rivero” brinda una educación de calidad promoviendo y potencializando las capacidades del estudiante, en forma permanente que le permita un desarrollo integral, construyendo una conciencia ambiental para desenvolverse con éxito en una sociedad saludable en constantes cambios.
III. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:
PLANTEARSE Y RESOLVER PROBLEMAS USANDO ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS: Esto supone que todos los estudiantes plantean y resuelven diversas
situaciones problemáticas de contexto real, matemático y/o científico que implican la construcción y el uso de saberes matemáticos, empleando diversas estrategias, argumentando y valorando sus procedimientos y resultados.
IV. CALENDARIZACIÓN
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2015 NIVEL SECUNDARIA
I BIMESTRE – 9 semanas
- Inicio : 09 de Marzo - Término : 15 de Mayo II BIMESTRE – 11 semanas
- Inicio : 18 de Mayo - Término : 31 de Julio III BIMESTRE – 10 semanas
- Inicio : 17 de Agosto - Término : 16 de Octubre IV BIMESTRE – 9 semanas
- Inicio : 19 de Octubre - Finalización de Año Escolar : 18 de Diciembre CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR : 30 de Diciembre
V. CALENDARIZACIÓN
CALENDARIZACIÓN PEDAGÓGICA EN LA INSTITUCIONES EDUCATIVAS 2015
VI. HORARIO DOCENTE
Docente: Delsi Nieves Usnayo Lazo Área : Educación para el trabajo
HORA
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
1
Educación para el Trabajo 1ro
B
Educación para el Trabajo 2
doA
Educación para el Trabajo 2
do B
Educación para el Trabajo 1ro
B
2 Educación para el
Trabajo 2
doA
Educación para el Trabajo
2do
A
Educación para el Trabajo 2
do B
Educación para el Trabajo 1
ro B
3
Educación para el Trabajo 1
ro A
Educación para el Trabajo 1ro
B
4
Educación para el Trabajo 1
ro A
Educación para el Trabajo 1
ro B
5
6
7
8
9
VII. PRIORIZACIÓN DE LA DEMANDA PEDAGÓGICA
PROBLEMAS DE CONTEXTO
CAUSAS / FACTORES
ASOCIADOS
TEMA TRANSVERSALES
DEMANDA EDUCATIVA
NECESIDADES DE
APRENDIZAJE
Los estudiantes no acceden a
los alimentos esenciales para su adecuada
alimentación.
Crisis económica
Malos hábitos alimenticios y de higiene.
Educación para la Gestión de
Riesgo y la Conciencia Ambiental
Orientación para propiciar las
necesidades alimenticias.
Valoración
nutricional de los alimentos
regionales.
Los estudiantes
trabajan para solventar su educación.
Abandono familiar.
Explotación de los padres
y la sociedad.
Educación para la convivencia,
la paz y la ciudadanía
Fortalecimiento de la
autoestima. Aprendiendo a
ser tolerantes en sus relaciones
interpersonales.
Consumo y fácil
acceso al alcoholismo y
drogadicción en la comunidad.
Aparición de
grupos y pandillas.
Libre
expendio de bebidas
alcohólicas a menores de edad.
Educación en y
para los derechos humanos
Conocimiento
sobre los derechos, deberes y
obligaciones como miembros
de la familia y sociedad.
Información
sobres las leyes acerca del
expendio de bebidas alcohólicas y
drogas. Prevención de
embarazo en
adolescentes.
Contaminación ambiental.
Escasa conciencia
ambiental. Depredación
de áreas
verdes.
Educación para la
Gestión de Riesgo y la Conciencia
Ambiental
Conocimiento y práctica de los
efectos de la contaminación ambiental.
Conservación de áreas
verdes. Reciclaje Orientación
sobre las ETS. Discapacidad y
deficiencia.
PROBLEMAS DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CAUSAS /
FACTORES ASOCIADOS
DEMANDA EDUCATIVA
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
Alto porcentaje
de alumnos con bajo rendimiento
académico y concentración de la atención.
Desinterés por
el estudio. Ausencia de
conocimientos
, hábitos y técnicas de
estudio. Hogares
disfuncionales
Desnutrición en los niños y adolescentes.
Contaminación sonora.
Educación
para la convivencia, la paz y la
ciudadanía
Educación para la Gestión de Riesgo y la
Conciencia Ambiental
Inclusión de
contenidos sobre técnicas y hábitos de estudio en
todos los niveles y áreas.
Promover la práctica del valor de la
responsabilidad en su rol de
estudiantes. Orientación
familiar.
Difusión del valor nutritivo e los productos
alimenticios y su preparación.
Promoción de la correcta utilización de los
medios auditivos
Dificultades en
el aprendizaje por problemas visuales.
e información sobre los daños que ocasiona en la
contaminación sonora
Promoción de campañas, convenios para
reducir los problemas que
afectan la salud visual.
Clima institucional desfavorable al
logro de aprendizajes.
Un alto porcentaje en el uso
inadecuado del tiempo
programado en la I.E. y en aula lo que
dificultan los logros de aprendizaje.
Educación para la convivencia,
la paz y la ciudadanía
Jornadas de reflexión para optimizar el
tiempo en el logro de
aprendizajes. Actualización en
el uso de
estrategias pedagógicas.
Promoción de
actividades deportivas y
lúdicas. Mejoramiento del
trato a la
comunidad educativa.
Estudiantes con alto índice de
tardanza.
Desinterés de los padres de
familia en la educación de sus hijos.
Débil ejercicio de los valores
como la responsabilidad, el respeto y
baja autoestima.
Educación en y para los
derechos humanos.
Orientación sobre el rol del
padre en el hogar.
Difusión de
temas sobre la legislación
laboral. Difusión en la
práctica de
valores como el respeto y la
responsabilidad. Deberes y
derechos de la
persona. Difusión del tema
“autoestima”
Elaboración de
estrategias y soluciones.
Actitudes violentas entre compañeros.
Desintegración familiar.
Falta de
control en la apreciación de
películas de acción y pornografía.
Padres violentos que
ingieren bebidas alcohólicas.
Violencia familiar.
Pandillaje. Uso indebido
del internet.
Educación para la convivencia, la
paz y la ciudadanía.
Difusión sobre la importancia de la familia y hogares
responsables. Información
acerca de las consecuencias del alcoholismo.
Difusión acerca de la
participación de los padres en la tarea educativa.
Orientación acerca del
bulling. Orientación
vocacional.
Jornadas de reflexión sobre el buen trato.
OPORTUNIDADES
DE APRENDIZAJE
DEL CONTEXTO
DESCRIPCIÓN
DEMANDA
EDUCATIVA
NECESIDADES DE
APRENDIZAJE
Gastronomía
tradicional y de
vanguardia.
Educación para
la Gestión de
Riesgo y la
Conciencia
Ambiental
Difusión del arte
culinario mediante
ferias y talleres.
Turismo
gastronómico
VIII. TEMAS TRANSVERSALES
En respuesta a los problemas actuales de trascendencia que afectan a la sociedad y a nuestra Institución desde el contexto y a nivel interno, se proponen los Temas Transversales para reflexionar y adoptar frente a ellos, comportamientos basados en valores, racional y libremente asumidos desde una cultura vial, el amor por la vida y el medio ambiente. De esta manera, el trabajo con los temas transversales contribuirá a la formación de personas autónomas, capaces de enjuiciar críticamente la realidad y participar en su mejoramiento y transformación. Estos se desarrollarán desde el interior de todas las áreas curriculares, realizando de esta forma un trabajo integral.
Los Temas Transversales seleccionados son:
Educación para la Gestión de Riesgo y la Conciencia Ambiental
Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente
Educación para la Ecoeficiencia (EPE)
Educación para la Salud (EPS) Educación para la Gestión
de Riesgo (EGR)
Ecosistema y biodiversidad: seres vivos e inertes.
Recursos naturales El agua como recurso
natural y su consumo: Uso y abuso del consumo del agua.
Contaminación del agua, del aire, del suelo.
Contaminación acústica. Pérdida de la capacidad auditiva por el uso excesivo de audífonos.
Fenómenos naturales.
Lluvia ácida.
Capa de ozono Efecto invernadero
Uso adecuado de estrategias para el reciclaje.
Hábitos de orden y limpieza del ambiente.
Hábitos de salud e higiene.
Hábitos alimenticios. Dietas balanceadas.
Proyecto comunitario para la salud y el ambiente: Reciclaje y la selección adecuada de residuos.
Enfermedades infectocontagiosas y sus medidas preventivas.
Prevención para la AH1N1.
Medidas preventivas contra la radiación solar, cuidado de la piel: Uso adecuado del sombrero.
Peligros de los medios de comunicación audiovisual e internet.
El valor sagrado de la vida. Cuidado y respeto de nuestro cuerpo por ser únicos e irrepetibles.
Desarrollo sostenible: Promoción del bien común, bienes públicos y escolares.
Fenómenos y desastres naturales.
Prevención y seguridad de desastres: señalizando las zonas de seguridad en la vivienda e institución para la promoción de simulacros de sismos.
Educación para una cultura de prevención y seguridad vial.
Medidas de seguridad en la comunidad escolar y vial.
Desechos mineros e industriales (sólidos y otros).
Organizaciones estudiantiles.
Brigadas de defensa civil.
IX. PANEL DE VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES COMPORTAMIENTO
RESPETO Escucha con respeto y tolerancia las diversas opiniones
Solicita con amabilidad la palabra para expresar sus ideas
Acepta generosamente a sus compañeras como son
Saluda cortésmente a sus maestras/os
Expresa con voluntad las normas de urbanidad
Se identifica fielmente con la Congregación y su Institución
Respeta con actitud reverente
Emplea satisfactoriamente un vocabulario adecuado
Cuida y respeta el patrimonio de su Institución
Respeta la propiedad ajena
Mantiene el orden en clase
No trae objetos indebidos a la I.E.
Es cortés con sus profesores y compañeras
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
Educación en y para los derechos humanos.
Educación para la identidad e interculturalidad.
Educación para la equidad de género.
los recursos naturales de su entorno
Acepta con humildad las observaciones y sugerencias.
Mantiene limpio y en orden su ambiente de trabajo.
Demuestra aprecio por la naturaleza.
RESPONSABILIDAD Presenta sus tareas de manera eficiente y en el tiempo previsto
Asume con humildad sus compromisos adquiridos
Planifica y cumple eficientemente sus tareas para la construcción de sus aprendizajes
Asume con convicción una conciencia ambiental
Utiliza creativamente estrategias innovadoras
Muestra sencillez en sus actos
Valora y cuida con honestidad sus pertenencias y la de sus compañeras
Llega a la Institución y a clases puntualmente y a la hora indicada
Cumple verazmente con el Reglamento Interno
Cumple fielmente las normas de convivencia
Participa con entusiasmo de las actividades programadas por la Institución
Recicla adecuadamente Cumple fielmente normas
de salud e higiene Organiza adecuadamente
su tiempo libre.
SOLIDARIDAD Comparte fraternalmente con sus compañeras dentro y fuera del aula
Es generosa con su prójimo
Se desprende con voluntad de sus bienes para ayudar a quien necesita
Brinda ayuda de manera espontánea y desinteresada.
Contribuye de manera voluntaria y eficiente en las actividades programadas.
Colabora voluntariamente con Instituciones de ayuda social
Muestra disposición cooperativa
Promueve con iniciativa actividades en beneficio del grupo
Es sensible frente a las limitaciones de sus compañeras
Manifiesta desprendimiento de los bienes.
Se interesa espontáneamente por las necesidades de los demás.
IDENTIDAD Participa con amor profundo en las actividades representativas de nuestra institución en la comunidad, cuidando de su imagen y desarrollando su prestigio.
Muestra interés por las costumbres locales, regionales y nacionales.
Participa activamente en eventos internos y externos.
Acepta sus raíces.
X. CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR
Para un mejor desarrollo, conocimiento y participación, de las fechas del Calendario Cívico Escolar, estas se diversifican mediante las Áreas curriculares, las mismas enfatizan el amor y respeto por nuestra cultura e identidad local, regional y nacional.
N° FECHA CELEBRACIONES ÁREAS
1 22 Marzo Día dela agua Flor Espezua Coaguila
2 01 Abril Día de la Educación Maryory Vásquez Aguedo 3 07 Abril Día Mundial de la Salud Bertha Quispe Salgado
4 Semana Santa Sentido de la Semana Santa para Católicos.
Rocio Cruz Sulla
5 14 de Abril Día de las Américas Carmen Martell Serpa
6 22 de Abril Día Mundial de la Tierra Fidela Zubia Toni 7 01 de Mayo Día del Trabajo Yasmani Abril Ñoñuncay
8 02 de Mayo Aniversario del Combate de dos de Mayo
José Calderon Díaz
9 2do Domingo de mayo
Día de la Madre Percy Ricalde Ortega
10 01 de Junio Día de la cruz roja internacional Miriam Castro Ramos 11 07 de junio Aniv. Batalla de Arica y Día de
Fco. Bolognesi. Amalia Herencia Lira
12 3er. Domingo de Junio
Día del Padre Gladys Escobedo Enriquez
13 17 de Junio Dí Mundial de la lucha contra la desertificación y la Sequía
Emérita Cáceres Dueñas
14 24 Junio Día del Campesino Jorge Mamani Canaza
15 29 Junio Día de San Pedro y San Pablo Rocio Cruz Sulla 16 06 Julio Día del Maestro María Montoya Peralta
17 Semana Patriotica 20 al 27 Julio
Patria y Símbolos patrios Precursores y próceres de la Independencia Día del Nacimiento del Libertador Simón Bolivar Proclamación de la Independencia
Marisela Juárez Herrera Nieves Díaz Mercado Edward Zela Rodriguez Yasmani Abril Noñuncay
18 15 Agosto Aniversario de Arequipa Karina Almanza Calderon 19 30 Agosto Santa Rosa de Lima María Zanabria Cama
20 01 Setiembre Semana de la Educación Vial Lita Becerra Barrientos 21 08 Setiembre Día de la Alfabetización Carmen Martell Serpa
22 2do Domingo de setiembre
Día de la Familia Delsy Usnayo Lazo
23 23 de Setiembre Día de la Aviación Nacional- Día de Jorge Chávez
Isaías Larico Mamani
23 23 de Setiembre Día del Estudiante Mercedes Agostinelli Ticona 24 08 de octubre Combate de ANGAMOS. Día del
Héroe Miguel Grau Seminario Gloria Silva Fernández
25 08 Octubre Combate de Angamos. Día del Héroe Miguel Grau Seminario
Gloria Silva Fernández
26 21 Octubre Día Nacional de Ahorro de Energía
María Zanabria Cama
27 04 Noviembre Aniversario de la Revolución de Túpac Amaru
Orlando Barraza Cárdenas
28 08 Noviembre Día del Colegio Jenny Zenteno Machaca 29 20 Noviembre Día Mundial del reciclaje y del
aire limpio Norma Ccapa Chuctaya
30 20 Noviembre Día de la Declaración de los María Sarati Vilca
Derechos del niño
31 27 Noviembre Aniversario Batalla de Tarapacá y Día de Andrés Avelino Cáceres
Mauricio Vidal Cruz
32 01 Diciembre Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
Flor Espezua Cohaguila
33 09 Diciembre Aniversario de la Batalla de ayacucho
Karina Almanza Calderon
34 Diciembre Adviento y Navidad Rocio Cruz Sulla
Arequipa, Marzo del 2015. DIRECTORA _
Directora